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KikiHabitué du forum
Qu'est-ce que vous ne referai pas l'année prochaine ? Pourquoi ?
Je ne referai pas Les récits de la fondation de Rome en 6e : les élèves se sont ennuyés car ils en avaient entendu parler en histoire.
Une leçon de grammaire avec une fiche à compléter : j'ai essayé en pensant gagner du temps (heureusement j'ai une bonne 6e). Je vais suivre le conseil des collègues de néo : faire plus court ou en plusieurs morceaux.
2 séquences sur le conte (c'est trop).
Distribuer trop de photocopies (les exercices que les élèves découpent et collent cela m'agace mais cette année, je fabriquais mes exercices petit à petit. a présent, j'en ai suffisamment pour mettre plusieurs exercices sur une photocopie recto-verso. Donc plus de collage ni de découpage.)
Une longue séquence sur le texte explicatif en 4e (cela ne sert à rien). Je mettrai cette séquence en fin d'année pour ne pas avoir de reproche.
En 5e, j'ai fait trop de séquence sur le Moyen Âge (je supprime la séquence sur les fabliaux. Je garde Yvain et Renart).
Je ne referai pas Les récits de la fondation de Rome en 6e : les élèves se sont ennuyés car ils en avaient entendu parler en histoire.
Une leçon de grammaire avec une fiche à compléter : j'ai essayé en pensant gagner du temps (heureusement j'ai une bonne 6e). Je vais suivre le conseil des collègues de néo : faire plus court ou en plusieurs morceaux.
2 séquences sur le conte (c'est trop).
Distribuer trop de photocopies (les exercices que les élèves découpent et collent cela m'agace mais cette année, je fabriquais mes exercices petit à petit. a présent, j'en ai suffisamment pour mettre plusieurs exercices sur une photocopie recto-verso. Donc plus de collage ni de découpage.)
Une longue séquence sur le texte explicatif en 4e (cela ne sert à rien). Je mettrai cette séquence en fin d'année pour ne pas avoir de reproche.
En 5e, j'ai fait trop de séquence sur le Moyen Âge (je supprime la séquence sur les fabliaux. Je garde Yvain et Renart).
littlemaryDoyen
Je ne commencerai pas l'année en 6è par mon chapitre "la ronde des mots" car maintenant je suis à la bourre pour finir le programme !!!
mimi-jolieNiveau 6
CINQUIÈME
L'an prochain je supprime à regret le roman policier en 5e (j'en avais un génial, en lecture intégrale). Je remplace par un roman d'aventres, et le seul qui me tente, c'est Tom Sawyer. Des volontaires pour monter quelque chose là-dessus cet été ?
Je laisse aussi tomber le Médecin volant en 5e, ils adorent mais c'est à présent au programme de 6e. Je ferais, je crois, le Malade Imaginaire.
QUATRIÈME :
je veux raccourcir mon chapitre sur les Misérables, parce que ça m'empêche de faire suffisamment de poésie.
SIXIÈME :
Peut-être remplacer le 2e chapitre sur le conte (d'ailleurs) par l'étude du Petit Prince.
L'an prochain je supprime à regret le roman policier en 5e (j'en avais un génial, en lecture intégrale). Je remplace par un roman d'aventres, et le seul qui me tente, c'est Tom Sawyer. Des volontaires pour monter quelque chose là-dessus cet été ?
Je laisse aussi tomber le Médecin volant en 5e, ils adorent mais c'est à présent au programme de 6e. Je ferais, je crois, le Malade Imaginaire.
QUATRIÈME :
je veux raccourcir mon chapitre sur les Misérables, parce que ça m'empêche de faire suffisamment de poésie.
SIXIÈME :
Peut-être remplacer le 2e chapitre sur le conte (d'ailleurs) par l'étude du Petit Prince.
AudreyOracle
littlemary a écrit:Je ne commencerai pas l'année en 6è par mon chapitre "la ronde des mots" car maintenant je suis à la bourre pour finir le programme !!!
Pareil que toi....
