- GolouNeoprof expérimenté
Bonsoir,
J'ai une classe de secondee qui avancent vite! Auriez-vous des sujets simples de dissertation? Je veux faire une initation sachant que je suis sur l'éloge et le blâme. Merci d'avance de me donner quelques sujets car je ne trouve rien dans les manuels que j'ai.
J'ai une classe de secondee qui avancent vite! Auriez-vous des sujets simples de dissertation? Je veux faire une initation sachant que je suis sur l'éloge et le blâme. Merci d'avance de me donner quelques sujets car je ne trouve rien dans les manuels que j'ai.
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mon recueil de poèmes
ma petite autobio
- henrietteMédiateur
Pour débuter, le plus simple je trouve c'est ce qui tourne autour de l'art engagé (en corpus par exemple Mlle de Maupin, les mots revolver de Sartre et un poème engagé). En question quelque chose comme "L'art doit-il être engagé/servir à quelque chose" pour les obliger à peser tous les mots du sujet (la nuance entre "doit" et "peut" par exemple). Et en synthèse pour la correction un extrait du discours de Suède de Camus : le beau qui console et parfois sauve.
Sinon, les problématiques autour de la lecture sont assez simples aussi. J'ai qc qui pourrait du reste cadrer avec l'éloge/blâme : un texte d'Anatole France qui compare les lecteurs à des mangeurs de haschich. Je l'ai utilisé en 1e en orientant la réflexion vers le rapport avec la rélaité, mais on peut formuler différemment en mettant l'accent sur les dangers ou non de la lecture. Si ça t'intéresse, je peux t'envoyer ce que j'ai.
Enfin, quand j'étais moi-même élève, la première dissert que j'avais eu était la suivante : "Le temps use les oeuvres, les chefs-d'oeuvre même, quoi qu'on dise." affirme Montehrlant. Partagez-vous cette opinion ?
Sinon, les problématiques autour de la lecture sont assez simples aussi. J'ai qc qui pourrait du reste cadrer avec l'éloge/blâme : un texte d'Anatole France qui compare les lecteurs à des mangeurs de haschich. Je l'ai utilisé en 1e en orientant la réflexion vers le rapport avec la rélaité, mais on peut formuler différemment en mettant l'accent sur les dangers ou non de la lecture. Si ça t'intéresse, je peux t'envoyer ce que j'ai.
Enfin, quand j'étais moi-même élève, la première dissert que j'avais eu était la suivante : "Le temps use les oeuvres, les chefs-d'oeuvre même, quoi qu'on dise." affirme Montehrlant. Partagez-vous cette opinion ?
- GolouNeoprof expérimenté
oui ça m'intéresse ton texte d'Anatole Frace!! Mais c'est pour demain!!
goloumine@yahoo.fr
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- GolouNeoprof expérimenté
merci!
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- nenou555Niveau 1
bonjour Golou
alors ce sujet de dissertation?
je suis dans le même cas que toi, j'ai des élèves qui avancent très vite et qui sont vifs. je souhaite travailler la dissertation avec eux mais je ne sais pas du tout comment faire... dans mon cas, nous travaillons sur le récit et cela va a une vitesse folle!!! pourrais-tu me dire quelle démarche as-tu adoptée?
merci
alors ce sujet de dissertation?
je suis dans le même cas que toi, j'ai des élèves qui avancent très vite et qui sont vifs. je souhaite travailler la dissertation avec eux mais je ne sais pas du tout comment faire... dans mon cas, nous travaillons sur le récit et cela va a une vitesse folle!!! pourrais-tu me dire quelle démarche as-tu adoptée?
merci
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