"vous êtes trop jeune pour être prof" (dixit des élèves de terminales)

Bonsoir à tous,
un petit message pour vous faire partager mes soucis avec ma classe de terminales qui ont fait "blocus" aujourd'hui contre moi. Une élève (de 22ans) m'avait déjà fait la réflexion à la rentrée que j'étais trop jeune pour être prof (j'en ai 24), mais son PP l'avait recadrée et elle se tenait à carreau jusqu'à ... ce qu'aujourd'hui tout dégénère !
Car j'ai eu l'audace de leur dire que je ramasserai leur travail à la fin du cours, que non on ne pourra pas finir à la maison, non on ne fini pas non plus la prochaine fois, on a eu 4h pour faire ce travail, 4h c'est suffisant y'a pas à tortiller.
du coup tous y ont mis leur petit grain de sel : "mais madame vous nous punissez parce que la semaine dernière vous n'étiez pas là" (j'avais la gastro, je vois pas le rapport)
et puis j'ai eu droit au : "de toute façons vous n'êtes pas une vraie prof", puis "vous avez quoi, même pas 5ans de plus que nous vous n'avez pas le droit de nous dire ce qu'on a à faire" et "de toutes façons vous êtes comme nous "mi adulte mi ado" alors on n'a pas à vous obéir".
Je leur ai expliqué que la différence entre eux et moi c'étaient qq années d'études et un concours, et que moi je n'avais pas un CCF à passer pour mon bac et que du coup, la semaine prochaine on ferait un CCF blanc pour qu'ils voient les conditions de travail.
Tollé général : ils m'ont tous menacés de ne pas venir, de boycotter mon cours ...
bref, j'ai encore tenu la fin de l'heure je ne sais pas comment pour aller pleurer en salle des profs après.
Je me sens vraiment démunie face à eux parce qu'ils ont fait bloc contre moi et franchement, avec tout le boulot et tous les tracas liés au simple fait d'être stagiaire cette année, ça commence vraiment à me dégouter du métier ...

Bon , il faut que l'adminstration te soutienne , et qu'ils soient sévèremnt punis s'ils ne viennent plus en cours .Et toi tu maintiens tes exigences.

Bonjour
J'ai eu droit à des remarques tout à fait similaire, il m'a fallu jouer une comédie digne des oscars pour prouver que ma crédibilité était infaillible (en résumé, j'ai étalé lamentablement mon CV et mon parcours étudiant ainsi qu'une partie de mon carnet d'adresse, j'éprouve une certaine honte de ce moment mais ca a fonctionné)

bande de petits c.... courage Kroko tu les auras!

comme dit Roxanne, soutien de l'administration et maintien du plan initialement prévu.

Ils ne connaissent pas ton âge? Alors qu'est-ce qu'ils en savent que tu es trop jeune? c'est vrai que, non, tu ne les fais pas tes 34 ans! Tu fais jeune, OK, mais c'est un atout, pas un handicap!

Je n'ai jamais connu cette situation mais quand les élèves me testaient et me demandaient mon âge, je n'hésitais à me rajouter quelques années de plus, voire de l'expérience en plus. Je me rappelle qu'avant mon année de stage, j'avais fait une semaine en lycée. Et bien quand j'étais stagiaire, j'évoquais érgulièrement mes "anciens élèves", "mon ancien bahut" . Les élèves (et les parents) pensaient donc avoir affaire à une prof avec un peu d'expérience. Si mentir permet d'asseoir un peu sa crédibilité, alors pourquoi pas!

