Vos stagiaires

On a appris début juin qu'on nous imposait un stagiaire en LM (en lieu et place d'une collègue TZR qui remplace le titulaire du poste en CLD) tout en sachant que peut-être il n'y aurait pas de stagiaire (tout dépend de plein de choses paraît-il,selon l'IPR)

Hier c'était le crépage de chignon annuel (non je suis méchante, on arrive à répartir sans trop de pb). On a commencé par le service du futur stagiaire (à 18h) pour tenter de lui offrir un service "pas trop pourri" comme on dit...

on a réussi à ne lui mettre que 3 classes (grâce au dédoublement) : 2 secondes et une 1ère. Le veinard, il n'aura que 3 classes.

Qu'en est-il chez vous ?

et a-t-il un tuteur ou y-a-t-il eu refus collectif?

pfff ! j'aurais voulu un refus collectif mais certains collègues ne veulent pas laisser le stagiaire dans la m***

mais bon, on ne sait toujours pas commence ça va se passer pour le tuteur - elle risque d'être surprise !

En principe les stagiaires ne doivent pas avoir de classe d'examen........

A voir avec cette réforme... et puis 3 secondes ! l'horreur...

Oui je sais bien mais la réforme est tellement c.... de toute façon qu'on en arrive à ce genre de situation.

on aura un stagiaire en maths. La collègue s'est vue imposer un stagiaire par l'IPR (si si !!!). Elle est ravie à un point....

Si par chance j'obtiens le concours cette année (bientôt les oraux...), je me demande un peu comment je vais être accueillie !
Je comprends parfaitement vos positions, je trouve cette réforme complètement débile, mais quand je vois comment certains profs ont pu me recevoir cette année alors que je n'effectuais qu'un stage d'une semaine (à l'arrache, pas inscrite à l'IUFM, et chez une prof que je connais de l'extérieur...)... Ca fait un peu peur quand même.

La collègue s'est vue imposer un stagiaire par l'IPR

Si ça la gêne tant, elle n'a qu'une lettre à imprimer et à signer :

M. l'Inspecteur,

La circulaire nationale de cadrage de l'année de professeur stagiaire prévoit que l'encadrement des enseignants stagiaires soit assuré par des enseignants titulaires volontaires (circulaire n° 2010-037 du 25-2-2010)

Je vous informe par la présente que je ne suis pas volontaire pour assurer le suivi d'un stagiaire cette année.

Je vous prie d'agréer, Monsieur l'Inspecteur, l'expression de mes sentiments respectueux.

Mamz'elle a écrit:Si par chance j'obtiens le concours cette année (bientôt les oraux...), je me demande un peu comment je vais être accueillie !
Je comprends parfaitement vos positions, je trouve cette réforme complètement débile, mais quand je vois comment certains profs ont pu me recevoir cette année alors que je n'effectuais qu'un stage d'une semaine (à l'arrache, pas inscrite à l'IUFM, et chez une prof que je connais de l'extérieur...)... Ca fait un peu peur quand même.

Les collègues qui auront clairement dit qu'ils ne veulent pas être tuteurs n'auront rien à se reprocher.

Par contre, si certains acceptent (c'est leur choix), et qu'après ça se passe mal pour eux et/ou leur stagiaire, là le stagiaire n'aura pas à en subir les conséquences.

John a écrit:

La collègue s'est vue imposer un stagiaire par l'IPR

Si ça la gêne tant, elle n'a qu'une lettre à imprimer et à signer :

M. l'Inspecteur,

La circulaire nationale de cadrage de l'année de professeur stagiaire prévoit que l'encadrement des enseignants stagiaires soit assuré par des enseignants titulaires volontaires (circulaire n° 2010-037 du 25-2-2010)

Je vous informe par la présente que je ne suis pas volontaire pour assurer le suivi d'un stagiaire cette année.

Je vous prie d'agréer, Monsieur l'Inspecteur, l'expression de mes sentiments respectueux.

Merci John, je transmets.

Mamz'elle a écrit:Si par chance j'obtiens le concours cette année (bientôt les oraux...), je me demande un peu comment je vais être accueillie !
Je comprends parfaitement vos positions, je trouve cette réforme complètement débile, mais quand je vois comment certains profs ont pu me recevoir cette année alors que je n'effectuais qu'un stage d'une semaine (à l'arrache, pas inscrite à l'IUFM, et chez une prof que je connais de l'extérieur...)... Ca fait un peu peur quand même.

