- louteNiveau 8
il y a de gros pb de rédaction dans mon collège, et nous sommes un peu dépassés... je me proposais d'organiser un groupe entre midi deux, pour des élèves 6-5e. je voudrais leurs proposer de la lecture, dans un premier temps, puis l'écriture d'une nouvelle, publiée en feuilleton dans le journal du collège.
qu'en pensez vous, avez vous des conseils, des expériences, des avis-avisés?
qu'en pensez vous, avez vous des conseils, des expériences, des avis-avisés?
- PlumeNiveau 6
J'en pense que c'est une super idée, c'est vrai qu'écrire dans un but "réel" si je puis dire, autre qu'être noté, peut changer le rapport à l'écrit. Mais comme je n'ai jamais mis en place un tel projet, je n'ai pas de conseils...
Tu peux peut-être aller présenter ton projet dans les classes, mettre des affiches et te créer un petit groupe pour la durée du trimestre ?
Pour ma part, j'aimerais bien mettre en place un blog avec l'une de mes classes. Je sais que certains, lorsqu'ils écrivent sur l'ordi, font beaucoup plus attention à l'orthographe, à la ponctuation...
Mais je n'ai jamais créé de blog !
Tu peux peut-être aller présenter ton projet dans les classes, mettre des affiches et te créer un petit groupe pour la durée du trimestre ?
Pour ma part, j'aimerais bien mettre en place un blog avec l'une de mes classes. Je sais que certains, lorsqu'ils écrivent sur l'ordi, font beaucoup plus attention à l'orthographe, à la ponctuation...
Mais je n'ai jamais créé de blog !
- toubyExpert
J'aimerais aussi mettre ce projet en place mais je ne sais pas dans quelle mesure il faut "cadrer" l'écriture.
Doit-on donner des contraintes ? Simplement "lancer" le sujet ?
Doit-on donner des contraintes ? Simplement "lancer" le sujet ?
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