je peux pas croire qu'en terminale ils fassent encore ça ! il faudrait lui répondre à celle là qu'à 22 ans elle peut pas être une élève de terminale, c'est n'importe quoi ! :lol!:

caperucita a écrit:je peux pas croire qu'en terminale ils fassent encore ça ! il faudrait lui répondre à celle là qu'à 22 ans elle peut pas être une élève de terminale, c'est n'importe quoi ! :lol!:

des terminales Bac Pro avec des secrétaires, ça compte comme des terminales normaux ? ;-)
merci pour vos messages, j'ai prévenu le prof principal qui m'a dit qu'ils vont leur remonter les bretelles avec le proviseur adjoint ... on verra bien ce que ça va donner ... le pire c'est qu'en temps normal ils sont très bien, à part 4 p*** qui se remaquillent en cours, qui se racontent leurs histoires de cul, qui s'appellent entre elles "ma petite pétasse" ou "ma salope adorée" ...
ça me fait vraiment déprimer quant à leur mentalité ...

caperucita a écrit:je peux pas croire qu'en terminale ils fassent encore ça ! il faudrait lui répondre à celle là qu'à 22 ans elle peut pas être une élève de terminale, c'est n'importe quoi ! :lol!:

Je suis moi aussi surprise par la puérilité de ces élèves!

Nestya a écrit:Je n'ai jamais connu cette situation mais quand les élèves me testaient et me demandaient mon âge, je n'hésitais à me rajouter quelques années de plus, voire de l'expérience en plus. Je me rappelle qu'avant mon année de stage, j'avais fait une semaine en lycée. Et bien quand j'étais stagiaire, j'évoquais érgulièrement mes "anciens élèves", "mon ancien bahut" . Les élèves (et les parents) pensaient donc avoir affaire à une prof avec un peu d'expérience. Si mentir permet d'asseoir un peu sa crédibilité, alors pourquoi pas!

+1 !

Stagiaire cette année (et une semaine en lycée l'an dernier), j'évoque de temps en temps "mes anciens élèves", les choses que je faisais "l'an dernier" etc. J'ai l'impression que malgré mon jeune âge (23 ans) ils y croient. En même temps, je suis au collège. Et ils trouvent d'autres prétextes pour ne rien glander...

Courage !

Nestya a écrit:Je n'ai jamais connu cette situation mais quand les élèves me testaient et me demandaient mon âge, je n'hésitais à me rajouter quelques années de plus, voire de l'expérience en plus. Je me rappelle qu'avant mon année de stage, j'avais fait une semaine en lycée. Et bien quand j'étais stagiaire, j'évoquais érgulièrement mes "anciens élèves", "mon ancien bahut" . Les élèves (et les parents) pensaient donc avoir affaire à une prof avec un peu d'expérience. Si mentir permet d'asseoir un peu sa crédibilité, alors pourquoi pas!

J'ai fait cela toute l'année de mon stage!
Je m'inventais aussi des collégiens avec qui j'avais cours quand je n'étais pas à mon lycée d'origine

marquisedemerteuil a écrit:bande de petits c.... courage Kroko tu les auras!

comme dit Roxanne, soutien de l'administration et maintien du plan initialement prévu.

exactement!
Le problème c'est qu'ils sont surtout trop c**** pour être en terminale!

J'ai eu ce problème en étant stagiaire moi aussi : à l'époque j'avais 23 ans, et des élèves en terminale A2 et A3 (ça date, hein...) qui avait 21 ou 22 ans..;et en plus je faisais trèèèèèèèès jeune. Quand ils m'ont vue arriver dans la salle au premier cours, ils ont cru que j'étais une nouvelle élève...
J'ai fait cours sans aucune note pendant 2 semaines : rien dans les mains, rien dans les poches, tout dans la tête. Ça les a totalement calmés et ils ne se sont plus permis de remettre en cause ni mon âge, ni mon autorité, ni mes compétences. Et je les ai vouvoyés aussi pour établir une distance.
Bon courage en tout cas : cette attitude est inadmissible et doit être sanctionnée.

Je suis également jeune, mais les élèves ne me font pas de réflexion car ils voient surtout la fonction avant la personne. Pour eux, je suis forcément + âgée qu'eux car CPE.

