- thrasybuleDevin
Je suis dégoûté et j'ai envie de tout casser: la proviseur m'a annoncé que tous mes élèves de grec( seconde, première, terminale) seraient regroupés en une seule classe l'année prochaine: super cool pour à la fois transmettre les rudiments de la langue de Démosthène à des grands débutants, peaufiner l'apprentissage en première et traiter le programme du bac pour les terminales: ça va chauffer! Je tiendrai bon jusqu'à ce que j'ai au moins deux classes. C'est quoi ce délire: suis pas Cerbère tricéphale!
- InvitéInvité
Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?
- derouteÉrudit
C'est vraiment n'importe quoi, il faut vraiment être à la masse pour prendre ce genre de décision!
- thrasybuleDevin
c'est pas le problème du nombre: il devrait être 25 à 30 , mais l'impossibilité de faire cours à trois niveaux différents: et le coup de les faire travailler en autonomie, c'est contre mes principes et ma méthode de travail... suis pas un animateur ou un chef d'orchestreAl a écrit:Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?
- PseudoDemi-dieu
thrasybule a écrit:c'est pas le problème du nombre: il devrait être 25 à 30 , mais l'impossibilité de faire cours à trois niveaux différents: et le coup de les faire travailler en autonomie, c'est contre mes principes et ma méthode de travail... suis pas un animateur ou un chef d'orchestreAl a écrit:Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?
De toute façon, travailler en autonomie, à 30 dans une salle, excuse moi, mais autant prendre les cours du cned.
C'est du foutage de gueule.
- InvitéInvité
J'avais compris, je me demandais juste si le nombre d'élèves justifiait ce regroupement.
Mais 25 à 30 élèves, non, ça ne justifie rien du tout!
Encore une question de sous...
Je compatis, tu risques de découvrir les joies de l'instit' de campagne...
Mais 25 à 30 élèves, non, ça ne justifie rien du tout!
Encore une question de sous...
Je compatis, tu risques de découvrir les joies de l'instit' de campagne...
- thrasybuleDevin
sans compter ceux, en terminales, qui le prennent à l'écrit qui demandent une préparation spécifique par rapport à ceux qui préparent l'oralPseudo a écrit:thrasybule a écrit:c'est pas le problème du nombre: il devrait être 25 à 30 , mais l'impossibilité de faire cours à trois niveaux différents: et le coup de les faire travailler en autonomie, c'est contre mes principes et ma méthode de travail... suis pas un animateur ou un chef d'orchestreAl a écrit:Tu aurais une classe de combien d'élèves dans ce cas-là?
De toute façon, travailler en autonomie, à 30 dans une salle, excuse moi, mais autant prendre les cours du cned.
C'est du foutage de gueule.
De toute façon, je suis toujours flegmatique et détaché face à l'administration mais là ils vont connaître Thrasybule et toute sa fureur!
- JPhMMDemi-dieu
Et dire que de ma quatrième à ma terminale, on a fait grec à 4 élèves...
Une autre époque.
Une autre époque.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- thrasybuleDevin
Il n'y a pas si longtemps( 5 ans), j'avais 5 heures en seconde pour les grands débutants avec 3 élèves: le pied et on allait à vitesse grand V, l'une de mes élèves a même eu une mention au concours général l'année suivante: mais ça c'est au vide-ordures maintenant! de toute façon, ça ne se passera pas comme ça, je suis remonté comme un coucou suisseJPhMM a écrit:Et dire que de ma quatrième à ma terminale, on a fait grec à 4 élèves...
Une autre époque.
- DerborenceModérateur
thrasybule a écrit:Je suis dégoûté et j'ai envie de tout casser: la proviseur m'a annoncé que tous mes élèves de grec( seconde, première, terminale) seraient regroupés en une seule classe l'année prochaine: super cool pour à la fois transmettre les rudiments de la langue de Démosthène à des grands débutants, peaufiner l'apprentissage en première et traiter le programme du bac pour les terminales: ça va chauffer! Je tiendrai bon jusqu'à ce que j'ai au moins deux classes. C'est quoi ce délire: suis pas Cerbère tricéphale!
:colere:
Je ne peux t'apporter que tout mon soutien.
Dans les collèges, les sections de grec ferment les unes après les autres. Le grec est accusé par les IA de concurrencer le latin.
Quand on veut faire piquer son chien, on dit qu'il a la rage. :colere: :colere: :colere:
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- VioletEmpereur
Je suis désolée mon Thrasy...
