Premières impressions sur vos classes ?

lundi mets toi devant la porte, fais les rentrer un par un devant toi, en silence et indique à chacun sa place.

Voix calme et froide. toutes tes paroles doivent tomber comme une sentence de mort.

Mes 5e ont l'air choupis (mais qu'ils ont l'air petits :shock: ).
Mes latinistes, je les connais déjà :lol:
Mes 3e, comment dire... J'ai été les chercher dans la cours et seuls deux ont suivi. J'avoue que j'ai fait exprès de presser le pas : j'ai noté tous les autres en retard (chez nous, on le note sur le billet d'absence et on les prend quand même quand ça n'excède pas 10 minutes) et je leur ai fait passé toute envie de faire le moindre bruit pendant mes remontrances. Ils n'étaient pas fiers et je pense qu'ils seront plus ponctuels ensuite Ils n'ont pas l'air méchant : le seul cas - très très lourd - de la classe, un non affecté, donc doublant, s'est désinscrit.

Par contre, un de mes 4e latinistes était absent hier et aujourd'hui pour cause de compétition sportive :shock: Et ça justifie de manquer la rentrée ??? Même si c'est un très bon élève, je suis abasourdie...

aposiopèse a écrit:je n'ai pas eu de classe entière pour le moment, mais j'ai fait passer des entretiens individuels à quelques élèves.
A la question : "quelles sont les matières que vous aimez le moins", ils ont tous répondu "le français" en premier. Quand ils ont compris que j'étais la prof de français, ils sont devenus tout rouges Beaucoup m'ont dit avoir des problèmes de rédaction, ne pas savoir organiser leurs idées et faire sans cesse des hors sujets...

J'ai aussi repéré un élève qui risque soit de faire la plante verte, soit de perturber le cours.
Moi : vous avez un projet professionnel ?
élève : je voudrais faire un CAP au lycée **** mais ils n'ont pas voulu de moi.
Moi : et pourquoi être venu dans notre lycée ? (question posée à tous les élèves)
élève : (regard vide) heu... je ne sais pas...
Moi : vos parents vous y ont poussé ?
élève : bah.... oui....
Moi : que voulez faire ensuite alors ?
élève : euh... je ne sais pas ?
Moi : vous attendez que l'année passe pour pouvoir refaire un dossier pour le CAP ?
élève : bah...oui...
En gros, il n'a pas envie d'être ici mais doit attendre le mois de juin pour retenter d'être pris en CAP. franchement, j'appréhende, et pour lui, et pour nous.

J'en ai eu un comme ça l'an dernier, j'ai eu de la chance, il a fait plante verte. Je le laissais dormir (ma collègue d'espagnol aussi...)

Deux classes sur 4 aujourd'hui:
-mes 3e insertion (que je craignais) ont été sympas; on verra à l'usage...
-mes 5e sont des petits c*** qu'il va falloir recadrer, j'ai un redoublant qui fait des commentaires tout le temps à voix haute, un qui a dit qu'il ne révisait rien (quand j'ai parlé d'apprendr une poésie); je n'ai rien donné pour le week-end, mais je vais les plomber de boulot la semaine prochaine
Et je n'arrive pas à repasser au tutoiement, je suis donc la seule personne du collège à vouvoyer les élèves .

Je n'ai vu qu'une classe de seconde dont je suis P.P ( par choix ), 23 élèves ( on est en ZEP ), profil "littéraire" et "ES" , grande mixité sociale...

On est 2 P.P pour une classe, c'est confortable ...Elèves vus en entretiens individuels : sympas qui me donnent envie de m'investir ( c'est derniers temps je n'avais plus trop envie d'être P.P après des expériences dans des classes" pourries" et désagréables en collèges dits ordinaires ) ...

Donc je suis contente

j'ai vu mes 3 classes,
les 1 ST2S et les T ST2S sont pour le moment amorphes (j'ai ramé comme un dingue pour qu'elles participent un peu, mais je sais que dans un mois je râlerai pour qu'elles arrêtent de bavarder...)
Les TS ont l'air sympa, mais ils y a pas mal de doublant qui répondent trop vite et du coup ils me cassent mes effets... là, il faut que je me batte pour qu'ils ne participent pas...)

reste mon groupe de spé lundi

J'ai l'impression qu'on se ressemble pas mal Ysabel :acl:
Pour l'instant, les miens ressemblent à des agneaux... Mais je garde l'oeil bien ouvert

oui ! toujours ouvert l'oeil du chasseur...

Figurez-vous que mes petits 6° (enfin certains) connaissent le vrai nom de Molière , même un de Voltaire ! et même de Johnny !

Johnny? :shock:
Je suis moi aussi en ZEP, ce qui donne un maximum de 20 élèves en 6e, (19 et 18 en 5e et 18 en 3e). Je compatis pour ceux qui se retrouvent avec des classes de 30, c'est terrible!
Mes 6e-5e ont l'air très impressionnables, il suffit de hausser le ton pour avoir le silence de la part des quelques bavards. Ils sont, pour l'instant, très mignons et dynamiques.
Par contre, en 3e, j'ai hérité du "pire élève du collège" (j'ai d'ailleurs posté un nouveau sujet pour avoir quelques conseils sur la manière de le gérer, car le 1er cours a été un peu sportif...)....

Alors j'ai vu mes deux 5e et ma 4e. Il me reste les 6e lundi. Pour l'instant bilan + mais il a fallu être très clair sur les exigences et encore une fois on sent que les habitudes de travail ne sont pas là.
Je rajoute qu'ils sont 28 en 5e et en 6e, 26 en 4e. C'est énorme et les salles sont petites.

