Du nouveau sur l'utilisation des TZR aux côtés des stagiaires

Ce matin, je découvre avec joie sur Iprof qu'une affectation m'a été donnée jusqu'aux vacances de Toussaint au collège X.
J'appelle donc pour me présenter et avoir plus de renseignements : déjà là, le principal m'explique qu'il ne comprend pas la dotation horaires de mon affectation chez lui car je suis censée remplacer un stagiaire qui a 18h et on ne me demande de faire, selon l'arrêté, que 9h... Il m'invite donc à passer au collège cet aprem pour me présenter et avoir plus d'infos.
J'y suis donc allée et il a appelé le rectorat devant moi pour avoir plus d'explications : donc je ne remplace pas le collègue-stagiaire tout le temps mais je suis "attitrée" (mot de la dame du rectorat) au collège pour les moments où le collègue-stagiaire devra s'absenter... ce qui nous amène à travailller ensemble puisque je vais devoir intervenir au fil de sa progression. Donc les 9h vont servir en début d'année pour les concertations, les prép' etc... et le reste du tps, pour les remplacements échelonnés.
Or, vous allez me dire, il me reste 9h libres ! "Pour l'instant, oui" (dixit la dame du rectorat) mais elles pourront être attribuées pour que je remplace au moment voulu SOIT le tuteur du collègue-stagiaire quand il devra s'absenter, SOIT un autre stagiaire dans un autre établissement.

Donc j'avoue être complètement perdue et dépassée car je ne vois pas du tout quelle sera ma place cette année et ce qu'on attend vraiment de moi (car oui, pour le moment, ce n'est que jusqu'aux vacances de Toussaint mais les arrêtés seront ensuite prolongés par période). Je ne vois pas comment préparer des cours, comment les mettre en place : je vais juste devoir m'incruster dans la progression du collègue et jouer le bouche-trou...

Si vous comprenez mieux que moi certaines choses, n'hésitez pas à m'en faire part car là, je nage complètement !!

C'est simple : tu es le bouche-trou sur lequel repose l'équilibre précaire de l'énorme usine à gaz de la formation des stagiaires.

La galère.... Pas de suggestions, sinon celle de t'économiser au mieux pour affronter les différents événements à venir ! Courage

Eh ben...

situation hallucinante!

là c'est du grand n'importe quoi !
Je pense que tu as bien compris : tu vas servir de bouche-trou...
Courage pour ce début d'année, joins dès que tu peux ton collègue stagiaire, (qui lui aussi doit sûrement nager....)

Courage pour ce début d'année, joins dès que tu peux ton collègue stagiaire, (qui lui aussi doit sûrement nager....)

Oui je l'ai eue au téléphone il y a quelques minutes : elle est dans la même situation que moi, un peu paumée aussi (venant en plus d'une autre région) et n'ayant pas de tuteur attitré non plus pour le moment !
On verra ce que ça donne mercredi à la pré-rentrée...

C'est affreux cette précarité...et tout ça pour soi-disant faire des économies!On ne peut pas travailler correctement dans de telles conditions!
Courage!

oui, trouvez-vous vite un fonctionnement pérenne et pas compliqué, type séparation lecture/langue.
Ne te tue pas à la tâche, fais tes heures et basta : on n'a pas à te demander de faire des miracles ; tu n'es pas Jésus

MisstiKkkKKaAATTTt a écrit:
On ne peut pas travailler correctement dans de telles conditions!

Il ne s'agit pas de travailler correctement - sans doute le dernier souci des gestionnaires - mais de mettre un prof devant les élèves.

celicalo59 a écrit:
Si vous comprenez mieux que moi certaines choses, n'hésitez pas à m'en faire part car là, je nage complètement !!

Je crois qu'on ne peut mieux comprendre... ça fait peur...
En tant que contractuelle, j'ai pris l'habitude du "n'importe quoi"... mais cette année, c'est le pompon ! Je ne sais pas à quelle sauce nous serons mangés !

Bon courage pour ta rentrée !

ouah... quel bordel !!
quelle situation lamentable !!

