Les élèves qui ne rentrent pas dans les cases ...

Double question : en avez-vous et qu'en faites-vous ?

J'ai un superbe spécimen en TS en ce moment : entre 0 et 5 de moyenne dans toutes les disciplines, mais remarquablement intelligent à l'oral, il comprend tout, de suite, construit des objections très solides et nourries, a une bonne culture générale et participe sans arrêt en cours (et pas pour dire des âneries). Je passe sur les comportements qui laissent les collègues, et parfois moi, dubitatifs et perplexes (démontage sans se cacher d'un porte-manteau en cours de math avec un tournevis apporté pour l'occasion, sieste pendant les devoirs, prise de parole en cours pour expliquer à un autre élève ce qu'il n'a pas compris (c'est très déconcertant pour moi de le voir faire mon boulot sans que je ne demande rien (et plutôt bien, je dois le reconnaître)) ...) alors que c'est un élève pas provocateur du tout et poli.

Bref, un magnifique spécimen d'élève non-scolaire dont je me demande bien ce qu'il va faire l'an prochain même si j'apprécie beaucoup ces individus un peu en dehors des clous.

J'en ai un du même genre en 4ème. Je suis sûre que c'est un être supérieur mais il fait tout pour qu'on le prenne pour un crétin. Je n'aime pas penser à son avenir.

Un élève en 4eme. Les résultats sont catastrophiques à l'écrit, des fautes inimaginables mais de la qualité à l'oral, des remarques pertinentes, du vocabulaire et des idées dans les rédacs!

Pareil en Tle bac pro, en plus bavard.
L'a pourri son année et va se planter au bac.

J'en ai, je les aime bien... il y a quelques temps, un beau jeune homme m'arrête dans la rue, toute flattée, je le regarde, il prend un air bienheureux et stupide la fois:
"Madame Lunelaure !"
Moi :
"mais c'est moi, c'est moi, le petit Quinquin de seconde 42 !"
Moi: Oh, pu... le p'tit Quinquin de seconde 42 qui avait un baobab dans la main ! mas qu'est-ce que tu deviens mon petit ?"
"Ben, j'suis en prépa scientifique, en 2e année, j'prépare les concours, ça s'passe bien..."

Et oui, comme quoi ! Et il m'apprend que son grand copain, Charles-Marie de La Truc de Pic-Bidule, brillantissime esprit à l'oral mais refusant d'écrire la moindre évaluation en 2nde, a réussi sa première année de médecine, tranquille...

Bon, ce n'est pas toujours aussi rose, mais j'aime bien ces deux-là, mes premiers élèves de ma première classe.

Spoiler:

Ruthven a écrit:Double question : en avez-vous et qu'en faites-vous ?

J'ai un superbe spécimen en TS en ce moment : entre 0 et 5 de moyenne dans toutes les disciplines, mais remarquablement intelligent à l'oral, il comprend tout, de suite, construit des objections très solides et nourries, a une bonne culture générale et participe sans arrêt en cours (et pas pour dire des âneries). Je passe sur les comportements qui laissent les collègues, et parfois moi, dubitatifs et perplexes (démontage sans se cacher d'un porte-manteau en cours de math avec un tournevis apporté pour l'occasion, sieste pendant les devoirs, prise de parole en cours pour expliquer à un autre élève ce qu'il n'a pas compris (c'est très déconcertant pour moi de le voir faire mon boulot sans que je ne demande rien (et plutôt bien, je dois le reconnaître)) ...) alors que c'est un élève pas provocateur du tout et poli.

Bref, un magnifique spécimen d'élève non-scolaire dont je me demande bien ce qu'il va faire l'an prochain même si j'apprécie beaucoup ces individus un peu en dehors des clous.

Mon fiston ressemble bcp à cela... mais en plus jeune...

Grosses difficultés avec certains de ses profs car ils ne comprennent pas qu'un fils de prof ne soit pas scolaire (je préfèrerais, ça serait plus simple pourlui et moi)