Re: A ceux qui ont des 4e

J'ai fait des choses différentes avec mes deux 4ème car j'ai une classe très faible et qui bosse peu et l'autre d'un assez bon niveau et sérieuse.

Donc avec les 1ers :
1-Nouvelles réalistes de Maupassant
2-Le fantastique
3-Portraits et caricatures
Je viens d'attaquer la lettre.

Et avec les autres (ceux qui bossent !)
1-Nouvelles réalistes de Maupassant
2-Le fantastique
3-Ecrire une nouvelle fantastique (travail de presque 4 semaines fait entièrement en classe)
4-Lire un roman de science-fiction (séquence courte de 2 semaines)
5-Portraits et caricatures (à finir après les vacances)

Je commence la séquence 4 avec l'étude de la Parure. J'ai d'abord fait la poésie du 18ème ensuite l'épistolaire puis la critique sociale. Je ne vais pas vite non plus, mais ici à la Réunion, nous avons eu 5 semaines de vacances en décembre/janvier.

Alors...
Seq I: la nouvelle, du réalisme au fantastique
Seq 2: portraits de monstres
Seq 3: Dracula, Bram Stoker.
Seq 4: L'épistolaire
Seq 5 (éval finale à la rentrée): L'utopie de Voyage à Lilliput

Je suis contente: j'avais l'impression d'être en retard ( arrêt x 2), et en fait, ca va!!!!

En retard aussi. Je viens juste de terminer le chapitre 4.
1) L'épistolaire
2) La nouvelle réaliste
3) Le fantastique
4) Le portrait (très tronqué, je n'ai même pas eu le temps de faire une étude d'image, c'est un peu la honte pour cette séquence...)
Après les vacances j'attaque "L'Avare" de Molière.

Avec 4h30 par semaine, trois semaines perdues pour grippe et neige, et du temps pris pour des comptes-rendus de lecture oraux, j'ai fait:
Séquence 1 : L'épistolaire
Séquence 2 : La poésie du XIXe siècle
Séquence 3 : "La parure" et autres nouvelles réalistes de Maupassant
Séquence 4 (que je finirai à la rentrée des vacances): Insérer un portrait dans un récit

Ensuite viendront :
Séquence 5 : La nouvelle fantastique : "La Vénus d'Ille"
Mini-séquence 6 : La presse
Séquence 7 : La critique sociale au XVIIIe siècle
Séquence 8 : "George Dandin"'

C'est officiel, je suis à la bourre et je me sens nulle là...

1) récits à chute.
2) Récit fantastique.
3) Portraits.

Je me petit suisse-ide là...

Et bien moi, dans mon collège ZEP APV et tutti quanti, nous avons l'horaire plancher pour tous les niveaux ! donc, avec 4h de français, et bien on ne cesse de courir après le temps.
Cette année je découvre le niveau 4è et j'adore le programme et j'adore la classe (que j'avais déjà l'année dernière). Ce ne sont pas des foudres de guerre mais ils sont enthousiastes même si malheureusement les efforts cessent bien souvent en quittant la salle.
Pour l'instant j'ai fait :
1) Les Contes de la Bécasse
2) GT portraits de héros et héroïnes du 19ème siècle
3) GT Les grands poètes du 19ème
4) La nouvelle fantastique (Le Horla, La Vénus d'Ille et étude des Autres) : j'ai terminé ce matin et on fait le bilan à la rentrée.

Il me restera
-la lettre
-le théâtre (Le bourgeois gentilhomme, vraisemblablement)
-la critique sociale
J'aurais aimé étudier Les Misérables, mais aussi 20 000 lieues sous les mers... et en fin d'année Dix petits nègres, mais bon, mission impossible !

Avec 4 heures et uine classe de fous-fous on ricane , j'ai fait une séquence sur la lettre , une sur la nouvelle réaliste , une sur le fantastique , une sur le portrait (avec les misérables) , et là on est dans la poésie...

