[6ème] les OI faites cette année

littlemary a écrit:A priori la plupart des néos font Molière ... je voulais le réserver pour la 5ème /4ème...

Je le fais en 6e ET en 5e ET en 4e. Le Médecin malgré lui est une pièce formidable, qui marche avec les élèves et je trouverais dommage de m'en passer. Et puis on n'est jamais sûr de ce que font les collègues (Molière n'est obligatoire à aucun niveau), donc, tant qu'à faire, autant être sûr qu'ils ont croisé Molière à un moment.

moi a écrit:Je te conseille Inspecteur Toutou...

Je suis bien le premier à ruser avec les programmes, donc je comprends ta démarche. Maintenant, stricto sensu, Inspecteur Toutou, ce n'est quand même pas une oeuvre du patrimoine.

Non il est vrai mais cela est du théâtre et cette pièce permet de revoir les contes... Et plus elle marche bien auprès des élèves.
Mais tu as raison, ce n'est pas une oeuvre classique

Je m'adresse à ceux qui ont travaillé sur Le Petit Prince. Qu'avez-vous étudié dans cette séquence ? Il est en série au CDI et je pense travailler dessus en début de second trimestre. Me le conseillez-vous ?

LC
La grammaire est une chanson douce
le messager d'athènes
le petit prince


OI
L'odyssée
Les Métamorphoses d'Ovide
Fables de la Fontaine

moi a écrit:Non il est vrai mais cela est du théâtre et cette pièce permet de revoir les contes... Et plus elle marche bien auprès des élèves.

Sans aucun doute : j'ai une collègue qui adore, d'ailleurs. Je tenais juste à rappeler de faire attention, notamment en cas d'inspection : si l'inspecteur est à cheval sur cette dimension "patrimoniale" des LC, ça pourrait grincer.

Caro a écrit:Je m'adresse à ceux qui ont travaillé sur Le Petit Prince. Qu'avez-vous étudié dans cette séquence ? Il est en série au CDI et je pense travailler dessus en début de second trimestre. Me le conseillez-vous ?

Je l'ai étudié au tout début de l'année, après une séquence sur la poésie, et j'ai vu ça :

Objectifs : 1. Lire un récit initiatique merveilleux
2. Distinguer auteur, narrateur, personnage
3. Aborder le fonctionnement du récit
4. Connaître les fonctions du dialogue

Expression écrite : - Résumer un passage du livre
- Exprimer un sentiment
- Raconter une rencontre en y insérant un dialogue

Outils de la langue :
La situation de communication Les marques du dialogue
Les types de phrases et la ponctuation L'indicatif présent et futur

OI / OI par extraits :
contes et fables
16 Métamorphoses d'Ovide (10 sur 16)
L'Odyssée
Le Médecin malgré lui

LC:
Le Chat qui parlait malgré lui
L'Oeil du loup
Les Contes rouges du chat perché
cinq contes au choix (un par continent)
Le Petit Prince
L'Affaire Caïus
Inspecteur Toutou

Le Petit Chat Miroir, je l'ai fait l'an dernier vers novembre: énorme succès, facile à mettre en scène! Mais l'oeuvre est simple.

Pour le théâtre, j'ai fait dans une classe de courtes scènes de Tardieu et Entre chienne et loup de Obaldia (par extraits). Puis Alice au pays des merveilles, des contes, la Bible (par extraits dans un recueil), l'Odyssée (ça va être par extraits vu le retard) et une courte pièce de Molière, le Médecin volant ou l'Amour médecin.

OI: Le médecin volant
Le petit prince
L'affaire Caïus (bientôt)

Je fais remonter le post. En OI pour mes 6èmes cette année:
Le petit prince
Fables de La Fontaine
Contes des frères Grimm
L'Odyssée éditionRetz
Le médecin volant

En LC:
-réécritures du conte La belle au bois dormant + parodies
-L'affaire Caïus
-chacun un livre au CDI (plusieurs fois faute de séries)
-corpus de poèmes
-Les travaux d'Hercule éditions Retz

Voilà. Je pense n'avoir rien oublié. Ce fut très laborieux, d'ailleurs je n'ai toujours pas terminé le théâtre.
J'aimerais revoir ma progression pour la rentrée prochaine.

En OI :
- Le Petit Prince
- L'Odyssée (Ecole des Loisirs)
- Les Fourberies de Scapin

En LC :
-quelques contes
-quelques fables
-quelques poèmes
- deux livres du cdi (romans jeunesse)

En OI cette année

*en entier:

- Alice au Pays des Merveilles
- Le Médecin Malgré Lui
- les Pilleurs de Sarcophages


* par extraits:

-L'odyssée
- Les Métamorphoses.
-Les fables de La Fontaine

En LC:

- Les voyages d'Ulysse
- Louison et M. Molière
- Les contes de Grimm
- La bibliothécaire
- livres des différentes valises présentes au collège.

OI:
fables de La Fontaine

Quand on pense que certains troisièmes ne comprennent pas tout au texte, en dehors des quelques "faciles" su style le corbeau et le renard ....

Je n'ose imaginer des 6èmes lisant seuls les fables. Soit ils risquent de ne pas comprendre grand chose, soit ils passeront leur temps à déchiffrer les notes en marges :lecteur:

Je suis frappée par le fait que personne n'évoque Hésiode. Pourtant, il s'agit d'une des plus belles mises à l'écrit des mythes grecs, et GF étonnants classiques propose une série d'extraits très bien choisis. Pour tout savoir de la création du monde, de la naissance des dieux, de la castration d'Ouranos et la naissance de Vénus, des Titans, Kronos dévorant ses enfants et Zeus établissant enfin l'ordre olympien, de la révolte de Prométhée et de la punition divine qui s'ensuivit (la femme !)... Pour moi, tout cela est à connaître impérativement, et nous nous régalons toujours à découvrir ces récits - Hésiode, c'est un tout petit peu mieux que les "Histoires Noires de la mythologie" et autres collections du même acabit...

Je te rejoins tout à fait. Je vais enfin avoir des 6èmes à la rentrée et je ne me suis pas encore penché sur les traductions les plus accessibles et agréables à lire. J'essaierai de comparer les différentes éditions existantes. Mais si tu dis qu'on en trouve de bons extraits dans Etonnants classiques, je regarderai ça en premier. Merci du tuyau.

GF a le mérite de proposer une sélection de textes très complète, mais la traduction est parfois difficile. Il y a beaucoup de notes, pour aider, mais les élèves fragiles ont du mal à se servir des notes. Bref, je recommanderais ce volume (intitulé Mythes et dieux de l'Olympe) avec une relativement bonne classe de 6e. Avec des élèves plus faibles, je conseillerais plutôt la très belle et très fluide traduction d'Anne Bignan (XIXe siècle).

V.Marchais a écrit:Je suis frappée par le fait que personne n'évoque Hésiode. Pourtant, il s'agit d'une des plus belles mises à l'écrit des mythes grecs, et GF étonnants classiques propose une série d'extraits très bien choisis. Pour tout savoir de la création du monde, de la naissance des dieux, de la castration d'Ouranos et la naissance de Vénus, des Titans, Kronos dévorant ses enfants et Zeus établissant enfin l'ordre olympien, de la révolte de Prométhée et de la punition divine qui s'ensuivit (la femme !)... Pour moi, tout cela est à connaître impérativement, et nous nous régalons toujours à découvrir ces récits - Hésiode, c'est un tout petit peu mieux que les "Histoires Noires de la mythologie" et autres collections du même acabit...

C'est parce qu'on n'a pas eu le temps. C'est vrai que les élèves adorent lire les turpitudes des dieux !

Justement, je me demandais quels autres auteurs de l'Antiquité je pouvais faire lire (j'utilise aussi Esope et Phèdre pour les fables) ; pour le théâtre, par exemple, n'y aurait-il pas une pièce comique accessible à des 6ème ?

Nous avons reçu en specimen "Oedipe schlack, schlack", chez Casterman poche, par Sophie Dieuaide... Je ne t'en dirait pas plus: pas lu!
Mais il est écrit "à partir de 10 ans" et "recommandé par le ministère", alors...

Je l'ai eu aussi. Ce qui me gêne, c'est que l'action se déroule à l'école. Dans un défi lecture, ça peut être pas mal.

un peu facile Oedipe schlack schlack! c'est plutôt cycle 3 de primaire...

V.Marchais a écrit:GF a le mérite de proposer une sélection de textes très complète, mais la traduction est parfois difficile. Il y a beaucoup de notes, pour aider, mais les élèves fragiles ont du mal à se servir des notes. Bref, je recommanderais ce volume (intitulé Mythes et dieux de l'Olympe) avec une relativement bonne classe de 6e. Avec des élèves plus faibles, je conseillerais plutôt la très belle et très fluide traduction d'Anne Bignan (XIXe siècle).

Merci Véronique pour la référence, mais je n'ai pas trouvé l'édition d'Anne Bignan dont tu parles.

Pas sûre qu'elle soit encore éditée. On la trouve en BU - c'est un classique - mais peut-être aussi sur le net, puisqu'elle est libre de droits. Je vais chercher un peu et je te mets un lien si je trouve.

Eh bien je n'ai pas eu à chercher bien longtemps : elle est sur Wikipédia.
http://fr.wikisource.org/wiki/La_Th%C3%A9ogonie_(traduction_Bignan)

Bonne lecture.

Ah ben dis donc, elle est fleurie cette "traduction".. je comprends qu'elle plaise aux élèves... je trouve qu'elle relève presque de l'adaptation en fait...

J'édite pour préciser ma pensée: la Théogonie est certes une oeuvre essentielle, fondatrice, mais si je ne la fais pas étudier dans le texte aux élèves, et en raconte simplement quelques passages, c'est justement parce que le texte me semble trop aride, dense et difficile pour eux... mais avec cette "version", effectivement, ça peut passer...mais là, c'est moi qui n'accroche pas..

Merci Véronique pour les infos!