Jacques le fataliste en 1ère ES?

Qu'en pensez-vous? Je m'arrache les cheveux sur ma progression annuelle, et bloque désespérément sur le choix d'un roman à étudier en OI. Je viens de croiser ce titre sur une liste de romans "étudiables" en première, et si je n'avais osé y penser seule... maintenant que l'idée fait son chemin, je m'y vois presque, car c'est un texte que j'adore et qui me parle!
Je crains que ce soit un peu raide pour des élèves... quelqu'un l'a-t-il déjà tenté?

Tout dépend du niveau de la classe... Un peu difficile quand même ! Mais jamais essayé.
Et en même temps je me vois mal te le déconseiller alors que je suis adepte des exercices périlleux (l'an dernier, La Condition humaine ; cette année peut-être Un roi sans divertissement) ! Mon avis, c'est qu'on ne travaille bien que sur ce qu'on a choisi et qu'on aime.

Je trouve ça fou que Jacques le Fataliste soit considéré comme "difficile" en 1ère.

Ce n'est pas tant une question de difficulté: on étudie souvent le XVIIIème en GT. Mais ils n'accrochent pas en lisant: pas d'histoire...

Il y a quelques années il était au programme de TL et les élèves ont bien accroché, même les faibles. A mon avis tu peux tenter...

Je l'ai étudié quand j'étais en 1°S.

Quand j'ai fait passer le BAC j'ai eu beaucoup d'exposés enthousiastes sur La Curée. J'ai eu de bonnes surprises avec La Princesse de Clèves et Le Ravissement de Lol V Stein. Comme quoi...

Moi, je vais faire Bel-Ami, après les Liaisons que mes élèves ont trouvé difficile l'an passé.

Jacques le fataliste est un excellent roman pour quelqu'un qui a déjà de solides connaissances, je trouve, pour percevoir les "écarts", les variantes du genre...

heather a écrit:Quand j'ai fait passer le BAC j'ai eu beaucoup d'exposés enthousiastes sur La Curée. J'ai eu de bonnes surprises avec La Princesse de Clèves et Le Ravissement de Lol V Stein. Comme quoi...

Je vais le faire cette année: suis un peu malade mais il y a longtemps que j'ai envie d'étudier avec les élèves uen de mes oeuvres favorites...

C'est Anna Soror que j'aurais aimé faire découvrir. Mais en cursive, aucune envie de décortiquer ce beau texte en lectures analytiques.

cath5660 a écrit:Je l'ai étudié quand j'étais en 1°S.

Idem..par contre j'ai détesté.

Je l'ai étudié avec des ES pour l'argu lorsque l'OE était moins directif (c'était l'essai, le dialogue, l'apologue) et je m'étais éclaté, même si certains élèves faibles ont eu du mal à la première lecture.. en TL c'était très bien passé également

violet a écrit:Moi, je vais faire Bel-Ami, après les Liaisons que mes élèves ont trouvé difficile l'an passé.

Jacques le fataliste est un excellent roman pour quelqu'un qui a déjà de solides connaissances, je trouve, pour percevoir les "écarts", les variantes du genre...

En effet, Diderot joue avec le genre c'est pourquoi je préfère le faire lire en cursive après l'étude de qqch de plus "classique" dans la forme.

Diderot ne fait que reprendre le canevas de Tristram Shandy de Sterne.

Certes mais je ne crois pas que nos gamins connaissent ! :lol: