Ouverture de Scolaria Excellence

Bonjour aux membres de ce forum. Le projet Scolaria Excellence est maintenant finalisé. Vous pouvez voir le site de l'établissement sur http://scolaria.fr/scolaria-excellence/
J'ajoute que dès 2012 nous proposerons des bourses conséquentes aux familles modestes grâce à des donations de Fondations.
Cordialement,
David Barbaud

Je n'avais pas vu que le fil avait repris!
Les nouvelles circulent!

Scolaria Excellence a écrit:Bonjour aux membres de ce forum. Le projet Scolaria Excellence est maintenant finalisé. Vous pouvez voir le site de l'établissement sur http://scolaria.fr/scolaria-excellence/
J'ajoute que dès 2012 nous proposerons des bourses conséquentes aux familles modestes grâce à des donations de Fondations.
Cordialement,
David Barbaud

Merci pour ces informations.
Est-ce que l'on pourrait connaître les noms de ces Fondations, ou c'est une question trop indiscrète?

Non, pas avant que ces bourses soient mises en place et que nous ayons les accords. Les noms de ces fondations seront alors indiquées sur le site.

Merci

Est-ce que cette école prépare au bac de l'enseignement public ou délivre ses propres diplômes? (peut-être donnez-vous la réponse dans votre présentation que j'ai parcourue rapidement) Je regarde en effet le programme de terminale et je vois qu'il est différent du programme imposé par l'éducation nationale en TL, d'où ma question ...

Il y a préparation au Brevet et au Bac L, S et ES pour le moment, à savoir en vue du bac juin 2015, ce qui laisse le temps de voir venir les nombreuses réformes qui ne manqueront pas de surgir au gré des alternances.
A terme l'objectif est de faire reconnaître un bac alternatif par le monde du travail et à l'étranger, et permettre également aux titulaires de notre bac l'accès aux universités françaises.
A noter que je compte ouvrir une université d'ici là.

Ah oui, rien que ça...

Rien que cela en effet. Un peu condescendante comme remarque? Peut-être?

Scolaria Excellence a écrit:Bonjour aux membres de ce forum. Le projet Scolaria Excellence est maintenant finalisé. Vous pouvez voir le site de l'établissement sur http://scolaria.fr/scolaria-excellence/
J'ajoute que dès 2012 nous proposerons des bourses conséquentes aux familles modestes grâce à des donations de Fondations.
Cordialement,
David Barbaud

Bonjour,

Où trouvez-vous les financements ?
Je ne parle pas des futures bourses, mais bien du fonctionnement quotidien (salaires, locaux,matériel...).

Faire reconnaître ce bac par l'Etat est le premier pas pour la fin du contrat : j'y suis radicalement opposé.

Offrir des bourses (et il faudra voir dans quelles conditions de transparence) aux élèves défavorisés, c'est exclure d'office la masse de ces élèves, et donc renoncer à instruire à égalité de départ l'ensemble des enfants de ce pays.
J'ai bien compris que la politique menée actuellement vise à nous amener à ce stade en appauvrissant effectivement la qualité de l'enseignement (public et sous contrat), mais il est contraire à mes convictions profondes.

Je pense nécessaire de se battre CONTRE cette évolution.

Scolaria Excellence a écrit:Rien que cela en effet. Un peu condescendante comme remarque? Peut-être?

Un peu sceptique. Mais peut-être ai-je hélas tort de croire que ça n'aboutira pas.

Igniatius a écrit:Bonjour,

Où trouvez-vous les financements ?
Je ne parle pas des futures bourses, mais bien du fonctionnement quotidien (salaires, locaux,matériel...).

Faire reconnaître ce bac par l'Etat est le premier pas pour la fin du contrat : j'y suis radicalement opposé.

Offrir des bourses (et il faudra voir dans quelles conditions de transparence) aux élèves défavorisés, c'est exclure d'office la masse de ces élèves, et donc renoncer à instruire à égalité de départ l'ensemble des enfants de ce pays.
J'ai bien compris que la politique menée actuellement vise à nous amener à ce stade en appauvrissant effectivement la qualité de l'enseignement (public et sous contrat), mais il est contraire à mes convictions profondes.

Je pense nécessaire de se battre CONTRE cette évolution.

