Tout n'est pas noir dans nos classes: venez le dire aussi!

Après avoir étudié l'histoire de la Belle au bois dormant, en suivant simplement le manuel, qui proposait plusieurs versions du conte, j'ai tenu à leur montrer aussi un extrait de vidéo provenant de Youtube (et là, je dis merci de m'avoir installé le projecteur dans la classe, c'est trop top), un passage du ballet de Tchaïkovski.
Je pensais me rétamer, qu'ils me rient au nez, mais non!
Ils ont adoré !!
"Madame, c'est troooooooooooop dur ce qu'ils font, waaaa, avec leurs pieds, là, purée, le type, là, c'est un balèze m'dame!"
Lorsque la sonnerie a retenti, ils sont restés assis à en parler encore et m'ont demandé si je leur passerai encore des extraits de ballets...
Waaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa !
Quelle belle journée ce fut pour moi !

Moment quasi surréaliste ce matin...Classe de 4° , pas désagréable mais pas trop bosseuse non plus .Je leur avais de mandé de trouver un poème parmi une liste d'auteurs du XIX° , de l'illuster , de l'apprendre et d'être capable d'expliquer en gros le thème et ce qui les avait touchés.Bon , beaucoup dânnonements , de dessins pourris , d'explications vaseuses.Et ce matin , mon Mathieu qui vient me réciter avec une voix de circonstance du Gérard de Nerval , qui 'sans que je lui demande me signale les métaphores.Puis je lui demande pourquoi ce choix "C'est que Gérard de Nerval est mon poète préféré , juste devant Baudelaire d'alleurs .Et tous les soirs je lis un ou deux poèmes , pour m'entraîner , pour ma culture générale ."
Les autres étaient tellement ébahis qu'ils n'en n'ont même pas souri, et ne se sont pas moqués ...

Vendredi, juste avant de partir en vacances, un élève de 3ème m'apporte un livre d'Arman et me dit: "Ma mère veut vous prêter ce livre parce qu'elle vous remercie d'en faire autant pour nous et dit que vous n'êtes vraiment pas comme celle d'avant!".

Ca m'a touché, surtout que bon, la prof d'arts plastiques en général, on s'en fout un peu...

clochette a écrit:Ah oui, faites-moi rêver, dîtes-moi qu'il y a des bahuts sympa ... J'en ai assez de la zep et moi je traîne les pieds depuis qlq semaines.

Oui et même si on peut connaître le nom de l'établissement et la ville dans laquelle il se situe, ce serait chouette !!! Pour que je demande ma mut' (lol)

J'ai une classe de 4°, pas des balèzes, qui se sont enthousiasmés pour le bourgeois gentilhomme et qui souhaitent apprendre une partie du texte pour qu'on bosse la mise en scène la semaine prochaine. C'était génial de les voir débattre sur l'intérêt des scènes à apprendre!

Dix de mes élèves participent au concours d'écriture Etonnants Voyageurs. Je suis crevé car je dois les relire, retravailler avec eux des passages mais ils sont super enthousiastes alors ça fait du bien.

Bon, le casse-pied de service de ma 5ème m'a remerciée aujourd'hui...J'ai trouvé ça classe de sa part.
Je l'ai exclu de mon cours il y a quelques jours, et de fait, il a été directement emmené au bureau du principal qui n'y a pas été de main morte: 4h de retenue.
Sauf qu'il a marqué cette retenue en mon nom, ce qui fait que la CPE est venue me voir, me demandant si c'était moi qui avais mis 4h de colle, etc, que ça faisait beaucoup...alors que moi, je n'avais rien demandé !
Bref. Hier matin, donc, un surveillant vient me trouver à 10h, pensant lui aussi que j'y étais pour quelque chose, et me dit "aucun travail n'a été donné à faire pendant cette colle, moi je sais plus quoi lui faire faire au gamin, il est là depuis 8h ce matin, il a fait tous les exos de conjugaison que j'ai donnés, vous m'autorisez à le laisser partir?".
Bah moi je ne l'ai autorisé à rien, j'ai juste dit que "oui, ça faisait beaucoup 4h, surtout le concernant, car c'est pas un mauvais bougre, etc", mais j'ai jamais dit de le lâcher.
Bref
Ce matin, le casse-pied me remercie de l'avoir "grâcié"...
Belle journée, il a été impec en cours...j'ai rien fait, mais j'ai gagné un peu de paix !!