Je n'ose même pas pensé à ce que va donner la poésie avec mes élèves..... A ceux qui ont des 4e - Page 2 Icon_rolleyes

Je me trouve très en retard (collège APV dans une cité avec élèves globalement bien faibles)

Voilà où j'en suis:
1) Maupassant, La Parure etc.
2) GT textes sur Paris (pour le portrait).
3) Dracula
4) Ecriture d'une nouvelle fantastique.

Et là j'entre dans le théâtre avec L'Avare.
Je me trouve très en retard mais je voulais absolument qu'ils soient "béton" sur le récit...

Je suis comme tout le monde très en retard ... 2 séquences de retard par rapport aux autres années, mais cette année, l'horaire a été descendu à 4h au lieu des 4h30 des années précédentes.

J'ai fait 3 séquences et j'en suis à la 3e séance de la séquence IV.

Ce post me rassure car je commençais vraiment à me dire que j'avais un gros problème cette année !

Deux 4ème : une d'un très bon niveau (avec un gros tiers de latinistes : sept heures hebdomadaires avec moi pour eux, les pôvres!!! A ceux qui ont des 4e - Page 2 Icon_twisted

) mais un peu trop effervescente par moments et l'autre, d'un niveau bie inférieur mais qui compense par un esprit plus scolaire. La première est légèrement en avance mais je ne fais pas non plus le même travail avec et en profite pour densifier et approfondir puisque l'autre avance moins vite. Mais généralement, l'année de quatrième est la pire des quatre, hein... Et j'ai connu bien pire dans le domaine : l'an dernier...

J'ai fait jusque là :
1) La lettre (dont Mme de Sévigné)
2) Le Bourgeois gentilhomme
3) La critique sociale au XVIIIème
4) Nouvelles réalistes de Maupassant
et là je suis dans la séquence 5, Les Misérables ; mais ma classe est d'une apathie désespérante, je fais cours seule et m'épuise un peu de devoir faire le guignol pour éveiller une lueur d'intérêt et une once de vivacité ! J'enchaînerai normalement avec la presse, le point de vue, le fantastique et la poésie.

Je suis un peu rassurée à vous lire... J'ai moi aussi du retard et j'envisageais de modifier la suite de mon projet d'année. Je constate que personne ne semble consacrer une séquence à l'explicatif... Puis-je la supprimer ? Je me demandais quelle édition vous utilisiez pour étudier La Venus d'Ille car celle en carrés classiques n'est plus disponible . Je l'appréciais car elle contenait d'autres nouvelles de Gautier... Des idées ?

Sinon, je suis dans les temps par rapport à mon programme annuel. Et ce malgré pas mal d'heures qui ont sauté (échange avec Choupinette, stage sur la dyslexie).

Carmilla a écrit:Je suis un peu rassurée à vous lire... J'ai moi aussi du retard et j'envisageais de modifier la suite de mon projet d'année. Je constate que personne ne semble consacrer une séquence à l'explicatif... Puis-je la supprimer ? Je me demandais quelle édition vous utilisiez pour étudier La Venus d'Ille car celle en carrés classiques n'est plus disponible . Je l'appréciais car elle contenait d'autres nouvelles de Gautier... Des idées ?

Moi jaime bien la collection Bibliocollège. Il est disponible ici : http://www.amazon.fr/V%C3%A9nus-dille-Prosper-M%C3%A9rim%C3%A9e/dp/2011678501/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1266078807&sr=1-2. Par contre, je ne sais pas s'il y a d'autres nouvelles avec.

(NB : si tu veux le commander, pense à passer par le bandeau sur le site - présent dans ma signature - , cela nous aide à financer le forum .)

miss terious a écrit:

Carmilla a écrit:Je suis un peu rassurée à vous lire... J'ai moi aussi du retard et j'envisageais de modifier la suite de mon projet d'année. Je constate que personne ne semble consacrer une séquence à l'explicatif... Puis-je la supprimer ? Je me demandais quelle édition vous utilisiez pour étudier La Venus d'Ille car celle en carrés classiques n'est plus disponible . Je l'appréciais car elle contenait d'autres nouvelles de Gautier... Des idées ?

