- variaHabitué du forum
Mes élèves étant ce qu'ils sont (très faibles, et intenables en cette approche de vacances) et moi à court d'idées, je compte leur faire faire un petit débat demain où je les ai en demi-groupes (et puis on a déjà pas mal travaillé sur les arguments etc.. - on est dans la séquence argu sur l'altérité). Ca serait la dernière séance avant le devoir prévu pour la rentrée.
Je cherche donc un thème susceptible de les intéresser vraiment - pas la question de l'uniforme à l'école qui a déjà été abordée dans l'un des textes vus.
Des idées siouplaît?
Je cherche donc un thème susceptible de les intéresser vraiment - pas la question de l'uniforme à l'école qui a déjà été abordée dans l'un des textes vus.
Des idées siouplaît?
- hophophopSage
Un truc pas trop passionnel pour les obliger à donner de vrais arguments : pour ou contre les mouchoirs jetables ? (autrement + original que la peine de mort, non ?)
- variaHabitué du forum
Pq pas, je suis encore en plein doute...
Sinon j'avais une autre idée, déjà pratiquée: leur proposer des images de pub et leur demander de les analyser et de les commenter, en en dégageant les différents "arguments" de séduction commerciale... Mais quand j'avais fait ça ça n'avait pas non plus passionné les élèves (mais classe de profil très différent)
Kesk z'en pensez?
Sinon j'avais une autre idée, déjà pratiquée: leur proposer des images de pub et leur demander de les analyser et de les commenter, en en dégageant les différents "arguments" de séduction commerciale... Mais quand j'avais fait ça ça n'avait pas non plus passionné les élèves (mais classe de profil très différent)
Kesk z'en pensez?
- JohnMédiateur
Si vraiment tu ne trouves rien, ils peuvent se mettre par groupe de trois ou quatre et chercher eux-mêmes le thème sur lequel ils souhaitent débattre.
Le tout est qu'ils aient des arguments contre et des arguments pour.
Le tout est qu'ils aient des arguments contre et des arguments pour.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
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- aposiopèseNeoprof expérimenté
je n'ai pas osé faire de débat avec mes mosntres...
Le module que je t'avais envoyé (analyse pb Bénetton + sa reprise par SOS Racisme) avait bien fonctionné (un élève m'a demandé si on pourrait le refaire )
Sinon, j'avais lancé une initiation à la dissertation sur l'idée de comparer les mérites du cinéma et du roman... Comme mes élèves sont en pleine mode "Harry Potter" et que certains avaient préféré le livre (enfin, parmi ceux qui lisent, quoi), ils avaient fini par trouver des arguments en faveur de la littérature ;-)
Le module que je t'avais envoyé (analyse pb Bénetton + sa reprise par SOS Racisme) avait bien fonctionné (un élève m'a demandé si on pourrait le refaire )
Sinon, j'avais lancé une initiation à la dissertation sur l'idée de comparer les mérites du cinéma et du roman... Comme mes élèves sont en pleine mode "Harry Potter" et que certains avaient préféré le livre (enfin, parmi ceux qui lisent, quoi), ils avaient fini par trouver des arguments en faveur de la littérature ;-)
- variaHabitué du forum
Aposiopèse d'ailleurs, merci encore pour ton module que j'ai déjà fait avec eux !
Maintenant, une initiation à la dissertation je crois que là ça ne passerait pas du tout par contre...
John, ça va sans doute se terminer comme ça en effet... à moins que vous ne croyiez davantage à mon idée sur les pubs, mais vu que personne ne m'en parle, ça n'a pas l'air d'être le cas ! :lol:
Maintenant, une initiation à la dissertation je crois que là ça ne passerait pas du tout par contre...
John, ça va sans doute se terminer comme ça en effet... à moins que vous ne croyiez davantage à mon idée sur les pubs, mais vu que personne ne m'en parle, ça n'a pas l'air d'être le cas ! :lol:
- ProvenceEnchanteur
Pour ou contre les couches jetables? :diable:
Je sors.
Je sors.
- leyadeEsprit sacré
Pour ou contre le verglas?
Ok, je sors.
Ok, je sors.
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Maggi is my way, Melfor is my church and Picon is my soutien. Oui bon je sais pas dire soutien en anglais.
LSU AP ENT HDA PAI PAP PPMS PPRE ULIS TICE PAF
- Invité19Esprit sacré
pour ou contre les lentilles de contact ? :lol:
je sors !
je sors !
- variaHabitué du forum
Eh ben je vois que vous êtes en forme les filles ! :lol:
Finalement ça s'est soldé par un débat sur l'avortement en 1er groupe (donc tout ce qu'il y a de plus passionnel au contraire, mais qui a intéressé les élèves et c'était sur leur suggestion (conseil de John ), puis un débat à deux (voir mon post sur "rattraper un devoir") sur la peine de mort, mais ils étaient là encore assez impliqués, donc je suis plutôt contente.
J'ai quand même dû refuser : un débat sur Israël-Palestine, un débat sur le port du voile, etc.
Finalement ça s'est soldé par un débat sur l'avortement en 1er groupe (donc tout ce qu'il y a de plus passionnel au contraire, mais qui a intéressé les élèves et c'était sur leur suggestion (conseil de John ), puis un débat à deux (voir mon post sur "rattraper un devoir") sur la peine de mort, mais ils étaient là encore assez impliqués, donc je suis plutôt contente.
J'ai quand même dû refuser : un débat sur Israël-Palestine, un débat sur le port du voile, etc.
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