Autre truc sympa, qui ne m'arrive absolument jamais: aujourd'hui, je ferme ma salle, deux mômes attendaient leur classe et le prof devant ma salle, et l'un d'eux me dit "Eh, m'dame! mon pote, savez c'qu'il a dit? Il vous trouve trop jolie!"...J'ai souri, répondu "ah ! C'est gentil ça!", et j'ai filé.
Ca n'a l'air de rien, mais pour une fois, c'était évident que ça n'était pas une plaisanterie, car l'autre était visiblement gêné...(faut dire qu'on s'habitue si vite à être chambrés, nous les profs, qu'on se demande toujours s'ils rigolent ou s'ils sont sérieux!).
Bah, c'est tout bête, mais ça m'a fait plaisir. Ah, le printemps arrive, le printemps arrive!

cannelle21 a écrit:Dix de mes élèves participent au concours d'écriture Etonnants Voyageurs. Je suis crevé car je dois les relire, retravailler avec eux des passages mais ils sont super enthousiastes alors ça fait du bien.

Moi j'avais été un peu déçus car il y avait eu 5 gagnants régionaux pour plus de 3000 participants :/
Ca ne faisait pas beaucoup.

clochette a écrit:Ah oui, faites-moi rêver, dîtes-moi qu'il y a des bahuts sympa ... J'en ai assez de la zep et moi je traîne les pieds depuis qlq semaines.

Bien sur qu'il y a des bahuts sympa 4 ans que je suis TZR, que je pratique les STG et les BTS. Je n'ai connu qu'un seul établissement vraiment difficile et encore ca s'est bien passé. Oui, il peut faire bon vivre en salle de classe. La seule année qui a été pesante pour moi c'était mon année de T1 où j'ai vraiment compris le métier d'enseignant non sans difficultés.


Courage, certains établissements sont ultra difficiles, faut garder espoir car il y a encore beaucoup d'établissements sympa. Faudrait que la roue tourne, pas de raison que ca soit toujours les mêmes...


Mes étudiants sont de plus en plus autonomes et je constate une vraie accumulation de savoirs et de savoir-faire et tout ca dans la bonne humeur !

Mes deux classes de 5èmes font le concours de ceux qui termineront le plus vite... le programme :shock: Je ne sais pas d'où c'est parti mais ils sont du coup beaucoup plus à l'écoute et s'inquiètent fébrilement chaque semaine du nombre de séances faites dans l'autre classe. Je les adore

J'adore quand un des mes 4e les plus contestataires et je m'en foutiste se montre hyper conformiste dans ses réactions (collège au cinéma, Dans les cordes) et se trouve être le seul à avoir compris la fin du film... et à l'expliquer clairement !
PS : je ne dis pas que c'est bien d'être conformiste... je dis que le décalage me fait marrer

grace atwood a écrit:Mes deux classes de 5èmes font le concours de ceux qui termineront le plus vite... le programme :shock: Je ne sais pas d'où c'est parti mais ils sont du coup beaucoup plus à l'écoute et s'inquiètent fébrilement chaque semaine du nombre de séances faites dans l'autre classe. Je les adore

ah ça! Ce n'est pas banal ! Pas de clonage possible, à tout hasard ?

En STG, une fille qui s'exclame en plein milieu du cours : "Mais en fait, la philo, ça sert à nous faire réfléchir !" C'est vraiment sorti du coeur.

Mercredi, mes élèves de seconde ont joué des scènes qu'ils sont écrites. Ils devaient rédiger la réponse d'Elmire à Tartuffe dans laquelle elle lui opposait son refus catégorique. On a beaucoup ri et ces élèves pas toujours capables de s'écouter étaient attentifs

Ma 1ère bisounours d'amour (bon j'exagère un peu): ils sont 16, agréables, gentils et le cours se passe souvent dans la bonne humeur (une élève m'avait même dit en réunion parents-profs que les cours de français n'étaient pas aussi "joyeux" l'année dernière.)

De beaux moments avec mes deux premières lorsqu'on a étudié Baudelaire.

Marie Laetitia a écrit:

grace atwood a écrit:Mes deux classes de 5èmes font le concours de ceux qui termineront le plus vite... le programme :shock: Je ne sais pas d'où c'est parti mais ils sont du coup beaucoup plus à l'écoute et s'inquiètent fébrilement chaque semaine du nombre de séances faites dans l'autre classe. Je les adore

ah ça! Ce n'est pas banal ! Pas de clonage possible, à tout hasard ?

c'est en effet très étrange, et même déconcertant en ZEP...si mes 3èmes pouvaient avoir la même idée parce qu'eux

Je croise quatre élèves à la sortie du bac blanc de mes 1ères, dépités pour trois... mais le 4e plus confiant m'a dit qu'il avait osé se lancer dans la dissert! Bon, on verra pour le résultat, mais le voir fier de lui m'a fait du bien!

Aujourd'hui, mes 6emes n'étaient pas contents : Ulysse a retrouvé sa Pénélope, fin de l'Odyssée, des monstres, des massacres etc. Bouhhhh. Ils étaient vraiment à fond :lol:

Je les ai consolés en mentionnant la lecture prochaine des métamorphoses, ils étaient ravis
C'est beau un 6eme , même un vendredi après-midi ! :lol:

Lorica a écrit:en effet, les murs sont peints en blanc.

(ok je sors)

j'ai tout de suite pensé... au tableau!