- OlivariusNiveau 4
Lors d'un stage sur les nouveaux programmes de LA en collège, auquel je fus récemment convoqué, l'IPR répondit clairement et aimablement à certains de mes propos en disant que nous n'étions pas là pour former des spécialistes. Soit. J'ai cru entendre ensuite le formateur ajouter - comme s'il s'agissait d'un fait entendu et plutôt anodin - que nous-mêmes, les enseignants, avions perdu depuis le temps de nos préparations aux concours l'habitude de la version et du thème et que tel n'était pas l'essentiel de notre enseignement dans le secondaire. Je fus - je l'avoue - heureux de le contredire une nouvelle fois ce jour-là en annonçant la sortie de ma traduction annotée et inédite de L'Historia Wambae regis, de Julien de Tolède, aux éditions Paléo. On peut commander cette édition bilingue chez son libraire préféré (il faut défendre le réseau des libraires indépendants) ou même sur Amazon :
ISBN : 978-2-84909-591-1
Or, l'idée de ce travail m'était venue il y a quelques années quand j'ai cherché à rassembler pour mes élèves et mes collègues des Pyrénées-Orientales les textes grecs et latins qui permettraient peut-être d'intéresser encore plus les élèves en leur permettant d'apprendre la langue à travers les témoignages les plus anciens sur les lieux qui leur étaient familiers - bon moyen de rêver sur ces lieux, comme Montaigne, et de rendre les textes antiques facilement vivants. Il se trouve que les historiens citaient souvent ces documents du VIIème siècle sans que nous ne possédions de traduction française. Or, je suis personnellement très intéressé par ces périodes méconnues des royaumes "barbares" dont celui de Tolède, fondé par les Wisigoths, est un bel exemple. Wamba fut un de ses derniers grands rois, peu avant la destruction du Royaume de Tolède par les Arabo-Berbères. Cette destruction, qui a lieu quelque 40 ans après cette histoire, est due sans doute aussi à certaines faiblesses internes de cet Etat qui prenait les allures d'une théocratie catholique millénariste et décida peu après Wamba de réduire tous les juifs du Royaume en esclavage, sauf ceux qui habitaient la province de Gaule (explications dans le livre !). Julien de Tolède raconte surtout comment celle-ci (qui avait grossièrement les limites du Languedoc-Roussillon actuel) fut, en 673, l'objet d'une double usurpation que le roi fraîchement élu et oint se hâta de mater en lançant une grande expédition que l'on suit depuis l'Espagne jusqu'à Nîmes, aller-retour (cette province se tient tranquille depuis qu'elle est devenue franque, mais la Septimanie a bien failli se réveiller avec Georges Frêche !).
Je tiens à préciser que j'enseigne le latin en collège depuis le début de ma carrière (17 ans en tout), et que c'est l'entraînement en autodidacte à l'expression écrite et orale du latin qui m'a donné la familiarité avec la langue m'ayant permis ce travail de traduction - derrière lequel j'ai essayé de faire une honnête synthèse de tout ce qu'on avait pu dire sur les réalités et les faits évoqués par ces documents. Je reste persuadé que je ne suis pas particulièrement doué et que tout professeur de collège ou de lycée reste potentiellement un spécialiste capable d'offrir à ses élèves ce genre de travail. Il ne l'offre d'ailleurs pas seulement à eux. Car ce genre d'initiative contribue à faire vivre un éditeur, des libraires et à nous rendre visibles autrement dans la cité, où beaucoup de gens de toutes sortes sont très heureux qu'on leur offre une conférence et un livre de ce genre, leur parlant de leur histoire. J'en ai eu encore la preuve la semaine dernière à Nîmes. Il est évident que si nous ne sommes pas là pour former des spécialistes, nous devenons nous-mêmes, en dehors de l'art pédagogique (qui est bien plus que la didactique), des non-spécialistes, ce qui peut ne pas frustrer certains d'entre nous, qui ont assez à faire avec leurs élèves de français et dans leur vie personnelle. Pour tous les autres, je voudrais que ce livre soit le témoignage que leur spécialisation universitaire n'est pas un vain mot et leur donne des compétences uniques appréciables et appréciées bien au-delà de l'école et de ce que notre société choisit de faire de celle-ci.
Amicalement,
Olivier Rimbault
PS : Je regrette seulement le prix fixé par l'éditeur, 45 euros, que j'espérais inférieur... J'espère donc que les acheteurs ne seront pas déçus !
