Foire aux disciplines

alors, vous enseignez quoi l'annėe prochaine?

Dans mes connaissances :
- on propose à la prof de SVT - qui fait physique en5e- de prendre qqs heures de techno
- le prof de techno lui continuerait à faire éduc. Civique
- le prof de physique aura qqs heures de soutien maths
- la Tzr d'anglais (en CS) fait trop d'anglais : il lui est demandé de faire dès maintenant du français ou de l'HG ( ce qu'elle a refusé).
- un prof des écoles en segpa prend une classe en français en 4e jusqu'en juin ( plus de TZR dispo ?)

Moi, j'hésite un peu... Pourquoi pas italien , après tout je fais du latin, c'est presque pareil ,non ?
Ou EPS... Je fais un peu de jogging le week-end, ça devrait le faire ...

La collègue d'allemand du collège que je quitte à la fin de l'année (n'est-ce pas Nouka qui a pour signature "TZR un jour, TZR toujours"?) fera des heures d'ATP français l'an prochain pour éviter un CS. Sauf si le nombre d'inscrit atteint 10 pour je ne sais plus quel niveau.

C'est ahurissant ! Qui est le "on" qui propose : le CDE ou le rectorat ?

Tu es aussi dans un petit établissement, Linotte, je crois ? Chez nous nous sommes presque tous en sous-service... Une fois les activités diverses distribuées (DP3, IDD), on ne sait pas si ce sera les CS ou les heures en école (initié cette année). :|

Chez nous ( petit collège de campagne) l'année dernière la prof d'espagnol avait été obligée de prendre une classe de 4ème en français et d'assurer l'option latin en 5ème/ 4ème pour ne pas avoir à faire 50 kms pour un complément de service ! Pas mal aussi pour la rubrique " foire aux disciplines!!!

mais comment est-ce "possible"???

nhebbek a écrit:mais comment est-ce "possible"???

+ 1

c'est une blague?

Ce n'était pas la peine d'arrêter les PEGC (qui souvent eux étaient formés pour deux disciplines) pour en revenir à ça quelques années après ...

(Ben quoi? On a tous fait deux langues vivantes jusqu'au bac, du français, des maths...en fait, on peut tout enseigner, non?)

Je suis dans un petit collège, l'objectif de notre CDE est de maintenir les profs en évitant les CS, mais ça donne lieu à des arrangements qqx "douteux"...( même si je reconnais sa bonne volonté)

C'est exactement ça: le choix entre la peste ( CS) et le choléra ( enseignement hors matière d'origine)!!!!!! :colere:

nhebbek a écrit:mais comment est-ce "possible"???

Une DGH réduite à peau de chagrin à cause de calculs globaux qui n'ont pas de sens quand on regarde le détail des disciplines (le R doit bien faire des économies pour avoir une grosse prime de fin d'année. En plus, le nombre d'élèves du collège augmente, le nombre de profs, lui...)

Du coup le CdE essaie de faire avec la dotation qui lui est donnée.

pff ! c'est lamentable.
Le ps veut primariser le collège mais même pas besoin d'eux...

Ce que vous racontez me fait halluciner!!!
Je ne savais même pas qu'on pouvait nous demander d'enseigner dans une autre matière!
On est obligé d'accepter?
C'est vrai que, personnellement, j'aimerais enseigner parfois une autre matière pour diversifier un peu mes pratiques (français ou eps, ok rien à voir avec les maths, mais j'aime ces disciplines!), mais pas sans une formation adaptée parce que là, franchement, je me sentirai incapable de faire quoi que ce soit d'autre que des maths!

Chez nous, c'est très très répandu : par exemple, cette année, le soutien français est fait par les collègues d'espagnol, d'HG, d'allemand pour compléter les services.

Précision : les deux derniers exemples ne sont pas dans mon collège ( on ne peut pas cumuler à ce point tout de même !! :Descartes: )

Takara a écrit: Ce que vous racontez me fait halluciner!!!
Je ne savais même pas qu'on pouvait nous demander d'enseigner dans une autre matière!
On est obligé d'accepter?
C'est vrai que, personnellement, j'aimerais enseigner parfois une autre matière pour diversifier un peu mes pratiques (français ou eps, ok rien à voir avec les maths, mais j'aime ces disciplines!), mais pas sans une formation adaptée parce que là, franchement, je me sentirai incapable de faire quoi que ce soit d'autre que des maths!

Obligé, non. Enfin pas encore

Mais la pression peut être très très forte.

Et il y a aussi des collègues qui cceptent sans trop de problème ...

linotte a écrit:
Et il y a aussi des collègues qui acceptent sans trop de problème ....

Oui c'est vrai , mais pour en avoir discuté avec les collègues concernés , à cause de la peur de se retrouver en CS et de voir leur poste supprimé l'année suivante....

en effet, entre rester dans son établissement ou faire des kilomètres, je pense qu'on serait nombreux à choisir la 1ere solution.

Bien sûr ! Mais ce qui nous arrange pour éviter un CS pourrait devenir sinon une obligation du moins une forte pression.
Sans parler du niveau de l'enseignement ( je fais un peu ma chauvine , mais un instit qui n'a pas suivi un cursus lettres est-il vraiment formé pour enseigner en 4è ? Il s'en sortira peut-être sur la grammaire , peut-être grâce à ses collègues qui l'aideront , mais sur la littérature . On me répondra que c'est toujours mieux que rien....)

phenicia a écrit:Chez nous ( petit collège de campagne) l'année dernière la prof d'espagnol avait été obligée de prendre une classe de 4ème en français et d'assurer l'option latin en 5ème/ 4ème pour ne pas avoir à faire 50 kms pour un complément de service ! Pas mal aussi pour la rubrique " foire aux disciplines!!!

J'ai vu de même un prof d'H-G assurer l'option latin dans son établissement, de la 5e à la 3e, pour éviter le CS.
Il avait suivi des cours de latin... en 4e-3e.

c'est pas aux inspecteurs de se bouger, là? (depuis le temps que je dis qu'ils ne servent à rien...)

ça vous étonne? quand je suis arrivée comme TZR dans ma région actuelle, la première chose qui m'a été agressivement demandée au tél par le rectorat c'est "vous faites le latin?".

il n'y a plus aucun TZR de techno, et les TZR de maths ne sont qu'une quarantaine sur 'lacadémie d'Orléans, une des plus grosses de France, du coup ce sont les TZR de sc Phys qui font les rempla de maths...