Les phrases d'élèves qui nous ont marqués...

Nell a écrit:aurais du mal encore à supporter si jamais elle devait recroiser mon chemin)

Comment ça?

percehaie a écrit:

Nell a écrit:aurais du mal encore à supporter si jamais elle devait recroiser mon chemin)

Comment ça?

j'ai une "chance" de la récupérer l'an prochain. C'est une gamine dans le carnet de qui j'ai noté "se moque du monde et particulièrement de moi avant de s'outrager car "elle ne fait rien". je ne sais si son insolence est volontaire ou si c'est un penchant naturel. à dire vrai, je ne sais lequel des deux est le pire". réponse des parents: "nous ne savons plus quoi faire avec elle. sanctionnez comme vous l'entendez". Elle n'était pas méchante, juste d'une bêtise sans nom et tout ce qui va avec... je t'assure, je n'ai jamais rencontré ça. là, je retiens mes propos. et je n'aime pas m'exprimer ainsi sur une ado (sa vie n'est pas faite non plus). mais voilà... à "cause" d'elle, j'avais ouvert un fil "mouton noir", c'est dire.

Pendant ma séance d'inspection cette année, le téléphone de l'inspectrice sonne , elle répond (forcément, ça reçoit des coups de fil urgents les inspecteurs). S'apercevant(peut-être) que ça dérange un peu, elle décide de sortir pour poursuivre. Au moment où elle franchissait le seuil de la porte un de mes petits sixièmes, s'est exclamé, outré :"Ah, ben, bel exemple!".
Je ne saurai jamais si elle a entendu : c'était dit assez fort pour qu'elle puisse l'entendre mais en même temps c'était, sans nul doute, un coup de fil hyyyyyper important et elle était sûrement trop concentrée sur son interlocuteur pour nous prêter attention !

Dans le genre parents qui s'investissent je me souviens de Juliette me tendant à la fin de l'heure deux copies sur un sujet de redac' : la deuxième c'est celle de maman, elle demande si vous voulez bien la corriger aussi ! :lol!:
Autre succès auprès des élèves et des parents : Oscar et la dame rose ( au moins 10 parents l'avaient lu ) et Sobibor

J'en ai plein mais si je devais en citer 2, ce serait :
- "Passer du coca light" (Si si ! Tel quel !)

- Définition de l'adultère (pas évident pour des élèves de 6ème avec qui j'étudie le décalogue) :
Réponse de l'élève : "C'est la crise de la quarantaine, Mme !"

*angie* a écrit:
- "Passer du coca light" (Si si ! Tel quel !)

Passer du coq à l'âne?

Provence a écrit:

*angie* a écrit:
- "Passer du coca light" (Si si ! Tel quel !)

Passer du coq à l'âne?

Oui, oui ! C'était il y a 6 ans mais c'est resté gravé dans ma mémoire, tellement j'avais été soufflée sur le coup ! :lol!:

Peu avant le bac de français cette année, dans les couloirs, j'entends deux de mes élèves en bas des escaliers qui parle de moi: "mec, sérieux, c'est la meilleure prof de français qu'on puisse avoir"... Autant vous dire que j'étais toute contente, surtt que c'étaient pas particulièrement des tendres...

Et sinon, une sortie qui m'a bien fait rire: V., 17 ans, en cours entend un "Rourou" insistant. Il me regarde et me demande "Mme, c'est une chouette?"... C'était une tourterelle... J'en ris encore :lol:

Une qui m'a fait hurler de rire (intérieurement). Fin de ma toute première séquence avec mes tous premiers élèves quand j'étais stagiaire, on fait le sommaire. Je pose la question "Alors, qui a écrit le poème que nous avons vu en classe ?" Réponse de L., charmant gamin mais pile suractivée, qui sautille sur sa chaise, le bras tendu à se le décrocher "Moi ! Moi ! M'dame ! Moi ! Je sais ! C'est Jacques Pervers M'dame !" (le tout avec une vraie candeur et innocence, je n'en pouvais plus).

En français, ce matin, avec des 5èmes, révision des déterminants. On en est aux déterminants définis contractés (au, des). Après avoir expliqué que "à" + "le" fait "au", je passe à "de", et je demande :

"Bon, maintenant, "de" + "le", ça donne quoi ?"

