Retour d'expériences sur des faisant fonction PERDIR

Bonjour,
je suis professeur des écoles depuis 20 ans et me destine à passer le concours PERDIR l'année prochaine.
Je me permets de relancer ce sujet de faisant fonction pour espérer trouver des réponses précises à mes questions.

1.Certains d'entre vous seraient-ils passer par la case faisant fonction avant de franchir le cap du concours?

2.Si l'on se porte candidat en milieu d'année, a-t-on une chance de se faire appeler pour devenir faisant fonction? Si oui, sur quel type de poste et pour quelle raison ( collège en pleine campagne, adjoint parti en arrêt maladie, congé mater...)

3.Si on a choisi tout le département comme dernier voeu géographique pour faisant fonction, pouvons-nous profiter d'un logement de fonction s'il en reste un disponible pour éviter de rentrer à 9 h00 du soir et repartir le lendemain à 6h00? Je rêve peut-être.....

4. Peut-on bénéficier d'une quelconque prime de faisant fonction arrivant du premier degré?

5. Enfin, est-il arrivé à certains d'entre vous de devenir titulaire du poste sur lequel vous faisiez fonction?

Merci pour vos précieuses réponses en cette période de grand questionnement professionnel.

Je n'ai pas eu l'occasion de faire fonction mais je peux peut-être apporter quelques éléments de réponse. Les faisant fonction n'ont pas un taux de réussite supérieur à ceux qui ne l'ont pas été au concours, faute de temps pour le préparer. A l'oral en revanche c'est un avantage, à condition de pouvoir se détacher de la situation de son établissement et d'avoir une vue plus large. Pour les candidatures ça dépend des départements et des Dasen : là où j'ai candidaté on ne prenait que des collègues qui avaient déjà été admissibles au concours et qui pouvaient être remplacés devant leurs élèves. On m'a fait comprendre que prof de lettres avec deux classes de 1ère, ce serait compliqué. Tu peux remplacer des arrêts maladies ou congé mater en effet, ou un  adjoint appelé pour remplacer lui-même un chef, ou un stagiaire qui a jeté l'éponge : sur tout type de poste d'adjoint donc. Pour le logement de fonction tu peux toujours demander mais ça me semble peu probable. Pour la prime, je ne sais pas mais ne t'attends pas à gagner beaucoup plus, certains faisant fonction ont vu leur salaire baisser par rapport à leur métier de prof, mais pour les professeurs des écoles je ne sais pas si une prime particulière est prévue. Enfin si tu réussis le concours tu seras affecté dans une académie en fonction de ton classement au concours uniquement. La possibilité d'être titularisé sur son poste me semble faible. Avec un détachement ou une liste d'aptitude peut-être.
Je pense que ça peut être une bonne expérience quand même ! Une collègue qui a préparé le concours avec moi l'année dernière a refusé son affectation et fait fonction cette année tout en repassant le concours, c'est dur mais elle peut ainsi se frotter aux réalités du métier. Tu as déjà postulé ?

Bonsoir LadyOlenna
et merci pour tes éclaircissements.
J'aimerais faire fonction pour me "frotter" à la culture et au fonctionnement du second degré car 20 ans dans le premier degré, ça formate!
Je compte envoyer ma candidature faisant fonction d'ici peu...
Et effectivement , le peu de temps qui me restera le soir pour bosser le concours m'effraie déjà un peu!
Je vois que tu es stagiaire. Félicitations!
Si j'ai bien compris, là où tu es stagiaire, tu restes au minimum 3 ans ( l'année de stage comptant dans le décompte)
A tout hasard, n'aurais-tu pas des livres à vendre: je cherche plus particulièrement le livre de la collection bleu : les personnel d'encadrement- entre autres-.
Ta collègue a refusé le concours pour des raisons géographiques, c'est ça?
merci encore

Il y a une prime qui, je crois, équivaut à deux HSA - ce n'est donc pas ça qui attire, c'est même une arnaque.

La titularisation ne peut arriver que sur liste d'aptitude, et il y a beaucoup, beaucoup de candidats. Même si la forme actuelle du concours ne te réussit pas (c'est le principal facteur d'échec), tes chances restent bien meilleures en le passant normalement. La nouvelle forme, basée sur le dossier RAEP, devrait avantager les faisant fonction.

Enfin concernant l'appartement, ne rêve pas, les FF sont normalement placés sur des postes non-vacants, avec un titulaire qui est ailleurs : détachement en mission ou syndical, interim pour un collègue malade ou lui-même détaché, etc. L'appartement est donc occupé - quand il existe !
Sinon c'est un des rares postes logés et vacants, et déménager pour un an n'est pas très intéressant. Il est néanmoins possible, sur un gros établissement, qu'il y ait quelques logements surnuméraires et qu'on t'en prête un pour dépanner.

Je te suggère de rencontrer l'IEN de ta circonscription, il pourra peut-être te conseiller utilement.
Si tu peux, profite des vacances décalées pour faire un stage de quelques jours dans un établissement, voir de l'intérieur.