- KikiHabitué du forum
mimi-jolie a écrit:CINQUIÈME
L'an prochain je supprime à regret le roman policier en 5e (j'en avais un génial, en lecture intégrale). Lequel ?
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MimicracraFidèle du forum
Je ne serai pas en congé mat :lol!:
AbraxasDoyen
Je sais déjà que je n'étudierai pas les mêmes œuvres que cette année, puisque j'en change systématiquement. Ni que l'année dernière, les cubes seraient trop heureux d'aider les HKH. Donc, j'en cherche : roman / théâtre / poésie / autobiographie — et un essai littéraire en dérivation.
L'année dernière, les Amours de Ronsard (tout — c'était peut-être beaucoup), Horace et Phèdre, les Liaisons, l'Age d'homme. Et les Fragments d'un discours amoureux en lecture parallèle. Cette année, les Fables de La Fontaine, Madame Bovary, Electre et les Mouches, les Confessions. Et Palimpsestes.
Alors, l'année prochaine… Pour le moment, peut-être Charmes, le Malade imaginaire (et les autres comédies "médicales" de Molière), les Essais (ça pourrait se recouper avec le programme d'agreg, tiens…). Roman, je ne sais pas (le Rouge ?).
L'année dernière, les Amours de Ronsard (tout — c'était peut-être beaucoup), Horace et Phèdre, les Liaisons, l'Age d'homme. Et les Fragments d'un discours amoureux en lecture parallèle. Cette année, les Fables de La Fontaine, Madame Bovary, Electre et les Mouches, les Confessions. Et Palimpsestes.
Alors, l'année prochaine… Pour le moment, peut-être Charmes, le Malade imaginaire (et les autres comédies "médicales" de Molière), les Essais (ça pourrait se recouper avec le programme d'agreg, tiens…). Roman, je ne sais pas (le Rouge ?).
- AbraxasDoyen
Ou un roman du XVIIIème — les Egarements, par exemple.
Ou Manon Lescaut ? Mais il y a trop de choses déjà écrites sur Manon.
Ou Manon Lescaut ? Mais il y a trop de choses déjà écrites sur Manon.
- papillonbleuEsprit éclairé
Je ne donnerai plus JAMAIS Capitale de la douleur en lecture cursive à mes premières...
Je les ai traumatisés à vie.
Je les ai traumatisés à vie.
- AbraxasDoyen
myfarenier a écrit:Je ne donnerai plus JAMAIS Capitale de la douleur en lecture cursive à mes premières...
Je les ai traumatisés à vie.
Pourquoi diable ?
Tiens, ce serait une idée : Valéry ou Eluard ?
CelebornEsprit sacré
Kiki a écrit:Je préfère La Chartreuse au Rouge.
Littérairement comme gustativement, je préfère le rouge à la chartreuse
Sinon, je réfléchis moi aussi à mon histoire de roman policier en 5e...
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog
- KikiHabitué du forum
Le roman bourgeois de Furetière (il y a peu de prose sur ce récit) ?
Le roman comique de Scarron.
Le roman comique de Scarron.
VioletEmpereur
Je préfère 10 000 fois le rouge et le noir à la chartreuse !
- papillonbleuEsprit éclairé
Parce que les élèves sont persuadés qu'il y a quelque chose à comprendre.Pourquoi diable ?
CarabasVénérable
Et l'année d'après, le Noir.Abraxas a écrit:Roman, je ne sais pas (le Rouge ?).
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Les chances uniques sur un million se réalisent neuf fois sur dix.
Terry Pratchett
IphigénieProphète
Stendhal a aussi écrit un "le rose et le vert",ça laisse du choix...
- KikiHabitué du forum
En parlant de diable : Le diable boiteux de Lesage
- AbraxasDoyen
myfarenier a écrit:Parce que les élèves sont persuadés qu'il y a quelque chose à comprendre.Pourquoi diable ?
Il y a certainement quelque chose à comprendre.
Mais voilà : ce n'est pas du ressort de ce que nous appelons ordinairement compréhension.