Tu seras bien accueillie par les équipes (en général, c'est le cas); quant au tuteur qui sera le tien... eh bien, je te souhaite de t'entendre avec lui !

Il n'a pas de décharge horaire ton stagiaire ? A Créteil je crois qu'ils ont une décharge de 2h...
Notre proviseur veut du lui donner tout le latin du lycée (les trois niveaux dont les terminales...) + une seconde en français. Le problème pour l'instant c'est que le stagiaire est en LM... On a soulevé le problème de la classe à examen à l'IPR qui suivait les stagiaires cette année , il nous a répondu qu'a priori pas de pb... (no comment)

Mamz'elle ne t'inquiète pas les stagiaires que j'ai connus ont toujours été bien accueillis, on sait faire la distinction entre la réforme et les personnes !

John, je ne comprends pas ce que tu veux dire...
"Par contre, si certains acceptent (c'est leur choix), et qu'après ça se passe mal pour eux et/ou leur stagiaire, là le stagiaire n'aura pas à en subir les conséquences. "

Une 1ère pour un stagiaire ? Ca me paraît vraiment horrible ; tu imagines la pression du p'tit stagiaire ? Quand j'ai eu des classes de 1ère, bien après mon année de stage, j'avais la pression, du programme, de la méthodo, des LA, des sujets type bac, des bacs blancs, etc. Alors dès la première année ?
Il me semble que 3 secondes, c'est quand même plus "confortable" ; il pourra faire trois fois la même chose, ou à peu près... mais rappelez-vous vos premiers cours de lycée. Personnellement, je passais des heures et des heures pour une séance de deux heures en classe.
Et puis dans certains lycées, les secondes, ça va... par contre, dans d'autres lycées (comme le mien...), les secondes, au secours (mais les 1ères STG au secours, aussi, les ST2S au secours encore, et les terminales mercatique ou ... pareil ! )

Briséis a écrit:Il n'a pas de décharge horaire ton stagiaire ? A Créteil je crois qu'ils ont une décharge de 2h...
Notre proviseur veut du lui donner tout le latin du lycée (les trois niveaux dont les terminales...) + une seconde en français. Le problème pour l'instant c'est que le stagiaire est en LM... On a soulevé le problème de la classe à examen à l'IPR qui suivait les stagiaires cette année , il nous a répondu qu'a priori pas de pb... (no comment)

Mamz'elle ne t'inquiète pas les stagiaires que j'ai connus ont toujours été bien accueillis, on sait faire la distinction entre la réforme et les personnes !

John, je ne comprends pas ce que tu veux dire...
"Par contre, si certains acceptent (c'est leur choix), et qu'après ça se passe mal pour eux et/ou leur stagiaire, là le stagiaire n'aura pas à en subir les conséquences. "

non pas chez nous, le stagiaire est à 18h

Oui, Mam'zelle, pas d'inquiétude, notre stagiaire sera accueilli comme d'habitude : avec cordialité et en lui offrant de l'aide si le besoin se fait sentir.

lunelaure a écrit:Une 1ère pour un stagiaire ? Ca me paraît vraiment horrible ; tu imagines la pression du p'tit stagiaire ? Quand j'ai eu des classes de 1ère, bien après mon année de stage, j'avais la pression, du programme, de la méthodo, des LA, des sujets type bac, des bacs blancs, etc. Alors dès la première année ?
Il me semble que 3 secondes, c'est quand même plus "confortable" ; il pourra faire trois fois la même chose, ou à peu près... mais rappelez-vous vos premiers cours de lycée. Personnellement, je passais des heures et des heures pour une séance de deux heures en classe.
Et puis dans certains lycées, les secondes, ça va... par contre, dans d'autres lycées (comme le mien...), les secondes, au secours (mais les 1ères STG au secours, aussi, les ST2S au secours encore, et les terminales mercatique ou ... pareil ! )

mais tu sais, on a pesé le pour et le contre et finalement on a pensé que c'était un moindre mal d'avoir un 1ère STL à la place d'une troisième seconde car 3 fois le même niveau c'est vraiment casse pieds.

Et puis, pour la pression, avec des STL... :lol: ils n'en ont rien à cirer du français

John, je ne comprends pas ce que tu veux dire...
"Par contre, si certains acceptent (c'est leur choix), et qu'après ça se passe mal pour eux et/ou leur stagiaire, là le stagiaire n'aura pas à en subir les conséquences. "

Je veux dire qu'il n'y a que deux attitudes acceptables :
- soit on dit clairement à l'inspecteur qu'on ne veut pas être tuteur
- soit on ne dit rien et dans ce cas-là on accompagne le stagiaire comme il se doit.

