Perles - tome II

Ben voila, ça devait arriver : le peuple détruit la Bastille en 1848

Angua a écrit:Dans une copie de bac (S), si gros que je n'ose croire que ça n'a pas été fait exprès:
"roman tiré la célèbre œuvre romanesque d'Emile Zola, les Rougon-Macabre"

J'ai beaucoup d'élèves qui me le disent en croyant que c'est ça.

ysabel a écrit:Ben voila, ça devait arriver : le peuple détruit la Bastille en 1848

youpi! on y est! ah, j'oubliais, le niveau monte. :lol:

Je ne suis pas au bout (je viens de passer la moitié...), mais parmi les plus belles (mieux vaut en rire):
- les poètes lyristes (je corrigeais les S-ES, pour mémoire, sujet sur le roman, le ROMAN)
- Zola, écrivain symboliste, utilisait beaucoup de symboles
- "Zola peut être illustré (sic) par plusieurs romans comme l'Etranger (re-sic) où il accable l'absurdité des hommes (re-re-sic)"

"il n'y a pas de vit dans ce texte !"

copie de 1ère S...

"cette incipite (sic!) informatif et programmatif"

dans l'intro du texte de Zola... et ce n'est pas l'incipit... ça m'énerve !

comme le niveau monte !

"ces trois textes traitent sur le sujet de la révolution française. On passe alors du Second Empire à la 3ème république."

"pour que le lecteur adhère le texte et qu'il soit emparti avec les insurgés"

et ce sont des S qui écrivent ce charabia...

http://luter-contre-les-profs.skyrock.com/profil/

Lornet a écrit:http://luter-contre-les-profs.skyrock.com/profil/

Je vais créer "lutais contre les éléve crètain".

je vous mets des perles d'histoire-géo de cette année qu'une collègue vient de m'envoyer (oral en fin de 1ère pour des STL) :

La Vème république :
· (par rapport à la IVème République)De Gaulle a mis un seul gouvernement pour que ça soit amélioré : on a tout jeté , on a rien gardé.

· Les trois pouvoirs : pouvoir exécutif, pouvoir judiciaire et pouvoir lucratif.

· Le Président peut dissoudre ses ministres mais, avec l’abstention, le nombre de vote baisse donc il a plus de chance !!!
La place de la France dans le monde :
· Déjà la France est au centre : c’est positif pour le commerce et l’économie : elle a un bon positionnement dans le monde à cause du commerce triangulaire.

La démocratie en France depuis 1848 :
· Napoléon pendant le 2ème Empire c’était une dictature gentille.



Les Etats Unis (géo)
· Le taux de migrants augmente en même temps que les céréales !!!???

· Les Etats Unis est une puissance militaire : leurs troupes sont présentes dans la totalité du globe grâce à leurs nombreuses colonies.

L’aménagement du territoire :
· L’aménagement du territoire : c’est assez chargé comme tâche dans le sens où il y a eu des délégations tellement la tâche était grande et elle a laissé des libertés… ???

· Le touriste est bien présent à Paris qui regroupe beaucoup de choses : c’est la où habite le Président, la Tour Eiffel, plus la réputation de l’Arche ??? la porte Elysées, plus deux grands magasins installés là et un groupe écologiste , c’est où qu’ils ont placé leur QG à Paris ?????

· Exemple d’aménagement : le tunnel sous le Mont Machin…


Les inégalités de développement dans le monde :
· PIB : produit intérêt brut.

La mondialisation :
· Dans la mondialisation, tout est au centralisé càd tous les pays se regroupent… certains pays ne restent pas chez soi.

· Si le taux de croissance monte…les gens montent…

· Je cite ici la totalité de l’exposé du candidat sur la mondialisation : « La mondialisation, c’est un idéal qui correspond à une seule langue, une seule monnaie, sans frontière ; tous les pays doivent être au même niveau mais en Afrique , il y a beaucoup de guerre. »

La guerre froide :
· Le communisme : cela a aidé la haute technologie à avancer et à faire avec ce que l’on a ; le capitalisme est plus dirigé vers les échanges.

· En 1991, c’est la fin du communisme : l’URSS s’éclate pour faire d’autres pays, car le système est en bout de fin.


La 2ème Guerre mondiale :
· Elle a été sanglante mais pas comme la 1ère Guerre mondiale : on exterminait en douce , par exemple comme à Austerlitz, pas comme pendant la guerre froide ; ça a fait des milliers de morts ou des millions…

· Les Alliés : ce sont tous les pays conquis par Hitler.