Notez que les candidats au CAPES ont horreur d'Eluard, sauf exception (toujours remarquable). Ça déconcerte sauvagement — et le plus drôle, c'est que c'est choisi par défaut, pour éviter les Misérables ou Lorenzaccio que l'on n'a pas lus…
- CelebornEsprit sacré
Abraxas a écrit:Notez que les candidats au CAPES ont horreur d'Eluard, sauf exception (toujours remarquable). Ça déconcerte sauvagement — et le plus drôle, c'est que c'est choisi par défaut, pour éviter les Misérables ou Lorenzaccio que l'on n'a pas lus…
Ma stratégie a toujours été "tout sauf le poète surréaliste" au CAPES, pour le coup
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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mel93Grand sage
Ben moi j'ai longtemps hésité à mon oral entre Louis-Réné Des Forêts (c'était l'année de sa mort) et Balzac.....j'ai pris Balzac, lâchement, car l'extrait d'Ostinato était dans une anthologie de poésie poche sans appareil critique et que je n'avais qu'un souvenir vague de l'oeuvre en question.
- mimi-jolieNiveau 6
Pour Kiki : Une Incroyable Histoire, roman noir des années 1950 par l'auteur l'américain William Irish.
"Il fait très chaud cet été-là, et Buddy, douze ans, va dormir sur le palier de l’escalier de secours au-dessus de chez lui, au sixième étage, pensant y trouver un peu de fraîcheur. Allongé sous la porte-fenêtre, il est témoin d’un meurtre. Il veut le raconter à son père, mais Buddy a l’habitude d’affabuler et le père, très en colère que son fils invente une histoire pareille, sur des voisins respectables l’enferme dans sa chambre. Il se sauve par l’escalier de secours pour prévenir la police. Le commissaire ne le croit pas, mais envoie tout de même un détective privé enquêter..."
"Il fait très chaud cet été-là, et Buddy, douze ans, va dormir sur le palier de l’escalier de secours au-dessus de chez lui, au sixième étage, pensant y trouver un peu de fraîcheur. Allongé sous la porte-fenêtre, il est témoin d’un meurtre. Il veut le raconter à son père, mais Buddy a l’habitude d’affabuler et le père, très en colère que son fils invente une histoire pareille, sur des voisins respectables l’enferme dans sa chambre. Il se sauve par l’escalier de secours pour prévenir la police. Le commissaire ne le croit pas, mais envoie tout de même un détective privé enquêter..."
ChocolatGuide spirituel
Abraxas a écrit:
Il y a certainement quelque chose à comprendre.
Mais voilà : ce n'est pas du ressort de ce que nous appelons ordinairement compréhension.
Notez que les candidats au CAPES ont horreur d'Eluard, sauf exception (toujours remarquable). Ça déconcerte sauvagement — et le plus drôle, c'est que c'est choisi par défaut, pour éviter les Misérables ou Lorenzaccio que l'on n'a pas lus…
Simple curiosité
Quelles sont les préférences des candidats au CAPES?
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- AbraxasDoyen
Chocolat a écrit:Simple curiositémalsaine:
Quelles sont les préférences des candidats au CAPES?
Stratégie globale du lemming (expression de Jean Ehrsam, président du jury) : choisir le texte sur lequel ils se planteront. Sauf exception — du coup, surnotée.
Constat général : carence de lectures. Ni les grands classiques, romans ou théâtre, souvent connus uniquement à travers des extraits. Ni les œuvres isolées (la poésie, en particulier), que l'on rattache de son mieux à une école ou un mouvement, quitte à forcer le sens. Du coup, de grandes difficultés à opérer des rapprochements un peu subtils.
Et carence énormes dans les textes fondateurs (la Bible, en particulier), ce qui amène des contresens gigantesques sur 80% de la littérature qui s'y réfère — et ça en fait.
val09Neoprof expérimenté
mimi-jolie a écrit:CINQUIÈME
L'an prochain je supprime à regret le roman policier en 5e (j'en avais un génial, en lecture intégrale). Je .
Lequel ?
Oups ! J'ai la réponse. Je n'avais pas lu jusqu'au bout, j'ai fait ma mauvaise élève !
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