Et là j'entends un élève, qui le plus sérieusement du monde, demande à son voisin : "Mais 2+2, ça fait 4, non "

J'ai eu un fou rire

leyade a écrit:Un affreux (mais vraiment, l'affreux, vous allez voir) , qui pour la première fois de l'année se tenait à peu près tranquille et lisait la consigne sur sa feuille; je m'approche pleine de bonne volonté et de foi en la déesse pédagogie, je lui dis gentiment : "veux-tu que je t'aide à faire cet exercice?"

Il lève les yeux vers moi, et sans lâcher son stylo ni se départir de son calme, me lance : "J'voudrais qu'vous soyez morte" puis continue à écrire.
( ça m'a fait penser à un film d'horreur avec un petit gamin, Bastien je crois....)

J'édite : je viens de comprendre que mon message dénote dans le fil, et m'en excuse.
Promis, j'ai plein de phrases choupinettes aussi! je vais en retrouver!

c'est horrible!

Une élève m'a dit : "si j'avais pu choisir ma mère, je vous aurais choisi, vous!"

Bcp de petits mots de remerciements (et c'est déjà une reconnaissance énorme à mes yeux, la plus belle récompense professionnellement)
"Merci pour cette année, j'aimerais bien vous ravoir l'année prochaine"

"Je veux simplement vous remercier de nous avoir tant appris. je souhaiterais tellement vous ravoir l'année prochaine car vous apprenez super bien ! Merci bcp ! "

A la fin de l'année, un élève : "je m'excuse de mon comportement et de mon sale caractère, vous étiez ma prof préférée" (et ben, heureusement !!!!)

Une élève dyslexique qui vait bcp de mal à lire en 4ème : "grâce à vous, j'aime bien le français"

et bien d'autres, je garde tt ds une pochette et qd je n'ai pas le moral, que la journée s'est mal passée, je relis ces petits mots ...

"

val09 a écrit:Une élève m'a dit : "si j'avais pu choisir ma mère, je vous aurais choisi, vous!"

et bien d'autres, je garde tt ds une pochette et qd je n'ai pas le moral, que la journée s'est mal passée, je relis ces petits mots ...

"

je fais comme toi ... je garde des mots qui me rebooste de temps à autre.... mais cette première phrase me perturberait beaucoup si je devais l'entendre de la bouche d'un de mes élèves...
j'ai tout de suite une pensée pour la mère de cette élève , à moins que tu n'ai déjà rencontré sa mère... que tu sois au courant de graves problèmes sociaux dans sa famille... que tu sois prête à l'adopter?

Cette phrase me laisse perplexe... comment l'as tu gérée sur le moment?

profsvt a écrit:
j'ai tout de suite une pensée pour la mère de cette élève , à moins que tu n'ai déjà rencontré sa mère... que tu sois au courant de graves problèmes sociaux dans sa famille... que tu sois prête à l'adopter?
Cette phrase me laisse perplexe... comment l'as tu gérée sur le moment?

En fait, sa mère travaille ds mon collège, elle en est l'intendante et sa fille, que j'ai eu comme élève pdt 3 ans, venait ss cesse se confier à moi après les cours parce qu'elle n'allait pas bien, car ses parents avaient de gros soucis, bcp de disputes qui la perturbaient énormément et j'ai été une oreille attentive (jamais je n'ai voulu me substituer à sa mère, bien sûr). Qd elle m'a dit ça, j'ai trouvé cela touchant, flatteur MAIS triste pour la mère (je me suis mise à sa place, je n'aurais pas supporter que mon enfant dise cela à une étrangère!)

val09 a écrit:

profsvt a écrit:
j'ai tout de suite une pensée pour la mère de cette élève , à moins que tu n'ai déjà rencontré sa mère... que tu sois au courant de graves problèmes sociaux dans sa famille... que tu sois prête à l'adopter?
Cette phrase me laisse perplexe... comment l'as tu gérée sur le moment?

