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Invité22Niveau 10
Est-ce que quelqu'un pourait me donner un coup de pouce en me montrant ce qu'il donne en éval à des 3ème?
Ce serait sympa,
Merci
Ce serait sympa,
Merci
miss teriousDoyen
Je leur donne un texte en rapport avec le thème traité dans le chapitre. Dans ce texte, je mets quelques noms en gras. Ils doivent alors délimiter les GN avec des crochets puis analyser les expansions qui s'y trouvent.
Ensuite, je donne un extrait dans lequel j'ai supprimé toutes les expansions. Ils doivent le réécrire en ajoutant un maximum d'expansions variées.
Voilà. J'espère que ça aura pu t'aider.
Ensuite, je donne un extrait dans lequel j'ai supprimé toutes les expansions. Ils doivent le réécrire en ajoutant un maximum d'expansions variées.
Voilà. J'espère que ça aura pu t'aider.
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
DerborenceModérateur
Voici un exemple de contrôle :
1) Entoure tous les noms du texte. /5
Tous les jours, Félicité allait au marché : sa maîtresse lui donnait la liste des provisions à acheter et une petite bourse en cuir où se trouvait quelques piécettes pour payer les commerçants. L’avarice de madame était légendaire dans Pont-l'Evêque. Les villageois faisaient des plaisanteries là dessus.
2) Relève les déterminants du texte ci-dessus (en indiquant le nom qu’ils introduisent entre parenthèses) et donne leur classe grammaticale. /5
3) Souligne les groupes nominaux de ce texte. /5
Virginie ne se plaisait pas au pensionnat. Les religieuses qui s’occupaient d’elle trouvaient qu’elle avait un caractère d’enfant gâtée. Elles avaient essayé la douceur puis de sévères punitions mais la jeune fille n’en faisait qu’à sa tête. Le jardinier qui discutait parfois avec elle était le seul qui l’appréciait. Très vite, elle eut donc envie de partir.
4) Analyse les groupes nominaux suivants (nom noyau et expansions). /5
L’AUBERGE DU CHAT QUI DORT
TROIS CONTES DE FLAUBERT
LE JEUNE HOMME DONT ELLE TOMBA AMOUREUSE
LE NEVEU DE FÉLICITÉ
LE NAVIRE QUI PARTAIT POUR L’AMERIQUE
LE CURE DE LA PAROISSE
LE SALON OU PERSONNE N’ENTRAIT JAMAIS
L’HONORABLE SERVANTE
CE MERVEILLEUX RÉCIT QUE VOUS NE VOULEZ PAS LIRE
UNE FEUILLE TOMBÉE DU CIEL
1) Entoure tous les noms du texte. /5
Tous les jours, Félicité allait au marché : sa maîtresse lui donnait la liste des provisions à acheter et une petite bourse en cuir où se trouvait quelques piécettes pour payer les commerçants. L’avarice de madame était légendaire dans Pont-l'Evêque. Les villageois faisaient des plaisanteries là dessus.
2) Relève les déterminants du texte ci-dessus (en indiquant le nom qu’ils introduisent entre parenthèses) et donne leur classe grammaticale. /5
3) Souligne les groupes nominaux de ce texte. /5
Virginie ne se plaisait pas au pensionnat. Les religieuses qui s’occupaient d’elle trouvaient qu’elle avait un caractère d’enfant gâtée. Elles avaient essayé la douceur puis de sévères punitions mais la jeune fille n’en faisait qu’à sa tête. Le jardinier qui discutait parfois avec elle était le seul qui l’appréciait. Très vite, elle eut donc envie de partir.
4) Analyse les groupes nominaux suivants (nom noyau et expansions). /5
L’AUBERGE DU CHAT QUI DORT
TROIS CONTES DE FLAUBERT
LE JEUNE HOMME DONT ELLE TOMBA AMOUREUSE
LE NEVEU DE FÉLICITÉ
LE NAVIRE QUI PARTAIT POUR L’AMERIQUE
LE CURE DE LA PAROISSE
LE SALON OU PERSONNE N’ENTRAIT JAMAIS
L’HONORABLE SERVANTE
CE MERVEILLEUX RÉCIT QUE VOUS NE VOULEZ PAS LIRE
UNE FEUILLE TOMBÉE DU CIEL
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