Rapport de tutrice

Courage :aah:

je découvre ce post, courage Kroko. cette tutrice est une pauvre c :censure: qui se venge comme elle peut, c'est tout. Et cette année ils ont intérêt à valider les stagiaires pour montrer que la réforme marche donc tu seras validée...

On m'a fait comprendre que je n'avais pas le droit à l'erreur, que mon inspection serait décisive ! je stresse trop ! et ce n'est que mercredi !

Courage choco!

marquisedemerteuil a écrit:je découvre ce post, courage Kroko. cette tutrice est une pauvre c :censure: qui se venge comme elle peut, c'est tout. Et cette année ils ont intérêt à valider les stagiaires pour montrer que la réforme marche donc tu seras validée...

merci Marquise ...

merci Ergo !
Je vais briffer mes élèves demain en priant pour qu'ils se tiennent à carreaux le jour j !

Du fond du coeur, tous mes voeux de réussite pour vos inspections. :aao: :aau:

je viens de recevoir un mail de la responsable des stagiaires à la DIFFOR, celle la même que j'avais vu pour le double tutorat ... et elle me dit que je dois réagir trop violemment par rapport à la situation, que Tutrice Pourrie est une femme professionnelle qui ne laisserait pas nos pb relationnels altérer son jugement, et qu'à son avis je dois me remettre un peu en question.

:shock:

c'est pas mon jour.

Ecoute Kroko , j'ai vraiment admiré ta façon de réagir , de ne pas t'écraser cette année.Mais je crois que parfois , le mieux est l'ennemi du bien.A trop t'acharner , insister, tu vas finir par passer pour une poseuse de problèmes (et je ne dis pas que tu l'es !).L'année touche à sa fin, fais-toi oublier !

ils défendent leur tutrice, quoi...moi à ta place je contacterais un syndicat (si ce n'est déjà fait) pour demander comment réagir. quelque part, ne plus rien faire maintenant donnerait raison à la tutrice, et y aller trop fort serait mal vu aussi comme disait Roxanne.

syndicat déjà contacté ... on verra comment les choses évoluent.

Voilà , c'est passé ....mal, mais au moins c'est fini ( d'ailleurs pour moi aussi ... je ne sais pas rendre mes cours dynamiques, ils se sont ennuyés car je ne les ai pas assez mis en autonomie et j'ai trop guidé la lecture de la scène. Il faut dire qu'ils ont été hyper sages, presque trop car du coup personne ne participait, j'ai posé pleins de questions et on m'a dit que j'avais trop parlé. Je suis bonne pour le renouvellement. Ma tutrice s'est faite mousser en disant qu'elle m'aidait en latin, la seule fois où elle a regardé un document c'était au sujet de la formulation française d'une question de compréhension d'un texte. Bref je suis mauvaise car je n'écoute personne et trop à la fois donc je me disperse et j'essaye de mettre en pratique les conseils mais je le fais mal ou ça ne se voit pas; bref j'ai régressé par rapport à la première fois. Je crois qu'il n'y a pas pire comme reproche, mais le tout s'est fait avec le sourire et le principal en a rajouté. J'avoue être déprimée ce soir en plus c'est fichu alors que je fais des efforts.... mais semble-t-il sans succès !
Autant la première fois l'entretien avait été dur mais le rapport bon autant là ça va être l'inverse ; elle n'arrêtait pas de me demander si je me sentais prête à aller seule dans le grand bain ! et pour elle la réponse doit être comme celle de ma tutrice sans doute non. J'espère me tromper, mais je suis lucide.
Le seul plaisir de la journée c'est qu'il ne reste plus que demain avant les vacances ! Bonne soirée et meilleure chance aux futur(e)s inspecté(e)s !

Bises. N'y pense plus. Je sais, facile à dire.

choco a écrit:( d'ailleurs pour moi aussi ... je ne sais pas rendre mes cours dynamiques, ils se sont ennuyés car je ne les ai pas assez mis en autonomie et j'ai trop guidé la lecture de la scène. Il faut dire qu'ils ont été hyper sages, presque trop car du coup personne ne participait, j'ai posé pleins de questions et on m'a dit que j'avais trop parlé. Je suis bonne pour le renouvellement. !

Je croyais vraiment qu'on ne faisait redoubler que lorsque les élèves dansaient sur les tables, manifestement ce n'est pas le cas.

Allez, une fleur pour te remonter le moral :

Je ne sais que dire Choco...Plein de bises de réconfort

Je suis sincèrement désolée pour toi, choco.
Mais toi, as-tu l'impression de bien faire? Es-tu satisfaite de tes cours? Est-ce que certains élèves apprécient ce que tu fais?

En même temps, un IPR ne doit-il pas venir? Ou alors était-ce l'IPR? Je n'ai pas vu...

Choco. Moi aussi j'ai connu le renouvellement. Je sais que c'est dur, mais tu vois, je suis toujours prof, 13 ans après .