Au pire, je n'hésiterai pas à me rajouter des années et à dire des réflexions telles "à mon époque...", "vous ne pouvez pas connaître..."

Cependant, si un élève venait à me faire une réflexion déplacée, je le remettrai sèchement à sa place et n'hésiterait pas à aller voir la direction pour demander une sanction.

Soit on est trop jeune, soit trop vieille de toute façon : tout ça pour nous embêter :mitrailler:

allez,il y a longtemps que Brassens l'a dit:

"le temps ne fait rien à l'affaire:
quand on est c***,on est c***"

ces élèves ne sont que des feignasses qui cherchent tous les moyens,même les plus débiles,pour ne pas bosser.

malheureusement cette attitude tend à se généraliser,que le prof soit jeune ou vieux....!

J'ai débuté avec une Seconde Techno, essentiellement masculine (seules deux élèves filles). J'avais tout juste 21 ans et certains de la classe tout juste 18. Il y a eu des clashs, des moments où j'ai dû tester mon autorité face à des jeunes qui se moquaient éperdument du Français. Ce n'était pas une question d'âge, mais parce que j'étais stagiaire.
[Et pourtant c'est avec eux que j'ai étudié Manon Lescaut, L'Assommoir, Le Mariage de Figaro (des textes que je ne fais même plus avec une bonne 3è aujourd'hui )]

Je pense qu'on ne devrait plus dire aux classes que tel enseignant est stagiaire. Cela le décrédibilise aux yeux des élèves, des parents et aussi des collègues.

Courage Kroko !

Je suis tout à fait d'accord.Ce n'est pas la moindre imbécillité de la réforme actuelle,qui colle une étiquette de stagiaire sur le front des jeunes enseignants, comme s'ils n'avaient pas déjà assez de problèmes à résoudre!
C'est scandaleux de les mettre devant une classe non seulement sans formation mais avec l'étiquette officielle de "stagiaire":avoir de l'autorité dans ces conditions relève du miracle! et cela est encore augmenté par les émissions de télé qui n'arrêtent pas de parler de leur méconnaissance du métier d'enseignant.Cela aussi,c'est ubuesque,pour reprendre le titre d'un autre fil.

Je sais qu'à l'iufm, ils nous conseillaient de ne pas dire aux élèves qu'on était stagiaire... mais bon, ma tutrice venait une fois par semaine me voir donc difficile à cacher. Mais mon année de stage s'est bien passé. Pourtant je fais très jeune (l'intendante m'a pris pr une élève et j'étais en collège !) C'est lors de mon année de néo-tit (l'année dernière !) que j'ai eu des problèmes. Heureusement, que le prof principal m'a aidé. Et le fait de parler de mes anciens élèves etc aussi ! N'hésite donc effectivement pas à mentir.
Et je sais que c'est pas facile au début de se prendre des réflexions par les élèves, mais ils ne sont pas aptes à juger tes compétences !!!

*angie* a écrit:

Je pense qu'on ne devrait plus dire aux classes que tel enseignant est stagiaire. Cela le décrédibilise aux yeux des élèves, des parents et aussi des collègues.

je ne sais pas trop d'où ils le savent en plus ...

De toute façon, même lorsque tu seras T1, tu seras décrédibilisée (après, c'est à toi à faire tes preuves, mais même avec les collègues, ce n'est guère facile).

Kroko a écrit:Bonsoir à tous,
un petit message pour vous faire partager mes soucis avec ma classe de terminales qui ont fait "blocus" aujourd'hui contre moi. Une élève (de 22ans) m'avait déjà fait la réflexion à la rentrée que j'étais trop jeune pour être prof (j'en ai 24)

tu ne lui as pas dit qu'il était trop vieux pour être élève ? (J'ai eu mon CAPES à 21 ans)

Kroko a écrit:

*angie* a écrit:

Je pense qu'on ne devrait plus dire aux classes que tel enseignant est stagiaire. Cela le décrédibilise aux yeux des élèves, des parents et aussi des collègues.

je ne sais pas trop d'où ils le savent en plus ...

