- EsméraldaGrand sage
SOS je cherche un ou deux fabliaux pas trop durs ni trop longs ( en photocop) à donner à lire à une classe de 5ème faiblessssssss !
Des idées ? Des textes ?
HELP
Des idées ? Des textes ?
HELP
- Invité24Vénérable
faudrait dejà qu'on sache ceux que tu vois en cours....
- clochetteNeoprof expérimenté
Les 3 aveugles de Compiègne ?
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"Sans grain de folie, il n'est point d'homme raisonnable"
La Rochefoucauld
http://clochette06.canalblog.com/
- MooreaHabitué du forum
les trois bossus mais qu'as-tu étudié en cours ?
- EsméraldaGrand sage
Je suis tout simplement la séquence Fabliaux et farces de leur TDL !
J'ai donc slt étudié Brunain et la vache... Après j'ai travaillé un extrait de Pathelin. Je ferai le Cuvier après. C'est pourquoi pour compléter, je pense donner au moins 2 fabliaux ( + interro sinon ils ne liront RIEN) à mes faibles 5ème et peut-être un peu plus à ma meilleure classe.
Les 3 bossus, ça ne me dit rien... C'est quoi ?
J'ai donc slt étudié Brunain et la vache... Après j'ai travaillé un extrait de Pathelin. Je ferai le Cuvier après. C'est pourquoi pour compléter, je pense donner au moins 2 fabliaux ( + interro sinon ils ne liront RIEN) à mes faibles 5ème et peut-être un peu plus à ma meilleure classe.
Les 3 bossus, ça ne me dit rien... C'est quoi ?
- MooreaHabitué du forum
c'est ceci :
http://entouteslettres-jb.blogspot.com/2007/12/lecture-un-fabliau-mdival.html
(je ne connais pas cette traduction).
Tu peux également leur faire lire :
les perdrix ; Estula ( j'adore) ; la vieille qui graissa la patte au chevalier
http://entouteslettres-jb.blogspot.com/2007/12/lecture-un-fabliau-mdival.html
(je ne connais pas cette traduction).
Tu peux également leur faire lire :
les perdrix ; Estula ( j'adore) ; la vieille qui graissa la patte au chevalier
- Invité24Vénérable
les perdrix (avec les couilles et pas les oreilles)
estula.
ils sont un peu longs en plus.
estula.
ils sont un peu longs en plus.
- moonGrand sage
Estula, c'est vraiment bien à étudier en cours. Tu peux leur faire jouer pour le comique.
En cursive : les perdrix aussi, la vieille qui graissa la patte au chevalier (dans l'ancien fleurs d'encre)
Mais bon, je maintiens : Estula, c'est le meilleur.
J'édite pour ajout : les aveulges de Compiègne, plutôt compliqué...
En cursive : les perdrix aussi, la vieille qui graissa la patte au chevalier (dans l'ancien fleurs d'encre)
Mais bon, je maintiens : Estula, c'est le meilleur.
J'édite pour ajout : les aveulges de Compiègne, plutôt compliqué...
- clochetteNeoprof expérimenté
Rose a écrit:les perdrix (avec les couilles et pas les oreilles)
estula.
ils sont un peu longs en plus.
+1
Pas dans les manuels d'ailleurs
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http://clochette06.canalblog.com/
- clochetteNeoprof expérimenté
En tt cas, je l'ai cherché cette année et ne l'ai pas trouvé ...
Je me demandais si je n'avais pas rêvé" cette version que j'avais pourtant étudiée il y à 4-5 ans :lol!:
Je me demandais si je n'avais pas rêvé" cette version que j'avais pourtant étudiée il y à 4-5 ans :lol!:
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http://clochette06.canalblog.com/
- leyadeEsprit sacré
Le prêtre et les mûres, court, drôle, facile à comprendre, contenant tous les éléments du fabliau.