En fait, sa mère travaille ds mon collège, elle en est l'intendante et sa fille, que j'ai eu comme élève pdt 3 ans, venait ss cesse se confier à moi après les cours parce qu'elle n'allait pas bien, car ses parents avaient de gros soucis, bcp de disputes qui la perturbaient énormément et j'ai été une oreille attentive (jamais je n'ai voulu me substituer à sa mère, bien sûr). Qd elle m'a dit ça, j'ai trouvé cela touchant, flatteur MAIS triste pour la mère (je me suis mise à sa place, je n'aurais pas supporter que mon enfant dise cela à une étrangère!)

nous sommes malheureusement parfois confrontés à ce type de souffrance... l'affectif peut parfois nous affecter...

pour nous remonter le moral un extrait d'aujourd'hui:
on étudie le nid de l'hirondelle fait d'argile séchée et de paille et fait le parallèle avec les constructions humaines utilisant le même mélange appelé... je demande à la classe de 6ème le nom de ce matériaux commençant par T....Juliette s'écrie: TAPPAS?...non non (interloqué je garde mon sérieux)... Mickaël : TACOS???... (j'éclate de rire).... non le torchis ...ah mais oui monsieur bien sûr on s'en rappelle maintenant on l'avait vu en CE2!

val09 a écrit: Qd elle m'a dit ça, j'ai trouvé cela touchant, flatteur MAIS triste pour la mère (je me suis mise à sa place, je n'aurais pas supporter que mon enfant dise cela à une étrangère!)

Crois moi c'est dur aussi quand ton propre enfant te dit cela par rapport à qqun que tu connais bien (ma fille aînée au sujet de ma mère ).

En début d'année, un grand caïd de 3ème me demande lors du premier cours en levant la main tout bien comme il faut:
"Est ce que vous allez me détester comme Mme X les années d'avant?"
J'ai beaucoup apprécié sa franchise, je lui ai expliqué que je ne le connaissais pas donc que je partais sans aucun a priori sur lui. Je lui demandais si il n'avait pas mis du sien pour en arriver à ce qu'on le déteste... Il a reconnu qu'il avait surement dépassé les bornes avec ma collègue.
Il m'a dit il y a 3 semaines que j'avais réussi à lui donner l'envie de travailler en cours d'arts plastiques. Il m'a redit la même chose plus en détail une semaine après. Ca m'a touchée.

Autrement, je croise souvent mes anciens élèves de mon année de stage (j'étais en poste dans une station balnéaire de ma région) et ça me fait marrer quand ils me sautent dessus, me raconte leurs vies et me tutoie direct. Ce qui me fait marrer, c'est quand ils sont en groupe et qu'ils disent:
"T'as vu c'est Marcelle!!!"
"Mais non!!! Elle bosse en région parisienne maintenant! elle est loin! c'est pas elle!"
Et que j'arrive et que je dis "Bin non!!! C'est bien moi!!!"

En début d´année, je donne mon adresse électronique à la classe de Terminale Littéraire...Une élève arrive en retard, et pour ne pas tout reprendre, je lui demande de passer à la fin de l´heure...

Alors je lui dis "H... tenez, voici mon adresse électronique pour..."
Elle : "Monsieur, je dois vous dire... Je vous trouve charmant, et le fait que vous me donniez votre adresse me confirme que..."
Moi :" H... j´ai donné mon adresse électronique à toute la classe... Vous êtes arrivé plus tard que les autres... Il m´arrive simplement d´envoyer consignes et documents via mails et vous pourriez aussi avoir besoin de renseignements relatifs au lycée et à nos cours"

L´élève, toute rouge...

P.S : cela date de cette rentrée...

Jérôme a écrit:En début d´année, je donne mon adresse électronique à la classe de Terminale Littéraire...Une élève arrive en retard, et pour ne pas tout reprendre, je lui demande de passer à la fin de l´heure...

Alors je lui dis "H... tenez, voici mon adresse électronique pour..."
Elle : "Monsieur, je dois vous dire... Je vous trouve charmant, et le fait que vous me donniez votre adresse me confirme que..."
Moi :" H... j´ai donné mon adresse électronique à toute la classe... Vous êtes arrivé plus tard que les autres... Il m´arrive simplement d´envoyer consignes et documents via mails et vous pourriez aussi avoir besoin de renseignements relatifs au lycée et à nos cours"

L´élève, toute rouge...

P.S : cela date de cette rentrée...

J'adore !!!!!!!!!!!!!!!! La pauvre, elle doit se sentir mal, vraiment mal !