ISBN : 978-2-84909-591-1
Or, l'idée de ce travail m'était venue il y a quelques années quand j'ai cherché à rassembler pour mes élèves et mes collègues des Pyrénées-Orientales les textes grecs et latins qui permettraient peut-être d'intéresser encore plus les élèves en leur permettant d'apprendre la langue à travers les témoignages les plus anciens sur les lieux qui leur étaient familiers - bon moyen de rêver sur ces lieux, comme Montaigne, et de rendre les textes antiques facilement vivants. Il se trouve que les historiens citaient souvent ces documents du VIIème siècle sans que nous ne possédions de traduction française. Or, je suis personnellement très intéressé par ces périodes méconnues des royaumes "barbares" dont celui de Tolède, fondé par les Wisigoths, est un bel exemple. Wamba fut un de ses derniers grands rois, peu avant la destruction du Royaume de Tolède par les Arabo-Berbères. Cette destruction, qui a lieu quelque 40 ans après cette histoire, est due sans doute aussi à certaines faiblesses internes de cet Etat qui prenait les allures d'une théocratie catholique millénariste et décida peu après Wamba de réduire tous les juifs du Royaume en esclavage, sauf ceux qui habitaient la province de Gaule (explications dans le livre !). Julien de Tolède raconte surtout comment celle-ci (qui avait grossièrement les limites du Languedoc-Roussillon actuel) fut, en 673, l'objet d'une double usurpation que le roi fraîchement élu et oint se hâta de mater en lançant une grande expédition que l'on suit depuis l'Espagne jusqu'à Nîmes, aller-retour (cette province se tient tranquille depuis qu'elle est devenue franque, mais la Septimanie a bien failli se réveiller avec Georges Frêche !).
Je tiens à préciser que j'enseigne le latin en collège depuis le début de ma carrière (17 ans en tout), et que c'est l'entraînement en autodidacte à l'expression écrite et orale du latin qui m'a donné la familiarité avec la langue m'ayant permis ce travail de traduction - derrière lequel j'ai essayé de faire une honnête synthèse de tout ce qu'on avait pu dire sur les réalités et les faits évoqués par ces documents. Je reste persuadé que je ne suis pas particulièrement doué et que tout professeur de collège ou de lycée reste potentiellement un spécialiste capable d'offrir à ses élèves ce genre de travail. Il ne l'offre d'ailleurs pas seulement à eux. Car ce genre d'initiative contribue à faire vivre un éditeur, des libraires et à nous rendre visibles autrement dans la cité, où beaucoup de gens de toutes sortes sont très heureux qu'on leur offre une conférence et un livre de ce genre, leur parlant de leur histoire. J'en ai eu encore la preuve la semaine dernière à Nîmes. Il est évident que si nous ne sommes pas là pour former des spécialistes, nous devenons nous-mêmes, en dehors de l'art pédagogique (qui est bien plus que la didactique), des non-spécialistes, ce qui peut ne pas frustrer certains d'entre nous, qui ont assez à faire avec leurs élèves de français et dans leur vie personnelle. Pour tous les autres, je voudrais que ce livre soit le témoignage que leur spécialisation universitaire n'est pas un vain mot et leur donne des compétences uniques appréciables et appréciées bien au-delà de l'école et de ce que notre société choisit de faire de celle-ci.
Amicalement,
Olivier Rimbault
PS : Je regrette seulement le prix fixé par l'éditeur, 45 euros, que j'espérais inférieur... J'espère donc que les acheteurs ne seront pas déçus !
- RuthvenGuide spirituel
Félicitations !
Et le livre est déjà en rupture de stock .
J'ai vu qu'on pouvait aussi avoir la chance de t'écouter à l'UPV en avril.
Et le livre est déjà en rupture de stock .
J'ai vu qu'on pouvait aussi avoir la chance de t'écouter à l'UPV en avril.
- kensingtonEsprit éclairé
Félicitations!
As-tu offert un exemplaire dédicacé à l'IPR et au formateur?
- OlivariusNiveau 4
Cher ou chère terrible Ruthven, tu dois te tromper (comme mon père qui croyait que son fils allait mettre cette traduction du latin au top 10 de Livres-Hebdo !). Si Amazon prétend n'avoir pas le livre en stock, c'est parce qu'ils n'ont pas tout en magasin, comme n'importe quel libraire, gros ou petit. Dans ces cas-là, on ne "perd" pas plus de temps à commander chez le libraire du coin, s'il reçoit des commandes chaque semaine au moins. Tu es bien renseigné(e) en tout cas : Jean Meyers m'a en effet très gentiment invité à présenter le livre à ses étudiants et à tout visiteur libre le 19 avril à l'UPV. C'est un des cadeaux qu'offre ce genre de publication. Il se trouve que ce spécialiste a édité Frédégaire, un chroniqueur franc contemporain du Wisigoth Julien. Mon intervention consistera donc à comparer les deux langues - très différentes - et à parler de cette réévaluation du latin médiévale que fait Michel Banniard en France, pour ne plus dire comme Du Cange que le latin des barbares (pas celui de Julien en tout cas !) était une langue "décadente" !.. Je suis très heureux d'avoir cet échange avec Jean Meyers et avec les gens qui seront présents. La rencontre des gens m'importe autant que ce que je viens leur raconter.