Ravie de ma chair fraîche... sont toujours mimi les 6e un jour de rentrée.
(Mouais, enfin sauf un, mais je l'attendais au tournant... merci la liaison CM2/6e, je m'étais préparée moralement + deux trois réparties bien pensées il a été accueilli le Kévinou!)

Pas de grande surprise (je suis la seule prof de LC du collège), donc j'ai les mêmes têtes d'une année sur l'autre.
La nouveauté viendra de mes 5è que je rencontrerai pour la première fois la semaine prochaine.

Des agneaux, mais 36 agneaux en 1ère!!!... Rien que ça! J'imagine déjà les soirées corrections...

saramea a écrit:Des agneaux, mais 36 agneaux en 1ère!!!... Rien que ça! J'imagine déjà les soirées corrections...

m'en parle pas... 33 en 1ère S euro... quand je vois le temps que je passais sur les copies de ceux de l'an passé alors qu'ils n'étaient que 24

Ysabel, on se suicide au yaourt périmé avant l'arrivée des 1ères copies? :Lool:

saramea a écrit:Ysabel, on se suicide au yaourt périmé avant l'arrivée des 1ères copies? :Lool:

j'ai déjà essayé... mais ça marche pas :lol!:

35/34/35 pour mes 3 classes en français cette année...

Une classe de première L. un élève qui ne prend pas de notes sous mon nez, ça commence bien? Plutôt calme, bien sur! Petit test de connaissances: pour l'instant, ils semblent très faibles. j'ai eu des écho de collègues sur certains: faibles et peu travailleurs. Va falloir les suivre sérieusement.

Bilan moyen. J'ai vu seulement mes 2 4èmes et j'ai malheureusement rencontré ma 3ème. La 4ème dont je PP est pas mal, j'en ai repéré 3 et separé d'office 2. L'autre 4ème a l'air pas mal aussi, bonne participation orale. On verra sur la durée...5ème pas encore rencontré et j'ai rencontré par hasard les 3ème et j'aurais préféré éviter car ils m'ont l'air . Les collègues m'ont effectivement dit que certains étaient et la rumeur court que certains ont décidé de pourrir certains profs....Et les lundis et jeudis je les ai 2 heures de suite.

Je n'ai vu que la moitié de mes classes.... Ensemble positif, même si certains se sont montrés un peu pénibles. Un recadrage direct de 2 troisièmes.. heureusement, l'un des 2 a écrit sur sa fiche qu'il avait le sens de l'humour. J'y suis allée peut être un peu fort... mais au moins, c'est fait !
Mes 5° sont tous mignons.. je les adore ! (pourvu que ça dure...)

zabou a écrit:Bilan moyen. J'ai vu seulement mes 2 4èmes et j'ai malheureusement rencontré ma 3ème. La 4ème dont je PP est pas mal, j'en ai repéré 3 et separé d'office 2. L'autre 4ème a l'air pas mal aussi, bonne participation orale. On verra sur la durée...5ème pas encore rencontré et j'ai rencontré par hasard les 3ème et j'aurais préféré éviter car ils m'ont l'air . Les collègues m'ont effectivement dit que certains étaient et la rumeur court que certains ont décidé de pourrir certains profs....Et les lundis et jeudis je les ai 2 heures de suite.

Hop hop hop... si ce genre de rumeur circule vraiment, rebondis dessus. J'explique: tu leur sors la dite rumeur (si tu es certaine qu'elle existe!), et tu leur expliques que tu n'es pas dupe et que c'est même pas la peine d'essayer avec toi, tu auras leur peau avant qu'eux n'aient la tienne! Le tout sur un ton super convaincu... et avec un grand sourire sadique! Crois-moi, ça les calme vite!

Agamemnon a écrit:Chez nous, abolition des DM : marre de corriger Internet.

comme ce sont des questions précises sur un document (la vie et l'oeuvre d'A.Poulain, chocolatier), je ne vois pas comment ils pourraient utiliser internet

lefandemf a écrit:C'etait des 5 eme un peu particuliers ( option sport )

J'ai rencontré deux 4 eme et 2 5 eme ce matin. J'etait plutot content jusqu'a 11 h . Les classes etaient plus ou moins gérables et j'arrivais à ce que je voulais

DOnc a 11 h, je place par ordre alphetique ces 5 eme, je rentre dans ma salle, impossible d'obtenir le silence malgré les demandes de calme et le si vous voulez que je colle 1 h la classe il n'y a pas de probleme ....
Apres on s'est rendu compte de l'erreur et ils sont sortis.

Je les revois lundi 1h entière, je compte leur dire que j'ai trouvé leur comportement inadmissible, ensuite je compte faire une puntion générale au moindre faux pas en les pourrissant

Qu'en pensez vous ? Avez vous d'autre conseil ?

lundi, c'est grève, ils seront peut-être absents ou pires qu'aujourd'hui ! Une raison de plus de faire grève !

J'ai vu la moitié de mes classes. Une 5e garnie d'un zozo que j'avais en 6e, pendant 2 heures : un vrai plaisir ! Une 4e euro ensuite : pas de soucis.

Et les autres élèves de la 4e euro sont passés à la récré de l'après-midi comme convenu et comme demandé par leur PP le matin pour récupérer L'Avare qu'ils avaient à lire… et sans même me faire attendre. Le rêve !
Mais bon, on en reparle mardi et jeudi en 15 quand je verrai mes deux groupes de découverte professionnelle, hein !

sympa de vous lire...ça met dans le bain

j'ai vu mes 5 classes...deux 3eme, deux 4eme, une 5eme.
mignons, attentif, je leur explique tout : matériel, organisation, je les ai assassinés sur les modalités de contrôle ( j'espère que je vais arriver à gérer tout ce que j'ai dit... )
demain, séance ostéo, pour me requinquer...