Je n'ai pas besoin de prendre la peine d'expliquer pourquoi je m'oppose à votre ambition : Ignatius vient de le faire mieux que moi. Je vous laisse contribuer à la casse de l'école publique et je retourne à mes copies d'élèves lambda.

Pas bien compris votre message, Ignatus.

Où trouvez vous les financements? Cela ne vous regarde en rien. Ce sont des financements privés.
Offrir des bourses aux plus pauvres c'est les exclure? Il faudra m'expliquer cet étrange paradoxe. Si vous sous entendez que c'est les exclure du public ou du sous contrat, vous avez raison, et j'en serai tout à fait heureux pour eux.
Battez vous cela dit, battez vous. Moi je me bats pour offrir une alternative. Si cela vous amuse de délégitimer mon action, faites donc.

c'est exclure d'office la masse de ces élèves

La masse est déjà exclue à l'école publique mais de manière plus hypocrite. Baisse du niveau, surtout des plus faibles. Baisse de la valeur du BAC.

Les écoles hors contrat seront toujours très minoritaire, question de prix.

Elles ne sont dés lors qu'un symptôme apparent supplémentaire de la déliquescence du système public.

Elles ne sont pas une évolution en elle même, elles témoignent d'une évolution qu'elles ne catalysent même pas.

C'est à nous de proposer et de penser pour l'école publique en se recentrant sur ses problématiques.
Certain épouvantails sonnent juste mais sont vides de perspectives pour sauver l'école publique.

Donc laissons Scolaria essayer de sauver une poignée de bambin contre rétribution. De toute façon, moi j'aurais jamais les moyens d'y envoyer les miens, je leur ferai des cours complémentaires à la maison.

Où trouvez vous les financements? Cela ne vous regarde en rien. Ce sont des financements privés.

Disons que le projet n'est pas tout à fait le même s'il est financé par l'épiscopat de Rouen, un particulier qui a fait fortune dans la vente d'armes, un riche héritier, la fondation Microsoft ou des partis d'extrême-droite.

Je donne des exemples complètement au hasard, mais tout est possible puisqu'on n'a pas d'information.

Est-on systématiquement obligé de relancer ce fil pour le faire sortir de l'oubli ?

Que la publicité pour S. E. passe par d'autres canaux !

"APrès les 80% d'une classe d'age au bac, le nouvel objectif, c'est 70% d'une classe d'age niveau licence. Vous croyez qu'on va y arriver comment ?"

Mais c'est très efficace ! les jeunes collègues se foutent de plus en plus de l'enseignement d'ailleurs totalement inutile pour la carrière. Et de toutes façons il faut avoir des étudiants en maters sinon on va les fermer. Pas de masters, pas qq thésards, pas de thésards, qui va bosser sur les contrats ? pas de thésards, comment demander une habilitation à diriger des recherches ? je te tiens, tu me tiens par la barbichette, le premier qui rira...

Et c'est ainsi qu'Allah est grand !

P.S. Qq enseignants quand même se disent que la fac est foutue. Qu'il n'était pas besoin d'ajouter cet objectif.

P.S. Vous savez que la fac c'est extra ... les enfants sont toujours en grande partie à la charge des parents. Ça fait autant d'aide sociale en moins. Vive Tanguy !

Que de fantasmes! C'est hallucinant et d'une naïveté confondante Des exemples au hasard? vraiment?
Lamentable.
Les financements sont anglais et le partenaire financier un ancien surdoué qui fut dans le système du collège public , totalement inadapté. Notre établissement accueillera d'ailleurs des élèves intellectuellement précoces.

Il y a fantasme quand on ne sait pas.
Il n'y a plus fantasme quand on sait.

Que les financements soient anglais ne retire pas grand chose aux fantasmes que j'ai imaginés en deux minutes.

je lis tout ça et je suis déprimée.
je prends en ce moment pleinement conscience et en plein dans la g****** figure que mes idéaux sont à terre.
si je ne bosse pas dans le privé c'est surtout par choix et conviction.
mais en l'état, l'école dont je rêvais est cassée par ses propres dirigeants.
je suis en pleine interrogation, mais continue à rejeter ce genre d'initiative, en essayant de me battre localement pour la défense de mon travail et de mon collège, qui accueille "64 % d'enfants de familles défavorisées", et dont j'essaie tant bien que mal de donner le meilleur que je puisse faire.

