Copies blanches

Lors du dernier devoir, 2 élèves ont rendu copie blanche. Je ne l'ai pas vu car c'était à l'intérieur de la copie qu'était le devoir. Je mets 0 bien sûr mais que faire d'autre? leur parler?

Tu leur fais faire un autre devoir (après avoir prévenu les parents). Tu fais ensuite la moyenne entre le zéro et leur note, histoire que ce ne soit pas injuste. Je pense qu'il ne faut pas les laisser fainéanter à ce point.

J'en ai aussi, régulièrement... Je mets 0, je fais un rapport avec photocopie de la copie blanche, et une heure de retenue avec un travail à faire qui ne me demande pas à moi du boulot en plus (copier une page de grammaire, etc).
L'an dernier, j'en ai eu ras-le-bol avec un élève qui faisait le coup de la copie blanche très souvent et dans plusieurs matières : je suis allé dans le bureau du principal avec la copie blanche dès la fin du DS, le principal a convoqué l'élève et lui a dit qu'il irait faire le DS en retenue le soir même ! Je ne suis pas persuadé pour autant du résultat...

Moi aussi j'en ai ras le bol de ce genre de prise de tête... comme si on n'avait pas assez de choses à faire et à penser.
En même temps, des copies blanches en quatrième - ce qui m'arrive régulièrement - ça me fait halluciner. Les élèves s'en fichent totalement d'avoir zéro, et je ne suis pas sûre non plus que les retenues aient un quelconque effet. L'enfer, c'est qu'il faut faire l'année avec eux quand même.

edit PS : je suis bien négative, mais je dois en être à ma 1500ème copie, désespérée de voir que quand je donne des consignes, je crache en l'air ... je vais bientôt prier pour tomber sur une copie blanche !

Bon ce sera une retenue...

zabriskie a écrit:Moi aussi j'en ai ras le bol de ce genre de prise de tête... comme si on n'avait pas assez de choses à faire et à penser.
En même temps, des copies blanches en quatrième - ce qui m'arrive régulièrement - ça me fait halluciner. Les élèves s'en fichent totalement d'avoir zéro, et je ne suis pas sûre non plus que les retenues aient un quelconque effet. L'enfer, c'est qu'il faut faire l'année avec eux quand même.

edit PS : je suis bien négative, mais je dois en être à ma 1500ème copie, désespérée de voir que quand je donne des consignes, je crache en l'air ... je vais bientôt prier pour tomber sur une copie blanche !

+ 1 !!

S'ils ne veulent pas bosser tant pis pour eux, on ne peut faire boire un âne qui n'a pas soif.
Et puis la copie blanche, c'est vite corrigé

J'ai très rarement des copies blanches (à part un élève coutumier du fait en 3ème l'an dernier). Dans ce cas, je mettais 0 et je faisais un rapport. Mais il faut dire que c'était un cas irrécupérable.
Si ça arrivait maintenant, j'enverrais en colle faire un travail bête et méchant.

Mais pour éviter ce genre de situation, pendant les contrôles je passe et repasse dans les rangs. Je repère donc très vite celui qui a des vélléités de glandage... et je l'enjoins gentiment à se mettre au travail

En LV on en a souvent, même une petite interro de vocabulaire peut donner une copie blanche, ou tout comme !!

Une fois pour le mot voiture, un élève avait mis vroum vroum !

Une autre fois pour leur donner des points facilement, je leur demandais des mots - vus dans la leçon du jour hein ! dans laquelle les enfants prennent leur raquette pour aller faire un match de tennis, portent un nouveau Tshirt et veulent amener un sandwich ainsi que du chocolat : je demandais entre autres tous les motes en gras, et bien j'ai eu des copies blanches, c'est vous dire.

Oui, en LV, l'argument fréquent pour une copie blanche (notamment en compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale) : "je comprends rien, je sais pas parler anglais"... Même s'il s'agit simplement de repérer des mots transparents, ce qu'explique Daphné.