Re: Des textes faciles à lire (CP ou lecteurs débutants)

J'ai oublié la PJ :boxe:

Comment fait-on?

vidocq a écrit:J'ai oublié la PJ :boxe:

Comment fait-on?

1) Tu cliques sur le bouton "Répondre";
2) Tu descends un peu jusqu'à ce qu'apparaisse : "joindre un fichier"
3) Après tu parcours tes documents;
4) "Soumettre".

J'ai oublié la PJ :boxe:

vidocq a écrit:Pour pouvoir utiliser le travail de lilipomme"le loup est revenu" et que tous puissent comprendre les allusions aux différents contes, je viens de transformer l'histoire du loup et des 7 chevreaux. Normalement ils devraient pouvoir le lire seul (sons ai, ain, oi, oin, pas de g doux et de s entre 2 voyelles).

Si quelqu'un voit un couac, qu'il n'hésite pas.

Nous avons "les trois petits cochons" de Rikki, la fable de La Fontaine "le loup et l'agneau" je la raconterai car elle est difficilement transformable, ce ne serait plus une fable!, "Pierre et le loup" je vais regarder ce qu'il est possible de faire et le petit chaperon rouge j'ai des versions audios qui feront l'affaire.

Si quelqu'un a ou veut faire des fiches, style mots croisés sur ces histoires je suis preneuse.

Merci.
Il faut quand même signaler tous les "er" en fin de mots.
Je me suis permise de corriger un ou deux "couacs" (présentation des dialogues, un "le" à la place de "les"), d'enlever le oin (puisqu'il n'y en a qu'un ), transformé en "C'est" en "c'était" (du coup il faut rajouter un c doux si on considère que "c'était" n'est pas connu comme "c'est"), refait la mise en page puisqu'il restait une demie feuille, autant l'utiliser.
Donc voici une deuxième version mais il faudrait revoir le montage pour l'avoir sous forme de livret.
Vidocq, autorises-tu la mise sur Rue des Instits?

C'est vrai que j'ai déjà vu les "er" en fin de mot.
Moi, je colle du A5 sur le cahier de lecture, d'où ma mise en page économique

Pas de problème pour Rue des Instits

voici quelques documents retrouvés sur mon ordi. si cela vous intéresse....

atthena59 a écrit:voici quelques documents retrouvés sur mon ordi. si cela vous intéresse....

On a le droit d'appeler cela "une mine d'or" ??? yesyes

Je suis contente que cela puisse te faire plaisir. Smile

Super!!

merci pour ces docs atthena. Mais sur certains, il y a quelques problèmes de pagination à l'ouverture, notament lorsqu'il y a des mots dans des étiquettes.

J'avais trouvé ça sur le net : des fiches de lecture et des preps je crois.

[quote="nindienne"]Pas de soucis pour les lignes seyes au contraire je préfere aussi pour leur écriture... Mais je n'arrive pas à en mettre sans rien écrire avec les écritures que j'ai installées. J'en mets mais il faut écrire... Comment fais tu?

j'écris juste un point en début de ligne seyès et la ligne est imprimée

Avec quelle écriture??

nindienne a écrit:Avec quelle écriture??

seyès NDL téléchargée sur Lakanal pack verchery

Pour le loup et les sept cabris , il y a le travail de L Pinault sur le site Petit pas.Des fiches intéressantes pour faire écrire les enfants sur le cahier du jour et ainsi éviter le travail sur fiches.

Pour les GS "Venot" ou les futurs CP de l'an prochain. Ça s'imprime en recto-verso pour faire un livre, un vrai* :lol!:

* : private joke pour Célestine puisque j'ai vu qu'elle fréquentait à nouveau Néoprofs.

Un nouvel "ouvrage de littérature de jeunesse" yesyes

pour les GS fin d'année ou les CP début d'année à imprimer en recto-verso :

(Ben voui, où qu'elle est ?)

Oh, j'en profite pour demander si personne n'a fait de petits exos sur La Chèvre...

MERCI double casquette !!

Mufab a écrit:(Ben voui, où qu'elle est ?)

Allez, Mumu, fais travailler l'implicite, ma puce...

À ton avis, où a-t-elle mis ses pattes, la tortue ? Et sa tête, ma grande ? Qu'est-ce que ça fait, une tortue, quand ça a peur ?
Et le chat, le sait-il, tout ça ? Alors, que croit-il, ce pauvre Pipo ?
Donc, finalement, qui voulait ennuyer l'autre, au début ? Et à la fin, qui a ennuyé l'autre ?

C'est bien, ma grande !
Quand tu liras l'histoire des arbres, de l'hiver et du petit oiseau, en mai 2013, tu n'auras pas besoin de te cacher derrière ton papa chômeur, ta maman qui fait des ménages ou ton prénom un peu trop connoté, parce que tu sauras "dégager le thème d'un paragraphe ou d'un texte court" ! fleurs

Merci ma Maîkresse... Tu as de zoulis yeux qui brillent derrière tes lunettes, quand tu me parles d'avenir. fleurs

Merci.

Mufab a écrit:
Oh, j'en profite pour demander si personne n'a fait de petits exos sur La Chèvre...

Je n'ai pas fait de petits exos.

Je ne fais presque jamais de petits exos, et je sens bien que ça n'est pas bien. Je n'arrive pas à trouver le temps.

Je ne fais presque jamais de petits exos, et je sens bien que ça n'est pas bien

J'ai trouvé en effet, lorsque j'ai fait Epaminondas avec mon groupe d'AP, que les exos que vous aviez faits (maison, et oui A-J ! ça t'en bouche un coin, hein ? Razz

) les rendaient plus à l'aise lors du retour sur le texte, sur les mots un peu difficiles (comme "beurre" dans Epa.)

Ils permettent en effet de les relire dans un autre contexte, et de se focaliser sur leur orthographe.

Mais moi, je n'ai jamais fait d'exos. Je n'ai fait que pomper les exos des autres.

Je suis très mauvaise sur ce coup-là.

Mais depuis que j'ai vu le cahier de ma nièce, je songe à faire carrément les exos au tableau, à partir du troisième trimestre, et qu'ils copient.