Cher Kensington, je n'ai pas offert de livre à l'IPR et à l'animateur qui ont bien fait leur travail (transmettre les programmes et leur esprit), mais j'ai offert au second les vers latins que j'ai partagés sur ce forum avec vous, il y a un mois.
Vale, valete.
Olivier
Cher Kensington, je n'ai pas offert de livre à l'IPR et à l'animateur qui ont bien fait leur travail (transmettre les programmes et leur esprit), mais j'ai offert au second les vers latins que j'ai partagés sur ce forum avec vous, il y a un mois.
Vale, valete.
Olivier
- vigaNeoprof expérimenté
J'ai noté la rencontre à l'UPV!!! Je viens d'éplucher le programme des journées de l'Antiquité... Mais le 19 avril à 15h45, j'ai cours... de latin-grec d'ailleurs!
- RuthvenGuide spirituel
Olivarius a écrit:
Tu es bien renseigné(e) en tout cas.
J'avais repéré la conférence dans le programme des Journées l'Antiquité et ce mystérieux roi Wamba avait piqué ma curiosité. Dommage que j'aie moi aussi cours à cette heure ...
- JohnMédiateur
Pour ceux qui ont cours : emmenez vos élèves !
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- OlivariusNiveau 4
1) Je ne sais pas quel administrateur a mis la photo du livre et le lien vers Amazon mais ça fait "classe" ! Je l'en remercie vivement, pour moi et pour cet éditeur qui ose encore publier des éditions bilingues de textes essentiellement médiévaux (et ça marche : Paléo est une bonne adresse pour ceux d'entre vous qui auraient des idées d'édition, l'avantage de la maison est que vous n'êtes pas obligés de faire l'équivalent d'une édition Budé en termes de notes et d'annotations, l'idée de cet éditeur est même plutôt de faire des livres agréables aussi pour le non-spécialiste, et il collabore remarquablement bien avec ses auteurs).
2) L'idée de John est vraiment digne de sa devise latine ! Il serait tout à fait possible en effet que l'on organise quelque chose pour des élèves car j'ai confectionné un diaporama qui prend facilement une heure et demie. J'y revisite l'histoire de la fin de l'Empire romain, et celle de Wamba, illustrée par mes photos du Perthus, de Narbonne, de Maguelone et de Nîmes, est vraiment une belle histoire épique ! Si cela vous intéresse, il faudrait me le dire rapidement (avec le nombre de vos élèves) de manière à ce qu'on réserve avec Jean Meyers un amphi en tout début d'après-midi (car la réunion a lieu dans une simple salle, je crois savoir). Je maintiendrais le cours prévu sur le latin des deux auteurs, Frédégaire et Julien, mais pour après, car ce sera peut-être un peu dur à suivre pour des collégiens, surtout après deux heures de conférence.
Servus vester Olivarius nomine.
2) L'idée de John est vraiment digne de sa devise latine ! Il serait tout à fait possible en effet que l'on organise quelque chose pour des élèves car j'ai confectionné un diaporama qui prend facilement une heure et demie. J'y revisite l'histoire de la fin de l'Empire romain, et celle de Wamba, illustrée par mes photos du Perthus, de Narbonne, de Maguelone et de Nîmes, est vraiment une belle histoire épique ! Si cela vous intéresse, il faudrait me le dire rapidement (avec le nombre de vos élèves) de manière à ce qu'on réserve avec Jean Meyers un amphi en tout début d'après-midi (car la réunion a lieu dans une simple salle, je crois savoir). Je maintiendrais le cours prévu sur le latin des deux auteurs, Frédégaire et Julien, mais pour après, car ce sera peut-être un peu dur à suivre pour des collégiens, surtout après deux heures de conférence.
Servus vester Olivarius nomine.
- RuthvenGuide spirituel
John a écrit:Pour ceux qui ont cours : emmenez vos élèves !
Bien sûr, je vais emmener mes STI à une conférence sur le latin médiéval ... Tu veux qu'il y ait une émeute ? :lol:
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