- celicalo59Niveau 8
Bonsoir à tous,
Je suis en train de préparer les cours de Latin pour la rentrée (je rappelle que je suis LM à la base mais je vais effectuer un remplacement sur un poste LC jusqu'à la fin de l'année scolaire...). Pour les 5e et 4e, je sais où je vais, j'ai préparé les 1ers cours etc, mais pour les 3e, je coince un peu pour ce qui est du prolongement civilisation/Histoire etc... que je souhaite proposer à chaque fin d'étude sous différentes formes (par exemple exposés, séance video, séance informatique...). Je vais reprendre là où les élèves s'étaient arrêtés, c'est-à-dire une séquence sur Auguste (d'après le manuel, c'est le tout début mais les élèves ont pris beaucoup de retard : absences cumulées du collègue, 4 remplaçants...) : que proposez-vous à vos élèves dans ce cadre-là ? Je pensais peut-être travailler autour de l'âge d'or par exemple, mais quoi faire ?!
Merci d'avance.
Je suis en train de préparer les cours de Latin pour la rentrée (je rappelle que je suis LM à la base mais je vais effectuer un remplacement sur un poste LC jusqu'à la fin de l'année scolaire...). Pour les 5e et 4e, je sais où je vais, j'ai préparé les 1ers cours etc, mais pour les 3e, je coince un peu pour ce qui est du prolongement civilisation/Histoire etc... que je souhaite proposer à chaque fin d'étude sous différentes formes (par exemple exposés, séance video, séance informatique...). Je vais reprendre là où les élèves s'étaient arrêtés, c'est-à-dire une séquence sur Auguste (d'après le manuel, c'est le tout début mais les élèves ont pris beaucoup de retard : absences cumulées du collègue, 4 remplaçants...) : que proposez-vous à vos élèves dans ce cadre-là ? Je pensais peut-être travailler autour de l'âge d'or par exemple, mais quoi faire ?!
Merci d'avance.
- IphigénieProphète
va voir sur le site d'Helios
http://helios.fltr.ucl.ac.be/
et Musagora
http://www.musagora.education.fr/
http://helios.fltr.ucl.ac.be/
et Musagora
http://www.musagora.education.fr/
- MarillionEsprit éclairé
J'ai 2 journée chargées demain et après-demain mais je veux bien t'aider dès dimanche.
Je travaille en principe sur l'Ara Pacis et leur propose un questionnaire, auquel ils doivent répondre grâce à leurs recherches sur internet (souvent ils trouvent des sites avec animations en 3D, notamment pour le cadran solaire).
Suite à cela, nous étudions avec détails les 4 façades (je m'appuie sur l'accompagnement des programmes de Latin 3è 1997 ou 1998 et sur un site allemand qui propose des agrandissements très intéressants). J'en profite pour étudier l'arbre généalogique d'Auguste.
Je travaille également sur des textes d'auteurs : son portrait, ses grands travaux, etc.
Je travaille en principe sur l'Ara Pacis et leur propose un questionnaire, auquel ils doivent répondre grâce à leurs recherches sur internet (souvent ils trouvent des sites avec animations en 3D, notamment pour le cadran solaire).
Suite à cela, nous étudions avec détails les 4 façades (je m'appuie sur l'accompagnement des programmes de Latin 3è 1997 ou 1998 et sur un site allemand qui propose des agrandissements très intéressants). J'en profite pour étudier l'arbre généalogique d'Auguste.
Je travaille également sur des textes d'auteurs : son portrait, ses grands travaux, etc.
- MarillionEsprit éclairé
Ah, c'est le moment où j'étudie la scansion avec des passages de l'Enéide.
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