Beh ils seront bien forcés de le savoir quand les stagiaires partiront en stage et seront remplacés par les premiers venus...

Audrey a écrit:

Kroko a écrit:

*angie* a écrit:

Je pense qu'on ne devrait plus dire aux classes que tel enseignant est stagiaire. Cela le décrédibilise aux yeux des élèves, des parents et aussi des collègues.

je ne sais pas trop d'où ils le savent en plus ...

Beh ils seront bien forcés de le savoir quand les stagiaires partiront en stage et seront remplacés par les premiers venus...

je ne sais pas de quel stage tu parles ? je crois que ça dépend des académies ...

Il faut pas baisser les bras.
Je suis en LP aussi, j'ai eu mon concours à 25 ans...
Cette année, je suis néotit... dans un LP ZEP en banlieue parisienne... ce qui me change la vie de mon lycée un peu paumé en région centre !

Lorsque j'ai eu, pour la première fois, ma classe de fille (secrétaires donc), la première chose qu'une élève m'a dit, c'est : "vous êtes jeune madame".
En effet, je peux avoir 4 ans de différence avec mes élèves...
Ensuite, alors que j'attendais mes élèves à la porte, j'ai un de mes élèves de la classe de vente qui arrive, accompagnés de demoiselles que je ne connaissais point.
Je leur ai dit:" mais je ne vous connais pas". Et la, une des filles me tutoie. Mon élève lui dit: "euh c'est ma prof". J'ai eu le droit à des exclamations "mais elle est jeune ta prof" (j'étais juste en face, à 50cm...) et blablabla.

Le soucis principal, c'est l'autorité. Ils me testent parce que je suis jeune (si si ca se voit !) et aussi parce que je viens d'arriver dans le lycée. Mon manque d'expérience est pas toujours évident à combler.
J'hésite pas à parler de mes anciennes classes, ca marche plutôt pas mal, quitte à mentir ou engrossir mes expériences (je sais, c'est mal!!!).
Avec la classe des secrétaires, j'ai pas hésité à parler de mon "cv": le concours, le lycée général, la fac ect... et on en a profité pour rebondir sur leur motivation à elles... qui est très... basse (bah oui c'est une classe de secrétaires, elles voulaient presque toutes faire esthéticienne ou coiffeuse!!). Ça a pris au maximum 10min... et j'ai senti que le courant passait. Depuis, j'ai moins de soucis et j'essaye de faire de ma jeunesse un point "fort".
Ça marche pas forcément avec ma classe de vente, qui est plutôt composée d'une majorité de mec... ou le rapport de force est plus... "violent".

Pour affermir mon autorité avec les nanas, j'hésite pas à les "ridiculiser" gentillement: lorsqu'elles se racontent leur vie, j'écoute et j'hésite pas à répéter bien fort ce qu'elles disent. En générale, elles osent plus y répondre... car bon, "machin qui a fait truc à machintruc", c'est un ridicule quand la prof le répète haut et fort
Ceci dit, elles m'ont bien testé en début d'année: ca chantait, ca faisait des bruits d'animaux, ca contestait en permanence, l'injustice était partout !!!!
J'ai beaucoup travaillé avec la PP, qui est géniale d'ailleurs. On a discuté et on a même rencontré quelques élèves ensembles.
J'ai tenu bon, et maintenant, depuis quelques semaines, j'apprécie de leur faire cours... pourtant c'était pas gagné en septembre !!
Te décourage pas !!

Sinon, tu enseignes quelles matières? je sais que ça joue pas mal aussi... les secrétaires aiment bien le français mais pas du tout l'histoire géo. Du coup, les cours de français se déroulent bien dans l'ensemble et j'essaye de les rendre attrayant pour elles. L'histoire géo est un autre combat!!!

Encore courage, dis toi qu'elles vont bientôt partir en stage (? ) !