Bonjour Pogonophile,
merci de tes réponses.
Sais-tu si dans la nouvelle mouture du concours 2021 le RAEP sera accompagné d'un exposé oral pour l'admissibilité?
Pour me préparer à un éventuel entretien pour faisant fonction, quelles lectures ou quels incontournables dois-je avoir parcouru selon toi?
Merci encore

Pogonophile,
excellente idée le coup du stage en vacances décalées!

D'autres expériences de faisant fonction ici?
Votre "temps libre" vous a-t-il permis de travailler le concours PERDIR? ou bien c'était plutôt ça

Deux de mes collègues ont fait fonction. l'un a arrêté au bout d'un an. Il vivait mal le fait d'avoir à appliquer à la lettre des directives qui allaient à l'encontre de ses convictions.Il faut aussi savoir que tu es envoyé sur les postes dont personne ne veut, souvent difficiles et dans des coins réculés de l'académie. L'autre fait fonction depuis presque 5 ans et a râté le concours à 2 ou 3 reprises, ce qui me fait dire que cela doit être compliqué de faire fonction et de préparer le concours en même temps.

La question de la légitimité auprès des collègues profs se pose aussi . Ca ne doit pas toujours être facile.

Ils n'ont pas besoin de savoir que tu es FF, et quand bien même, je ne vois pas ce que ça changerait. On ne traite pas les profs contractuels comme moins légitimes devant les élèves ou les familles par exemple.

Ici, c'est arrivé deux fois qu'un collègue remplace le proviseur adjoint, le positionnement est effectivement difficile.
Un a décidé de continuer à nous tutoyer, nous aussi sauf en conseil ou devant les parents, aucun problème.
L'autre a voulu mettre des distances très importantes alors qu'il nous côtoyait depuis plusieurs années, cela n'a pas été simple, et son remplacement ne s'est pas bien passé.
Sinon, un autre collègue a fait fonction un peu plus d'un an, il est redevenu professeur pour le salaire.

Oui, c'est sûr que ce doit être complexe de gérer l'agenda d'un faisant fonction à celui d'une préparation au concours mais étant donné la nouvelle mouture (RAEP) et que je n'ai aucune expérience d'encadrement, il me faudrait bien commencer par étoffer mon CV.
Pour ma légitimité, je suis professeur des écoles du premier degré donc faudra que je creuse ma place!
Je vais, je pense, demander un poste de direction d'école 1er degré car je suis inscrite sur liste d'aptitude et attendre la proposition d'un faisant fonction.
Mais je crains qu'en considérant la difficulté de me remplacer si je suis directrice d'école, ils ne m’appelleront jamais pour  un poste de faisant fonction.
Mais si je suis prise en tant que faisant fonction, j'ai peur de ne pas parvenir à préparer le concours et si je ne suis pas prise en tant que faisant fonction, je ne saurai jamais si cette fonction de chef d'établissement m'aurait convenue....durdur tout ça!

lilititi34 a écrit: je n'ai aucune expérience d'encadrement
Pour ma légitimité, je suis professeur des écoles du premier degré  donc faudra que je creuse ma place!
Je vais, je pense, demander un poste de direction d'école 1er degré

Une expérience de direction d'école primaire serait sans doute en effet une bonne idée pour vérifier si des fonctions d'encadrement te conviennent.

Tu restes effectivement 3 ans minimum sur ton premier poste, et l'année de stage est comptabilisée. La collègue dont je te parlais qui a refusé son affectation, et a donc perdu le bénéfice du concours avait été nommée dans l'académie de Versailles. Elle fait fonction cette année et me dit que c'est compliqué de tout gérer et de se positionner, d'autant qu'elle n'a aucune formation et doit tout apprendre sur le tas. En tant que stagiaire, notre formation n'est certes pas parfaite mais elle a le mérite d'exister, et pour la prise en main du logiciel EDT par exemple c'est pas du luxe.
Je n'ai plus les livres que j'avais étudiés pour le concours mais j'avais donné la liste des titres sur une autre fil traitant des perdir ("ancienneté requise pour passer le concours de perdir"). Si tu en as envie présente ta candidature pour faire fonction, dans ma promo il y en a quelques uns quand même, ça doit donc être faisable de réussir le concours dans ces conditions !

Est-ce qu'en faisant fonction on peut prétendre au bout de 20 mois sur ce poste ( comme le dit la circulaire de janvier 2020 ) une inscription sur liste d'aptitude et avoir "à l'usure" une intégration dans le corps des PERDIR. Je sais, c'est pas la voie royale mais j'ai encore des contraintes familiales importantes . Si je ne me trompe pas, l'accès sur liste d'aptitude au corps PERDIR ouvre ensuite sur une affectation académique, n'est-ce pas?
L'expérience d'une direction d'école ouvre également l'accès à cette liste d'aptitude au bout de 20 mois également ou je me trompe dans l'interprétation de la circulaire?
Pourquoi m'a t-on répondu que le détachement ne m'était pas ouvert: y'aurait-il une condition cachée?