En général je suis franc et je dis les choses comme je les pense mais sur ce coup... Je crois qu´elle n´est pas la seule à ne pas être à l´aise !

Nous ne sommes pas formés pour ce genre de situation alors on fait comme on peut hehe

Le pire qu'on m'ait dit :
Ma première année de stage, avec des seconde en lycée technique : je m'étais évertuée à travailler toute l'année à la manière IUFM et rien ne passait avec eux, sinon le cours d'inspection sur La Parure. A la fin de l'année, beaucoup séchaient, je faisais donc de la poésie avec ceux qui restaient et l'un des élèves me dit : "Madame, si vous aviez fait ça tout de suite, on aurait mieux travaillé".
Ce qui m'a fait le plus plaisir : une classe difficile, dont une élève me dit en vie de classe, parce que nous n'avions pas de problèmes ensemble "oui, mais vous, madame, c'est pas pareil, vous avez quelque chose de spécial..."

Je recopie tel quel le mot qu'une élève de 5ème (dyslexique et en grande difficulté) m'a écrit quand j'ai quitté le collège à la fin de mon remplacement:

"Chère Madame,
Bonjour,
je vouler vous dire juste Merci pour se magnifique trimestre j'espère vous revoir bientôt.
Vous aller me manqué, sa va faire bisare de ne plus vous voire au collège.
Pourquoi on s'attache si vite mais c'est la vie. On ne pour à plus rigolé comme avec vous. Sa me fait peur mais je suppose qu'on si feura.
Je vous ofre se collier en quoquiage pour que vous vous souvenier de moi.
Signé : Khadija"

Malgré le nombre incalculable de fautes , j'ai vraiment trouvé ce mot attendrissant...

un de mes anciens premières, alors que je faisais ranger mes 2ndes dans le couloir, leur a dit bien fort devant moi : "Mme Aposiopèse, je l'aime bien, c'est grâce à elle que j'ai eu mon bac, alors vous n'avez pas intérêt à la faire crier sinon vous aurez affaire à moi"
toujours avec la même classe de premières (des glandeurs gentils qui n'en foutaient pas une rame, soupiraient et traînaient les pieds pour entrer en cours) : je croise souvent ces élèves qui m'adressent un grand "bonjour Mme Aposiopèse" avec un sourire (alors que l'an dernier, ils m'ignoraient) et viennent me raconter leur oral du bac (même ceux que j'ai engueulés et collés un certain nombre de fois, ça me fait rire maintenant !)

dernier cours avec mes premières S l'année dernière, alors que j'étais au bord de la démission et en pleine déprime suite à mon année et mon inspection catastrophiques, un élève plutôt faible et peu intéressé par l'espagnol au début de l'année m'a sorti que j'étais la meilleure prof d'espagnol qu'il avait eue et était dégoûté d'apprendre que je changeais d'établissement.... ( )

une phrase qui a failli me couter chère, durant mon année de stage avec une classe de 4ème particulièrement difficile. Au fond de la classe était installée une formatrice de l'IUFM pour une des visites comptant pour la titularisation. Je n'avais pas prévenu mes élèves...
Mes élèves entrent et une des pires de la classe lance : "oh c'est qui c'te vieille ?!!!"... je ne crois pas que la formatrice ait entendu, et j'ai fait mine de n'avoir rien entendu... mais un jour normal grrrrrrr !!!


Un moment que j'aime tout particulièrement, c'est les résultats du bac.
Une classe de TS que j'ai eu deux années d'affilées m'avait affublé d'une réputation de sadique (que je revendique maintenant). Le jour des résultats, ils s'étaient cotisés pour offrir des cadeau à la plupart des profs : j'ai reçu un mug avec comme inscription : "Mister Sadik". Ils étaient adorables.

Moi : Allez on corrige les exercices sur l'imparfait aujourd'hui !
Y élève assez faible mais adorable : oh Madame, ils étaient trop durs les exercices ! j'ai eu du mal !
X élève assez brillant mais insolent et très impoli (insupportable) : pffff trop facile, je les ai faits en 5 min (avec morgue)
Y : Ouais ben on verra, si ça se trouve t'as tout faux !

J'étais morte de rire.