Des fois, je me dis que c'est un sabotage pur et simple de l'école, d'autres fois, je pense que c'est une transition, et beaucoup d'enseignants et d'élèves en feront les frais pendant un certain temps... Espérons que les parents se rangeront du côté des enseignants pour refuser cette situation qui ne cesse de s'aggraver.
Les tout jeunes profs qui débutent et essuient les plâtres ont réellement du mérite.

je ne m'étonne plus de rien moi de toute façon...bon courage Gabulle!

Ah oui, j'oubliais aussi : comme je vais avoir une existence et un rôle limités dans l'établissement et que je vais me "fondre" avec la collègue-stagiaire, je partagerai mon casier avec elle ! Ils sont limités en casiers apparemment alors pourquoi m'en réserver un ?!

Je suis dans le même cas, sauf que moi je ne suis pas encore censé être au courant !
Donc je n'ai pu appeler personne.
Mais j'avais déjà envisagé cette option.
Que devient l'emploi du temps qu'on est soi-disant obligé d'avoir ?
Je vis à 100km de mon affectation à 9h, je crois pas que je vais pouvoir me déplacer selon le bon vouloir de je ne sais qui !
Ou alors, le stagiaire a 18h et nous, on a 9h qui sont identiques aux siennes ?

C'est dégueulasse, voilà qu'on nous place "bouche-trou" pour les stagiaires maintenant ! Les élèves ne vont rien comprendre et le TZR va avoir droit à des réflexions ! Comment gérer alors qu'on remplace de temps à autre ?? Céléborn a raison : séparez d'avance vos séances, ça sera plus facile...
Courage...

Ou alors en début d'année le stagiaire est présent 9h devant ses classes et 9h avec le tuteur et ce sont les TZR qui prennent en charge les 9 autres heures jusqu'aux vacances de la Toussaint ?
A la limite je crois que ce serait le plus acceptable pour avoir un emploi du temps fixe, mais après pour les cours il va falloir travailler ensemble. En gros, on devient presque tuteur sans qu'on nous le demande, non ?

J'en doute...à mon avis, le stagiaire va bel et bien faire 18H et le TZR va devoir le remplacer n'importe quand et être dispo pour la concertation avec ce stagiaire et le tuteur...

Mais c'est logiquement impossible !
Il me semble qu'on est obligé d'avoir un emploi du temps fixe de 9h, il faut bien les mettre quelque part. On peut pas venir dans l'établissement tous les jours et qu'on nous dise "Bah tiens, aujourd'hui tu le remplaces il est pas là".

Adamleborgne, je ne sais pas du tout comment ça va se passer pour ces 9h dans l'EDT. Le principal n'a pas su me le dire lui-même... Perso, je n'ai pas envie de me pointer pendant les diverses heures de trou du stagiaire pour faire les concertations...

Moi non plus, je suis totalement écoeuré.
Déjà que TZR, on croit qu'on est pas des vrais profs mais là !
J'ai une réunion au SNES lundi matin, ils en sauront sûrement plus et pourront dire ce qui va être fait et si c'est "légal". Parce que là ça dépasse tout ce qu'on peut imaginer.
Ca veut dire qu'il y a des enseignants qui sont plus qu'utilisés !

Question : les 9 autres heures on en fait quoi tant qu'on a pas d'arrêté supplémentaire ?
Parce que si on a pas d'emploi du temps fixe (encore une fois je crois que c'est impossible) ou que les 9 heures sont totalement éclatées, je ne vois pas comment on peut aller faire les 9h autres heures dans le RAD.

Franchement ces profs, jamais contents ! Et en plus ils ne bossent que 9h. :diable:

adamleborgne a écrit:Question : les 9 autres heures on en fait quoi tant qu'on a pas d'arrêté supplémentaire ?
Parce que si on a pas d'emploi du temps fixe (encore une fois je crois que c'est impossible) ou que les 9 heures sont totalement éclatées, je ne vois pas comment on peut aller faire les 9h autres heures dans le RAD.

Il faudra demander un emploi du temps fixe ou alors enquiquiner le rectorat pour qu'il génère un ordre de mission pour chaque nouveau remplacement dans le RAD.