Rédaction

La semaine prochaine, je rends un paquet de rédaction à mes 6e. Comme d'habitude, l'encre rouge a coulé mais j'aimerais que mes élèves retiennent, si possible, quelque chose de mes nombreuses corrections. Je voudrais leur demander de recopier en classe leur devoir en prenant en compte mes remarques. Cela me permettrait de les guider, de les encourager à utiliser le dictionnaire et le bescherelle. Les élèves qui ont fait peu de fautes pourraient effectuer des exercices en lien avec l'expression écrite. Qu'en pensez-vous ? Merci à ceux qui voudront bien me faire part d'un avis !

Je le fais fréquemment pour une partie de la rédaction ou toute la copie ; généralement les élèves apprécient de nous avoir "sous la main" pour les guider.

C'est ce que je fais couramment , et je rajoute des points si la correction est faite avec sérieux et intelligence.