Chez nous aussi, ça marche comme ça pour le latin mais avec des effectifs bien moindres...
Chez nous aussi, ça marche comme ça pour le latin mais avec des effectifs bien moindres...
- linotteFidèle du forum
Pour vivre un niveau double au collège cette année, je peux affirmer que cette mission est impossible ! J'espère que ta fureur mais aussi le bon sens réussiront à changer ce projet !
- ProvenceEnchanteur
Qu'ils sentent ta fureur! Tiens bon!
- JPhMMDemi-dieu
Tu as bien raison.thrasybule a écrit:de toute façon, ça ne se passera pas comme ça, je suis remonté comme un coucou suisse
De l'aveu même d'un formateur IUFM (à propos du SCC) : "Jadis on enseignait à de futurs citoyens sachants (ndjphmm : sans doute avait-il voulu dire "savants") Le monde a changé. Il faut maintenant que nous formions des compétents."
Une seule chose à faire : Résistance.
- Spoiler:
- D'où ma question : la meilleure résistance contre les systèmes libéro-néo-kafkaïens est-elle passive, ou active ?
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- thrasybuleDevin
Ca va saigner ! J'ai déjà ma stratégie, je vais même aller au lycée demain et prendre rendez-vous avec la tenancière en personne, la ruse du renard et la force du lion sauront me guider
- thrasybuleDevin
Elle est passive sur la durée, en puissance, et active quand le kairos le demande, en acteJPhMM a écrit:Tu as bien raison.thrasybule a écrit:de toute façon, ça ne se passera pas comme ça, je suis remonté comme un coucou suisse
De l'aveu même d'un formateur IUFM (à propos du SCC) : "Jadis on enseignait à de futurs citoyens sachants (ndjphmm : sans doute avait-il voulu dire "savants") Le monde a changé. Il faut maintenant que nous formions des compétents."
Une seule chose à faire : Résistance.
- Spoiler:
D'où ma question : la meilleure résistance contre les systèmes libéro-néo-kafkaïens est-elle passive, ou active ?
- NestyaEsprit sacré
ça me rappelle quand j'étais en Terminale. Je faisais du russe en LV3 et on était mélangé avec les 2ndes et les 1ères. Pas génial comme système!
Bon courage!
Bon courage!
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"Attendre et espérer."
Alexandre Dumas
- AndmaExpert spécialisé
c'est pas normal.
courage Thrasy !
courage Thrasy !
- MéluEmpereur
Oh punaise Thras', j'imagine la douche froide Tout mon (bien inutile mais néanmoins sincère) soutien
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"Pourquoi sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"
[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugés
- elsalyonNiveau 8
Oh mon Morel, te laisse pas faire !
No pasaran !
No pasaran !
- CavaGrand sage
Que la force, la détermination et la pugnacité soient avec toi!
- KilmenyEmpereur
Négocie pour avoir au moins deux fois deux heures !!! C'est un minimum vital !
As-tu au moins les 3 heures pour le "groupe unifié" ?
Fais intervenir les parents d'élèves ! Et la CNARELA et ton inspection académique ! Et les syndicats !
Et puis explique leur qu'en faisant un tel groupement sur trois niveau, ils vont avoir de grosses difficultés pour faire les emplois du temps ! Et que le lycée va perdre sa bonne réputation car tu pourrais aussi faire intervenir la presse, pour mentionner que cet établissement brade la culture et la réussite des élèves....
As-tu au moins les 3 heures pour le "groupe unifié" ?
Fais intervenir les parents d'élèves ! Et la CNARELA et ton inspection académique ! Et les syndicats !
Et puis explique leur qu'en faisant un tel groupement sur trois niveau, ils vont avoir de grosses difficultés pour faire les emplois du temps ! Et que le lycée va perdre sa bonne réputation car tu pourrais aussi faire intervenir la presse, pour mentionner que cet établissement brade la culture et la réussite des élèves....
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
- JPhMMDemi-dieu
Le PHILOSOPHE et moi, nous sommes d'accord avec toi.thrasybule a écrit:Elle est passive sur la durée, en puissance, et active quand le kairos le demande, en acte
L'instant est propice est l'action.
- Spoiler:
- PS : à propos du PHILOSOPHE, tous les ouvrages ne sont pas édités en français, c'est pénible... je cherche désespérément la Grande Morale, et Des Vertus et des Vices, sans succès. Tu aurais une piste ?
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- MéluEmpereur
On peut aussi acheter une poupée vaudou : dis-nous comment la baptiser et on s'en charge :diable:
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[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugés
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