"APrès les 80% d'une classe d'age au bac, le nouvel objectif, c'est 70% d'une classe d'age niveau licence. Vous croyez qu'on va y arriver comment ?"

...

Avec 50% d'abstention, c'est mal barré en math. Vont devoir supprimé la licence de math, sauf pour les bons, et envoyer les autres dans des licences à la con.

c'est vrai que ça en prend un peu le chemin. Les élèves formatés par le collège oufautpasbosser et le bacfacile s'orientent plus facilement vers les filières ou fautmoinstravailler.

En attendant que la bulle spéculative explose.

@SE dsl pour le HS.

Très sincèrement, je pense que ce qui vous rassure, c'est que les prix du Hors Contrat vous permettent de hurler au loup capitaliste et élitiste. Si en revanche, en me démenant comme un beau diable, je gagne à ma cause politiques et fondations afin de permettre un baisse très significative des prix, vous crierez à l'entrisme publicitaire des sponsors, et à la casse totale de l'école public. Magnifique constat.
Je n'avais nullement l'intention de relancer ce fil, et je n'ai aucune envie de prêcher dans le désert ou me battre contre des collègues dont certains sont de bonne foi et d'autres totalement bornés.
Ceux qui souhaitent avoir une conversation honnête et constructive pourront me contacter par émail ou par téléphone, ou même participer au forum Scolaria, et pour tout ceux qui considère que je suis le mal incarné, qu'ils gardent leur opinion et demeurent entre gens de bien qui s'autorisent mutuellement à s'autoriser.

Cordialement,

David Barbaud

Scolaria Excellence a écrit:Pas bien compris votre message, Ignatus.

Où trouvez vous les financements? Cela ne vous regarde en rien. Ce sont des financements privés.
Offrir des bourses aux plus pauvres c'est les exclure? Il faudra m'expliquer cet étrange paradoxe. Si vous sous entendez que c'est les exclure du public ou du sous contrat, vous avez raison, et j'en serai tout à fait heureux pour eux.
Battez vous cela dit, battez vous. Moi je me bats pour offrir une alternative. Si cela vous amuse de délégitimer mon action, faites donc.

Alors je vais mieux vous expliquer.


Si vos financements privés choisissent à discrétion les élèves qui peuvent profiter des bourses, alors oui, votre action est totalement illégitime du point de vue de mes valeurs. C'est pourquoi il me paraît nécessaire d'être totalement transparent quant à l'origine de ces fonds : votre simple refus de communiquer là-dessus vous rend immédiatement très louche à mes yeux.

"Offrir des bourses aux plus pauvres c'est les exclure? Il faudra m'expliquer cet étrange paradoxe." : vous feignez de ne pas comprendre.
Votre système fonctionnera sans doute à l'anglo-saxonne, à savoir octroi des bourses aux meilleurs élèves des milieux populaires.
Ce qui signifie que votre école sera composée de tels élèves, et de pléthores d'élèves de niveaux quelconques, mais suffisamment fortunés : c'est évidemment le contraire de l'excellence scolaire, et de l'égalité des chances.
Cela signifie aussi que l'immense majorité des élèves moyens des milieux populaires se verra refuser cette instruction : votre initiative ne peut rencontrer le succès QUE SI l'école publique est devenue trop pauvre en qualité des contenus enseignés. C'est actuellement la voie choisie, et vous concourez donc à sa dégradation.

Deux voies seulement, à mon sens, peuvent être légitimes :
1. un retour à une école publique ambitieuse, avec des contenus, permettant à TOUS les élèves de donner le meilleur de ce qu'ils ont à donner, et extrayant par là même des élites des couches populaires ; ce retour doit s'accompagner de la cessation du paiement des enseignants du privé sous contrat par la communauté.
2. si les Français continuent à voter pour des gens qui sont sur votre ligne idéologique, la seule action légitime pourrait être la création d'établissements d'excellence dont la vocation serait uniquement de mener les plus capables et volontaires des gamins des milieux populaires et moyens (socialement parlant) à des études poussées. Pour cela, il faut trouver des mécènes dont l'objectif serait uniquement social : je ne crois malheureusement pas au père Noël, même si j'y ai déjà réfléchi.
De toute façon, l'accomplissement réel de cette deuxième éventualité reviendrait à ce que l'Etat soit lui-même le mécène, donc revenir à la solution 1.