La vieille qui graissa la patte au chevalier : nécessite l'aide du professeur, car l'expression n'est pas connue des élèves, mais une fois qu'on leur explique ils trouvent drôle le fait que la vieille ne comprenne pas.
> Et c'est l'occasion de travailler sur ces expressions imagées que l'on peut prendre au sens propre/au sens figuré. (Tomber dans les pommes, etc...)
La vieille qui graissa la patte au chevalier : nécessite l'aide du professeur, car l'expression n'est pas connue des élèves, mais une fois qu'on leur explique ils trouvent drôle le fait que la vieille ne comprenne pas.
> Et c'est l'occasion de travailler sur ces expressions imagées que l'on peut prendre au sens propre/au sens figuré. (Tomber dans les pommes, etc...)
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Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.
LSU AP ENT HDA PAI PAP PPMS PPRE ULIS TICE PAF
- retraitéeDoyen
leyade a écrit:Le prêtre et les mûres, court, drôle, facile à comprendre, contenant tous les éléments du fabliau.
La vieille qui graissa la patte au chevalier : nécessite l'aide du professeur, car l'expression n'est pas connue des élèves, mais une fois qu'on leur explique ils trouvent drôle le fait que la vieille ne comprenne pas.
> Et c'est l'occasion de travailler sur ces expressions imagées que l'on peut prendre au sens propre/au sens figuré. (Tomber dans les pommes, etc...)
Tomber dans les pommes, c'est une déformation de tomber dans les pâmes (se pâmer) mal prononcé.
- AzadHabitué du forum
Je dévie un instant le topic, mais justement, dans le cadre de l'étude du théâtre en 1ère (Beaumarchais), je voulais leur demander de faire ce que faisaient un peu les auteurs du théâtre classique, un peu comme Molière qui reprend un fabliau connu pour écrire le médecin malgré lui. Le but serait donc de faire écrire aux élèves de petites pièces de théâtre inspirées des fabliaux.
Qu'en pensez-vous ?
Mon idée de départ était différente (j'en ai parlé dans un autre topic), mais je n'avais pas assez de matière. En tout cas, ce qui est plutot bien, c'est que ça me permet d'augmenter mon corpus de textes, vous en citez plein que je ne connais pas. j'aime bien aussi Le Prudhomme qui sauva son compère de la noyade, et le larron qui embrassa un rayon de lune. Mais Estula et les Perdrix sont bien mes préférées.
Qu'en pensez-vous ?
Mon idée de départ était différente (j'en ai parlé dans un autre topic), mais je n'avais pas assez de matière. En tout cas, ce qui est plutot bien, c'est que ça me permet d'augmenter mon corpus de textes, vous en citez plein que je ne connais pas. j'aime bien aussi Le Prudhomme qui sauva son compère de la noyade, et le larron qui embrassa un rayon de lune. Mais Estula et les Perdrix sont bien mes préférées.
- bellaciaoFidèle du forum
joel a écrit:Je dévie un instant le topic, mais justement, dans le cadre de l'étude du théâtre en 1ère (Beaumarchais), je voulais leur demander de faire ce que faisaient un peu les auteurs du théâtre classique, un peu comme Molière qui reprend un fabliau connu pour écrire le médecin malgré lui. Le but serait donc de faire écrire aux élèves de petites pièces de théâtre inspirées des fabliaux.
Qu'en pensez-vous ?
Mon idée de départ était différente (j'en ai parlé dans un autre topic), mais je n'avais pas assez de matière. En tout cas, ce qui est plutot bien, c'est que ça me permet d'augmenter mon corpus de textes, vous en citez plein que je ne connais pas. j'aime bien aussi Le Prudhomme qui sauva son compère de la noyade, et le larron qui embrassa un rayon de lune. Mais Estula et les Perdrix sont bien mes préférées.
J'ai fait écrire déjà une saynète à partir du fabliau Haimet et Barat, basé sur un quiproquo.
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