Je pense que tu peux prétendre au détachement, mais tu as plus de risques dans ce cas de te retrouver dans une académie déficitaire. Si ton but est de rester dans la tienne, ce n'est peut-être pas la meilleure option.

Ok donc la meilleure stratégie pour rester dans son académie, c'est:
* tenter le concours et refuser l'affectation si pas dans l'académie que l'on souhaite. Comment sait-on d'ailleurs si une académie est déficitaire ou non?
* faire fonction ou directrice d'école et tenter la liste d'aptitude
Qu'en pensez-vous?

Les académies déficitaires sont plus ou moins les mêmes que pour les profs : Versailles, Créteil, Amiens, Normandie, Reims, Nancy-Metz. Refuser l'affectation est une stratégie à manier avec précaution quand même : ça va être dur de faire la preuve de sa motivation devant un jury alors qu'une des premières exigences du métier c'est la mobilité. Après tu peux aussi être très bien classée et rester dans ton académie !
Pour tout ce qui est détachement et liste d'aptitude, j'avoue ne pas être très calée. Ma proviseure de l'an dernier m'avait mis en garde à propos du détachement à cause justement de la quasi-certitude de se retrouver dans les académies pré-citées. Quant à la liste d'aptitude il y en a 2 ou 3 dans le groupe des stagiaires dans l'académie où je suis, ils sont restés dans leur secteur. Je peux me renseigner auprès d'eux si tu veux.

J'aimerais bien que tu te renseignes effectivement pour me donner des chances de réussite si j'opte pour la liste d'aptitude.
Par exemple:
Combien de temps ont -ils mis pour être reçus? Combien de fois ont-ils tenté l'inscription sur liste d'aptitude? Quel poste tenaient-ils avant? Venaient-ils du 1er degré? Ont-ils fait fonction de personnel d'encadrement dans collège, lycée ou directeur d'école?
Merci encore pour toutes ces réponses qui m'éclairent chaque jour davantage.

Ok, je vois ça avec eux demain et je reviens vers toi quand j'ai davantage d'infos ! Tu en auras d'ailleurs certainement d'autres d'ici là

Tiens! encore une question!
En épluchant la circulaire de la liste d'aptitude : sont pris en compte les expériences d'encadrement de + de 20 mois ainsi que les expériences de formation.
Une expérience de poste de conseillère pédagogique dans une circonscription du premier degré peut-elle être considérée comme une expérience de formation pour pouvoir s'inscrire sur liste d'aptitude?
Merci aussi pour cette réponse.
Oui, je sais: trop de questions ...mais bon, je vous avais prévenus! Quand je dis au début du post " gros questionnement professionnel", c'était pas du blabla

pogonophile a écrit:Ils n'ont pas besoin de savoir que tu es FF, et quand bien même, je ne vois pas ce que ça changerait. On ne traite pas les profs contractuels comme moins légitimes devant les élèves ou les familles par exemple.

Ce qui change, c'est la tolérance aux bourdes, tout simplement. Quand quelqu'un débute (en tant que professeur ou en tant qu'adjoint) il a forcément beaucoup de choses à découvrir et sera plus enclin à louper des choses, c'est humain. L'équipe enseignante sera plus compréhensive que si l'adjoint simule une expérience qu'il n'a pas et enchaîne bourdes sur bourdes (c'est du vécu !).
En revanche, la tolérance aux bourdes s'arrête à la première année, après, il faut quand même montrer qu'on a progressé et pas qu'on fait un concours du meilleur Pierre Richard (encore du vécu, avec une patience un peu à bout).

Pensez-vous qu'après plusieurs années de faisant fonction, on peut s'inscrire sur liste d'aptitude et prétendre à des postes dans son académie?
Merci pour le partage d'expériences.

En tout cas, dans l'académie de Lyon, ils cherchent des faisant fonction immédiatement : c'est le moment de se lancer si tu es dans l'académie.
Reçu hier (comme ça tu aura le numéro du BIR) :

Mesdames, messieurs les chefs d'établissement, chers collègues,

Je souhaite attirer votre attention sur la parution au BIR 19 du 10 février 2020 d'un appel à candidature aux fonctions de personnels de direction adjoints, dont voici le lien ci-dessous:

http://www.ac-lyon.fr/cid149368/bir-n-19-du-10-fevrier-2020.html
Je vous invite à porter à la connaissance des personnels d'enseignement et d’éducation cette information.

Je vous remercie de susciter des candidatures auprès des personnels qui manifestent des compétences et des qualités permettant d'endosser les responsabilités de personnels de direction adjoints.

Bien cordialement,
Pour monsieur Laurent Bessueille.
Louise Groizon
Secrétariat de Monsieur Laurent Bessueille Conseiller Technique Établissements et Vie Scolaire
Cabinet de Monsieur le Recteur

Rectorat
92 rue de Marseille - BP 7227 - 69007 Lyon cedex 07
Tél : 04 72 80 60 04
www.ac-lyon.fr

Effectivement, cela aurait intéressant si j'habitais dans ma chère ville natale...mais non...merci quand même!
Cela pourrait intéresser , j'espère, d'autres futurs FF...