· Pétain décide de collaborer ; il se fait battre par les événements ; comme c’est un bon nationaliste français, il décide de couler les bateaux et c’est la vraie période de cohabitation : il a certains points communs avec Hitler : il a horreur du capitalisme , de la mondialisation : et il était communiste ; il avait un caractère très militaire, qu’il avait eu en 1914 comme Hitler.

· Après l’armistice, au Sud , plus rural, il y a Vichy avec Pétain , au Nord, De Gaulle et la République. Le régime de Vichy est un système politique avec un fonds démocratique : il restait encore quelques valeurs de la République comme les libertés fondamentales. Hitler voulait que la partie Sud se révolte ; il voulait les rendre contre la République, faire passer son projet de révolution par le peuple contre la République.

· Le régime de Vichy est une sorte de monarchie mais avec une toute petite base de démocratie car le Président a un grand pouvoir et il y a une petite chambre de Sénat.

· L’Allemagne à l’époque c’est Hitler c’est 1933- 1948 : il a pris divers postes à son égard : chancelier, dictateur.

· La Résistance : y’a déjà eu ceux des dernières minutes : les Français étaient retroussés chez eux ; ils étaient pas d’accord sur le régime d’Hitler ; ils disaient aux américains… : « Allez !! » Pis voilà ! Ensuite ,les premiers mois, plus vers 42, ils ont écrit des chansons !!!

ysabel a écrit:

[/font]· Les trois pouvoirs : pouvoir exécutif, pouvoir judiciaire et pouvoir lucratif.



La démocratie en France depuis 1848 :
· [font=Courier CE]Napoléon pendant le 2ème Empire c’était une dictature gentille.

:lol!: :lol!: :lol!:

Provence a écrit:

Lornet a écrit:http://luter-contre-les-profs.skyrock.com/profil/

Je vais créer "lutais contre les éléve crètain".

Tu es injuste, Provence, je viens de découvrir une de ses productions :

http://luter-contre-les-profs.skyrock.com/2063104416-les-profs-et-nous.html

(Lisez les commentaires aussi).

Aïe ! 15 ans ????!!!!!!!!!!! Lisez les commentaires : tu en as de bonnes, Ciara. C'est illisible !

Celadon a écrit:Aïe ! 15 ans ????!!!!!!!!!!! Lisez les commentaires : tu en as de bonnes, Ciara. C'est illisible !

C'est la preuve, a contrario, que ce jeune con homme écrit relativement bien. :shock:

J'aime bien l'idée de dissoudre les ministres, mais je ne suis pas sûre qu'eux apprécient

Purée, ces perles Ysabel !! :shock: :shock:

La place de la France dans le monde :
· Déjà la France est au centre : c’est positif pour le commerce et l’économie : elle a un bon positionnement dans le monde à cause du commerce triangulaire. :lol:

Quelle idée ces pauvres jeunes peuvent-ils bien se faire du monde qui les entoure ? Quelle prise peuvent-ils envisager sur lui, ne serait-ce que sur leur environnement immédiat ? Quelle tristesse !

Celadon a écrit:Quelle idée ces pauvres jeunes peuvent-ils bien se faire du monde qui les entoure ? Quelle prise peuvent-ils envisager sur lui, ne serait-ce que sur leur environnement immédiat ? Quelle tristesse !

Oui, c'est bien triste...Et dire que tous nos pédago-démagogues vont nous parler d'éducation à la citoyenneté, la rendant prioritaire sur les savoirs et les connaissances de base... :colere: Voilà le désastre...

Je partage ce sentiment.

« Je me presse de rire de tout, de peur d'être obligé d'en pleurer. »

vraiment le genre de truc qui me confirme que j'ai bien fait de partir...à quoi bon faire cours à un môme qui se nomme lui-même "lutter contre les profs"? franchement, quel intérêt?

les Français étaient retroussés chez eux ;

Quant aux Françaises retroussées, certaines ont fini tondues!

Retraitée, c'est vous qui m'avez passé un bonjour sur un autre blog par moi déserté ?

je ne crois pas; A moins que vous ayez un autre pseudo

En effet.

Allez, une perle de la rentrée!
Entre l'arrêt de bus et le collège, un graffiti dyslexique:
"Sale bute!"

Je lis dans une copie d'élève à la graphie illisible (6è) : "il s'approcha et il merda"

Après avoir interrogé le petit ange : "ben, il morda, quoi, avec ses dents !"
Ouf! J'ai failli douter!