Moi jaime bien la collection Bibliocollège. Il est disponible ici : http://www.amazon.fr/V%C3%A9nus-dille-Prosper-M%C3%A9rim%C3%A9e/dp/2011678501/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1266078807&sr=1-2. Par contre, je ne sais pas s'il y a d'autres nouvelles avec.
(NB : si tu veux le commander, pense à passer par le bandeau sur le site - présent dans ma signature - , cela nous aide à financer le forum .)

Merci

J'avais en effet pensé à cette collection...

Ca me rassure de voir que je ne suis pas la seule à la traîne:
S1: Sa majesté des mouches OI
S2: L'épistolaire
S3: La nouvelle: réaliste,à chute et fantastique (j'ai étudié une de chaque).
S4: La critique sociale au 18ème (textes de Voltaire+ Jeannot et Colin en LC)
Il me reste encore à voir la poésie et le théâtre.
J'ai étudié le portrait avec le roman vu en S1.

J'ai vu :
- la correspondance
- la poésie
- Le Cid
- Le Bourgeois Gentilhomme
Il me reste :
- la critique sociale et Jeannot et Colin
- la nouvelle réaliste
- la nouvelle fantastique
- le portrait et la Vénus d'Ille
- le texte explicatif
Etc, etc... Qu'est-ce que je vais encore devoir sacrifier ?

De mon côté j'ai fait :
- les débuts de récit
- la nouvelle fantastique
- le texte explicatif
- le portrait
- la poésie
Je viens de commencer le théâtre. Il me reste encore la lettre et la critique sociale.

Je vais démarrer un remplacement après les vacances et il me reste à faire : fantastique, portrait, théâtre, critique sociale et poésie... Je ne sais pas comment je vais m'en sortir ! A ceux qui ont des 4e - Page 2 Icon_eek

celicalo59 a écrit:Je vais démarrer un remplacement après les vacances et il me reste à faire : fantastique, portrait, théâtre, critique sociale et poésie... Je ne sais pas comment je vais m'en sortir !

Pour ce qui est du portrait, tu peux ne pas faire une séquence mais faire un portrait dans chacune des autres. Et puis, le fantastique n'est pas obligatoire ; les collègues le traitent souvent en 4è, mais, en fonction de ce qu'ont déjà vu tes élèves, tu peux l'omettre. Garde-le pour la fin d'année, s'il te reste du temps. Concentre-toi sur les trois autres OE : théâtre, critique sociale et poésie.

Ce post me rassure vraiment !
J'avais l'habitude d'avoir 4h30 en 4e et cette année je n'ai que 4h. Du coup, j'ai 2 séquences de retard.
Je suis d'ailleurs en train de me casser le tête sur mon projet pédagogique à remanier.
J'ai fait :
1 Des nouvelles de Maupassant, l'une réaliste et l'autre fantastique
2 L'écriture d'une nouvelle fantastique
3 Le dialogue dans les différents genres
4 Les Misérables en OI (séquence centrée sur le portrait)

Il me reste :
-La critique sociale
-Le texte explicatif
-L'épistolaire
-L'Avare
-La poésie

Impossible, quoi...
Je pense dons faire une toute petite séquence sur l'explicatif liée à la semaine de la presse et une courte séquence sur l'épistolaire, histoire de voir l'essentiel, mais sans approfondir.
Vous pensez que c'est insuffisant ? Je ne veux pas sacrifier le reste, qui me semble trop important. Et pour me rassurer je me dis que l'explicatif et l'épistolaire peuvent être vus aussi à travers la critique sociale.

Première fois que j'ai des 4emes pour toute l'année. 4h aussi Sad

J'ai fait :
- l'épistolaire
- la nouvelle réaliste
- le fantastique
- OI de Stevenson (séance 3)

J'aimerais bien faire la critique sociale ensuite, puis le théâtre. Mais ce n'est absolument pas logique heu