C'est pourquoi je suis a priori très opposé à votre initiative.
Mais rassurez-vous, le sens de l'histoire est le votre : je vous imagine très soutenu par les partisans du chèque-éducation et autres libéraux planqués derrière de bonnes intentions.



J'ai oublié un point : le système scolaire américain ne lui permet pas de renouveler ses élites, je tiens à le réaffirmer ici.

Votre système, c'est la sclérose de la société, avec reproduction des élites sociales.

Je n'en veux pas.

John a écrit:
Que les financements soient anglais ne retire pas grand chose aux fantasmes que j'ai imaginés en deux minutes.

Ouais ... déjà qu'ils nous ont brûlé Jeanne d'Arc. :lol:

Qu'on en soit arrivé à avoir peur de cet établissement en gestation en dit long sur la situation.
Attention ! vous me faites penser à cet auto-collant qu'on trouvait il y a qq années à l'arrière des voitures.

"Madame, ne riez pas, votre fille est peut-être dans cette voiture"

J'en connais pas mal qui mettront leurs enfants dans ces établissements. D'ailleurs l'aide sociale actuellement aide les parents issus de l'immigration à mettre leurs enfants dans le privé.
Hier je suis passé devant la sortie du collège où est allé mon ainé. Tous les voisins enseignants n'y ont surtout pas mis leur deuxième. J'ai été le seul à être bête à manger du foin m'aurait dit mon père. J'y ai mis mon deuxième. Je ne pouvais m'imaginer enseigner dans le public et mettre mes enfants dans le privé quand on a le public à sa porte. C'est comme un restaurateur qui ne mangerait jamais les plats qu'il prépare.
Catastrophe...
Je reviens à la sortie du collège hier. 90% d'enfants dits de l'immigration. J'avais beaucoup de peine à comprendre ce qu'ils criaient.
D'où ma proposition de formule pour calculer la prime des chefs d'établissement. Et il n'y a aucune donnée ethnique dans ce calcul.

Et dire que les USA capitalistes et tout et tout avaient institutionnalisé le "busing" ! Certes la ségrégation y était énorme. Mais aujourd'hui chez nous ?

Ignatius,

Vous n'avez simplement pas lu mon projet. Ou feint de ne pas l'avoir compris.
Dommage.
Quant aux bourses ne soyez pas totalement obtus. Les critères d'obtention seront gérés par l'école et uniquement par rapport aux revenus des parents. Plus les revenus seront faibles, plus les bourses seront importantes.
Je communique déjà bien suffisamment avec vous je vous signale, et bien trop à mon goût. Les comptes de Scolaria Excellence seront rendus publics chaque année de fonctionnement.
Juste un mot, un dernier : Pensez vous vraiment qu'un casseur d'école public, un "traitre" car c'est ce que je suis aux yeux de beaucoup sur ce forum (on se croirait chez les Trotskos), qu'un négociant douteux, extrême droite ou même allons y même pas prof (comme une de vos intervenante avait essayé magnifiquement de le démontrer en octobre) qu'une telle engeance viendrait calmement et systématiquement expliquer, reprendre, et informer ce type de forum?
So long then!

"J'ai oublié un point : le système scolaire américain ne lui permet pas de renouveler ses élites, je tiens à le réaffirmer ici."

Exact. Les USA devraient se faire du soucis en voyant bien des pays copier leur système. Allez voir une remise de diplômes aux USA dans les grandes universités.
1) en bouisinesse (Ah en France, les sup de co ... et leur fort % de fils d'enseignants) vous verrez appeler un fort % de noms à consonance anglaise
2) en sciences et technologie, des noms d'Inde, etc.

Dans des revues comme Computing ou les CACM, on lit l'inquiétude d'ingénieurs en automatique ou informatique qui disent que dans leur boite sur 100 ingénieurs il n'y a que 1 ingénieur ayant fait toute sa scolarité aux USA.