Différenciation pap et non pap pour une évaluation de maths

Bonjour à tous
je poste ce message car je finis des corrections (pour des 1ère pro) et les pap n'ont qu'un exercice de compté sur les 2 (le mieux réussi sur les pap).

Ce qui fait que certains (PAP) se retrouvent avec 9 ou 14 quand les autres (non pap) sont à 1 ou 4.
Quand je compte l'exercice le mieux réussi pour tout le monde ce n'est pas mieux.

Qu'en pensez-vous ?
Merci et bonne journée.

Le PAP est là pour compenser un handicap.
Donc s'il a une meilleure note sur les autres, c'est qu'il est meilleur en ayant compensé son handicap... Donc je lui laisserai savoir note.

Mais il n'est jamais facile de déterminer jusqu'à quel point on aménage une évaluation.

Ton pap est curieux.
Exercice en moins, gestion du temps oui,
Exercice au choix ou bonus non, trop avantageux.
Pour mes élèves, je choisis les exercices en moins auparavant