Mais dans le deuxième cas, ce n'est pas le stagiaire qui devra subir les conséquences d'une organisation qui s'annonce apparemment difficile.

Pour rebondir sur ce qui a été dit ci-dessus, c'est impossible d'éviter l'attribution de classes à examen à des stagiaires à 15 ou 18h, tout particulièrement pour les stagiaires au lycée, et qui plus est en lettres.

Eh bien, j'espère que ça se passera bien.

Certains sont vraiment réfractaires.... En arrivant en salle des profs (premier jour de mon petit stage), j'ai à peine eu le temps de me présenter que certains sont montés au plafond... J'avais à peine prononcé le mot "stagiaire" que la prof m'accueillant était (j'exagère un peu mais bon...) traitée de paria !

John a écrit:

John, je ne comprends pas ce que tu veux dire...
"Par contre, si certains acceptent (c'est leur choix), et qu'après ça se passe mal pour eux et/ou leur stagiaire, là le stagiaire n'aura pas à en subir les conséquences. "

Je veux dire qu'il n'y a que deux attitudes acceptables :
- soit on dit clairement à l'inspecteur qu'on ne veut pas être tuteur
- soit on ne dit rien et dans ce cas-là on accompagne le stagiaire comme il se doit.

Mais dans le deuxième cas, ce n'est pas le stagiaire qui devra subir les conséquences d'une organisation qui s'annonce apparemment difficile.

Oui je comprends mieux et on est tout à fait d'accord. Il faut être conscient qu'être tuteur va être un lourd travail cette année... Je pense d'autant plus qu'il faut éviter les classes à examen au stagiaire, je suis d'accord avec Lunelaure, quitte à lui donner trois secondes. (même si c'est pas l'extase on est d'accord).

Ysabel les STL se déinvestissent du français, soit, mais ne risquent-ils pas alors d'être plus difficiles à gérer ?

Je maintiens : ce n'est pas au stagiaire de subir les conséquences ni d'une politique globale, ni de comportements individuels.

Si ton tuteur ne veut pas de toi, tu lui donnes une copie de la lettre que j'ai mise plus haut, et tu lui dis de l'envoyer vite à son inspecteur pour lui dire qu'il ou elle ne souhaite pas t'avoir comme stagiaire.

S'il est tuteur, c'est qu'il est volontaire, et s'il est volontaire il doit t'accueillir correctement.

chez nous aussi, on accueille un stagiaire dans l'équipe de lettres... enfin normalement car personne ne veut être son tuteur donc apparemment, ça pourrait ne plus se faire...
jusqu'à maintenant, le cde a imposé de lui donner tout le niveau 5è (3 classes) + une classe de6è + une heure d'ATP et à nous de nous partager le reste (3 collègues et 2 classes de 6è et 3è, 3 classes de 4è et 1 heure d'atp chacune)...

cannelle59 a écrit:
jusqu'à maintenant, le cde a imposé de lui donner tout le niveau 5è (3 classes) + une classe de6è + une heure d'ATP et à nous de nous partager le reste (3 collègues et 2 classes de 6è et 3è, 3 classes de 4è et 1 heure d'atp chacune)...

Les CDE aussi sont charmés de la réforme... Je crois que pour une fois on a l'unanimité !

Mamz'elle a écrit: J'avais à peine prononcé le mot "stagiaire" que la prof m'accueillant était (j'exagère un peu mais bon...) traitée de paria !

ça, ça peut arriver, on passe effectivement pour des "social-traîtres" mais à nouveau les collègues feront la différence avec toi qui n'es responsable de rien. Ton tuteur aura fait le choix de t'accepter, il fera son boulot, les autres ne t'en voudront pas, ne t'inquiète pas. Si ça se trouve, sachant que la situation sera plus difficile, ils t'encadreront plus !

Briséis a écrit:

Ysabel les STL se déinvestissent du français, soit, mais ne risquent-ils pas alors d'être plus difficiles à gérer ?

tu sais, des 1ères à 6h c'est soit une STL dédoublée soit une STL (ND) ou ST2S d'adaptation...

Sinon, c'étaient 2 classes de STG ou une STG et un BTS !

Trois fois le même niveau, ça me paraît plus gérable pour un stagiaire : c'est un seul programme à préparer. Et ça permet de comparer entre les classes et de relativiser parce qu'il y a souvent au moins une classe moins dure que les autres.