"Un amour de Swann" ou "Voyage au bout de la nuit" avec 1ère S???

Avez vous déjà tenté en OI roman l'une des ces 2 oeuvres avec des S? avec quel succès..? réactions parentales..? merci!

amarok a écrit:Avez vous déjà tenté en OI roman l'une des ces 2 oeuvres avec des S? avec quel succès..? réactions parentales..? merci!

franchement, les parents... rien à cirer ; c'est le cadet de mes soucis.

Jamais essayé sinon, mais je dois avouer que Le Voyage me tente bien pour l'an prochain ou dans 2 ans.

J'aime les deux mais je penche pour "Voyage...".

A vrai dire je l'ai moi-même étudié, en 1ère S, quand j'étais élève.
C'était il y a 15 ans et déjà à l'époque un collègue de ma prof lui avait dit qu'elle était folle de nous donner cette œuvre !
Pourtant ça avait bien marché.

C'est une bonne idée !

Ceci dit , c'est particulier Céline , il faut accrocher même en étant bon lecteur...Sinon , c'est marrant parce que Proust ou Céline c'est un peu les antipodes !

Comme dit sur un autre fil, j'ai testé Swann avec des L, pas des S. Par contre, tous les extraits de La Recherche que j'ai pu donner aux élèves de S (de la madeleine à l'œuvre florentine en passant par la scène où Swann se plante de volet pensant surprendre Odette avec un amant, ou celle de la petite phrase de la sonate de Vinteuil retrouvée chez les Verdurin) les ont toujours beaucoup intéressés, fait réagir, et c'est pourquoi je pense que c'est tout à fait faisable dans cette filière.

Je dirais Céline pour ma part (qui figure également dans mon top 5 pour cette année... je n'arrive pas non plus à me décider !!)

Le Voyage bien entendu ! Je suis un immense admirateur de Celine !
Je l'ai déjà fait avec une classe de L passionnee il y a quelques annes, ils ont vraiment accroches, surtout que c'est different de ce qui se fait en general !

Proust ou Céline ? Corneille ou Racine ? Verlaine ou Rimbaud ?

Y'a des questions, comme ça, pour lesquelles toutes les réponses sont des bonnes réponses !

Proust et Céline étant peu ou prou les deux plus grands romanciers français du XXe, je pense que tu peux choisir celui que tu préfères !

Mais Proust est sûrement plus difficile d'accès pr les élèves, encore qu'on ne peut jamais vraiment préjuger, c'est pq je pose la question...

amarok a écrit:Mais Proust est sûrement plus difficile d'accès pr les élèves, encore qu'on ne peut jamais vraiment préjuger, c'est pq je pose la question...

Mais Voyage est plus long… L'un dans l'autre, hein… Vraiment, fais celui qui te plaît le + : les élèves en seront d'autant + intéressés !

Le Voyage est déconcertant surtout dans son écriture, il déstabilise facilement les élèves dans leurs représentations de l'écriture romanesque.

J'ai eu à travailler sur Un amour de Swann en prépas (c'était au programme des Maths-Sup/Spe) il y a quelques années.
Je crois que j'ai eu du mal : il y a de slenyeurs dans l'écriture proustienne qui passent difficilement, à cet âge. D'ailleurs, à 16 ans, ça m'avait gonflé. Proust, on y vient en vieillissant.
Céline a plus de nerf.

Pas d'accord avec vous Abraxas. j'ai découvert Proust à ... dix ans, et je l'ai toujours aimé. Mais c'est sûr que ce n'est pas courant, je l'admets.

Céline a plus de nerf: c'est indéniable en effet.

Lynette a écrit:Pas d'accord avec vous Abraxas. j'ai découvert Proust à ... dix ans, et je l'ai toujours aimé. Mais c'est sûr que ce n'est pas courant, je l'admets.

Céline a plus de nerf: c'est indéniable en effet.

Moi à 12: une vraie révélation...

Moi à 15... il a occupé mes grandes vacances de la 3e à la 2nde et ce fut un choc éblouissant.

Proust ne m'a pas emballée, j'avais commencé à lire Un amour de Swann en début de première année de fac, jusqu'à ce que je me rende compte à ma grande joie que je m'étais trompée de groupe de TD et que je le laisse tomber sans plus d'états d'âme.
Mon frangin en 1èreS cette année étudie Un amour de Swann.

(j'ai édité, je l'ai appelé pour savoir).