Seconde, littérature d'idées : La Commune

Bonjour à tous
Je sors du musée de ma ville qui expose des documents intéressants sur la Commune : des tableaux, des caricatures, des photos, des textes politiques...
Avez-vous déjà élaboré une séquence sur la Commune ? ou sur un thème politique proche ?

J'ai prévu de le faire un jour... mais quand ?

Personne, même au collège ?

À tout hasard, il y a une BD de Tardi sur ce sujet, Le cri du peuple, d'après le roman de Jean Vautrin (et en collaboration avec lui). La série comprend 4 volumes : Les canons du 18 mars, L'espoir assassiné, Les heures sanglantes, Le testament des ruines.

Ça peut venir compléter les textes plus classiques de Jules Vallès, Élie Reclus et Louise Michel – ou, si tu envisages aussi la poésie, "L'Orgie parisienne" (et les dernières strophes des "Mains de Jeanne-Marie") de Rimbaud.

Tu cherches des idées de titres à exploiter ?
Il y a Jacques Damour, de Zola. C'est court, en plus, accessible à des lycéens.

J'ai aussi cette idée de séquence en tête... peut-être pour l'an prochain.

J'avais repéré un livre qui pourrait être intéressant : La Commune des écrivains, chez Folio.
https://www.folio-lesite.fr/catalogue/la-commune-des-ecrivains/9782072872341

À suivre...

Merci pour ces références...
Avez-vous des pistes de problématiques ?
Les textes peuvent être variés : textes narratifs, textes politiques... Quelle unité donner, au-delà de l'événement historique ?

Il y a une autre anthologie présentée ici : https://www.fabula.org/actualites/99832/e-reverzy-temoigner-pour-paris.html

Je suis rentrée chez moi, j'ai pu donc voir dans ma bibliothèque :
- Paul Lidsky, Les Ecrivains contre la commune ;
- La Commune des écrivains (anthologie chez folio classique) ;
- Victorine Brocher, Souvenirs d'une morte vivante (témoignange d'une femme dans la Commune de Paris) ;
- Alix Payen, C'est la nuit surtout que le combat devient furieux (témoignage d'une ambulancière de la Commune) ;
- Louise Michel, A mes Frères ;
- vive la Commune ! (procès de Louise Michel, un texte de Jules Vallès et un de Karl Marx dans la collection Points).

trois ouvrages historiques :
Jacques Rougerie, Paris libre 1871 et La Commune et les Communards ;
Edith Thomas, Les "Pétroleuses".

Merci beaucoup pour ces références ...
Je voudrais mener une réflexion sur le lien entre parole et politique, mais je n'arrive pas à préciser les choses, et surtout à articuler les différents aspects, vu la richesse du sujet...On est un peu dans le sujet de 1re HLP "les pouvoirs de la parole"...

Merci pour toutes ces références !

Up
Je viens de terminer ma séquence et j'en suis contente.
J'ai utilisé deux ouvrages que je recommande fortement si le sujet vous intéresse : l'anthologie en Folio, "La Commune des écrivains" et le Découverte Gallimard de Rougerie.
L'anthologie est top, car les textes de présentation sont très intéressants, les textes sont variés et bien choisis.

Ma séquence : La Commune, une utopie ?
I. une petite intro historique. Visite d'un musée sur la Commune, les élèves avaient une oeuvre à présenter (caricature, peinture, sculpture).
II. Lecture à voix haute : la première partie de "Jacques Damour" de Zola. Commentaires sur les personnages.
III. Etude de huit affiches de la Commune : commentaires sur les changements de ton, sur l'argumentation.
IV. Poème de Hugo "A qui la faute ?". Texte à double fond, intéressant. Les élèves ont dû apprendre par coeur un morceau du texte.
V. En plan de travail (en autonomie) : un groupement de textes sur les femmes : Louise Michel, Dmitrieff, Sand, Colet, Alix Payen. Pour ou contre la Commune ?

L'évaluation a lieu demain. Les élèves devront commenter une lettre de Leconte de Lisle à Heredia.

Si cela vous intéresse, je peux vous envoyer les documents.

Il y a aussi "le Printemps 71" d'Arthur Adamov.

Ah oui, je voudrais bien les documents !

@Cleo99 : envoie-moi ton adresse mail par mp. (C'est le seul moyen, si je ne me trompe)