Je vous remercie pour votre soutien, ça me va droit au coeur !
J'adore les coquelicots la photo est magnifique ! Sincèrement merci à tous !
Mes 4e sont venus à la fin de la 1e heure pour me dire de pas m'inquiéter, que ça allait mais qu'il fallait que je sois moins stressée et j'ai une classe qui la semaine dernière m'avait fait un mot pour me dire que j'étais une "super prof" avec qui ils avancaient et comprenaient. Pour ma satisfaction des séances, c'est moyen : j'ai tenu mon temps et ce que j'avais annoncé mais j'ai mal ciblé et me suis dispersée entre deux objectifs, qu'elle m'a dit mal définis et mal construits. J'aurai du faire que compréhension texte ou que grammaire mais pas texte prétexte et leçon grammaire du coup baclée, ce qui est vrai. Pour le français j'ai trouver un mauvais axe de lecture trop réducteur qui ne faisait pas rentrer les élèves dans la compréhension du texte. Voilà ! Elle m'a fait plein de reproches en plus d'1h30 d'entretien et aucun point positif ! Donc maintenant on verra le rapport écrit et puis j'ai plus qu'à espérer que le prochain établissement soit mieux !

Tu auras peut-être de bonnes surprises dans le rapport.
Ce système de tutorat conjugue le pire ou le meilleur suivant les tuteurs/tutrices. Visiblement, la tienne appartient à la première catégorie : :boulet: :boxe:

Ruthven a écrit:
Je croyais vraiment qu'on ne faisait redoubler que lorsque les élèves dansaient sur les tables, manifestement ce n'est pas le cas.

Ah non, effectivement il y a ceux qui ont vraiment de grands soucis pour leurs cours avec les élèves et qui refont leur année, ils sont plus minoritaires.

Tous les ans quoi qu'il advienne il y a des personnes qui redoublent, pas forcément parce qu'elles sont mauvaises intrinsèquement, mais parce qu'on a jugé que.
Je pense aussi qu'il y a une histoire de stats là-dedans, un ratio à avoir tous les ans, car du coup le redoublant n'est répertorié ni comme nouveau capésien, ni comme nouveau titulaire.
De plus tous les ans souvent cela concerne ceux ou celles qui sont tombés sur un tuteur médiocre qui se fait valoir en dénigrant le travail du stagiaire.
Heureusement que tous les tuteurs ne sont pas comme ça, et qu'il y a aussi de bons tuteurs qui accompagnent de façon à ce que la personne progresse.
Et qui accessoirement sont bien meilleurs profs que les tuteurs précédents, c'est un constat. Et plus humbles aussi étrangement (comme par hasard les autres se prennent aussi pour ce qu'ils ne sont pas).
On tombe mal une année mais il ne faut pas généraliser.
C'est constructif aussi de refaire une année dans ces conditions, ce n'es pas un mauvais raisonnement de faire refaire l'année, pour le bénéfice du stagiaire, vraiement : en général on s'et remis en question (trop?), on a besoin de reconstruire ses repères et de faire le tri entre les critiques constructives et négatives qu'on a pu recevoir l'année en question. L'année d'après on obtient des conditions équitables de travail où on peut vraiment se faire plaisir et progresser avec des gens bien autour. Ce n'est pas négligeable, et bien préférable à un déracinement ou un déménagement quelque part où on ne connait pas. Ca permet de faire le point avant de repartir sur la suite. Une étape importante.

Choco, ici on a toutes eu droit à "il ne faut pas avoir peur du silence". Une amie a eu "vous les saoûlez de questions" (ça voulait dire la même chose que la première formule, mais mon IPR-tuteur a sa formulation propre, toujours ). Bref, le coup du vous les guidez trop, vous parlez trop (j'avais eu tableau narcissique lors d'une visite de mon "tuteur" parce que bouuuh c'était pas les élèves qui l'avaient fait le tableau) etc.
A une amie, le même IPR très sympathique a dit que ouais bon, y avait pas de contenu dans son cours.

Tu as vu le rapport du CDE? (D'ailleurs ton CDE était là pendant l'inspection? Nous, les inspecteurs ont refusé qu'ils viennent...)

C'est horrible Choco ... j'espère que tout ne se jouera pas là dessus pour toi ! sauf si tu penses que redoubler peut t'être utile.

il y a quelque chose de profondément amoral dans ces redoublements,à tout point de vue:en particulier si on laisse un stagiaire en plein service pendant un an pour lui dire à la fin qu'il n'est pas "bon",ça veut dire que l'institution accepte de sacrifier un an de formation pour ses élèves:ou il est prêt à enseigner et il enseigne ou il n'est pas prêt,mais alors,on ne le propulse pas un an devant des élèves.Faudrait savoir.Y a pas que l'économie qui soit rentable en matière d'enseignement,il serait temps qu'on le comprenne chez L'Oréal.

Je ne trouve pas ça normal qu'on reproche à un stagiaire de faire des cours ennuyeux, qui manquent de rythme alors qu'il y a un retour positif d'élèves d'après choco. Si les élèves apprécient leur professeur et ont l'impression d'avancer, c'est bien qu'ils ne doivent pas s'ennuyer tant que ça ??

Choco, un renouvellement, ça peut être très positif, et ce n'est pas encore décidé pour l'instant.

Pour Choco: ne démoralise pas trop. Parfois, durant un entretien, l'IPR ou la personne venue nous visiter ne pointe que les points négatifs mais le rapport peut ne pas être aussi mauvais.
Le fait que la classe soit silencieuse, donc en gros qu'il n'y ait pas de bord..., c'est un point positif.
Ne te décourage pas trop et passe quand même de bonnes vacances :aaz: