Réforme concours et formation des enseignants

Alaperne a écrit:

epekeina.tes.ousias a écrit:Bon. D'une part, la réunion du groupe de travail sur les “ENSP” qui devait se tenir aujourd'hui a été annulée. De l'autre, le CSAMEN a examiné le texte hier et a fait deux amendements : les M1 seront “élèves fonctionnaires” et rémunérés 1400€ net (puis ils deviennent “fonctionnaires stagiaires” en M2 — ”sauf en cas d’insuffisance manifeste”) et la formation des lauréats des concours sera confiée à un “établissement d’enseignement supérieur au sein d’une académie”.

C'est déjà une bonne nouvelle ! (même s'il y a des progrès à faire...) Mais ce projet sera-t-il véritablement promulgué ? Y a-t-il une possibilité que la réforme soit abandonnée ?

epekeina.tes.ousias a écrit: la formation des lauréats des concours sera confiée à un “établissement d’enseignement supérieur au sein d’une académie”.

Iridiane a écrit:

epekeina.tes.ousias a écrit: la formation des lauréats des concours sera confiée à un “établissement d’enseignement supérieur au sein d’une académie”.

Mais qu’est ce que cela veut dire au juste ? Ce n’est pas l’ENSP justement qui est censée s’occuper de ladite formation ?

Tonio Kröger a écrit:Venant d'être recruté en poste partagé lycée/INSPE, cette situation est franchement pénible. Aucune visibilité, ni les enseignements à assurer au-delà de l'an prochain, ni sur la pérennité du poste. Les collègues en sont à élaborer des plans A, B, C, D...

TitouLeLittétaire a écrit:Bonjour, cette année je rentre en M1 Meef Lettres 2nd degré. Si la reforme du concours passe, est-ce que je pourrais passer le concours à la fin de ma M1 ? Si oui, faudra-t-il refaire un master juste après l’obtention du concours ou bien je pourrais continuer mon cursus normalement en passant en M2 ?

TitouLeLittétaire a écrit:Merci beaucoup pour vos réponses respectives ! Je peux préparer ce concours sereinement, sauf si, changement de situation ahaha. Je suis en AED pré professionnalisation depuis ma L2 et c’est vrai que j’aime beaucoup pratiquer le métier de professeur de lettres. Je vais commencer ma troisième années début de ma M1 et c’est vrai que j’aurais bien aimé passer le concours fin M1 pour rentrer définitivement dans la vie active et pratiquer ce beau métier de professeur. Fin bon, gardons tout de même espoir.

Vous pouvez vous inscrire au Capes interne si vous êtes :

fonctionnaire de l'une des trois fonctions publiques (État, territoriale et hospitalière) ou des établissements publics qui en dépendent,
enseignant non-titulaire d'un établissement d'enseignement public ou privé sous contrat,
enseignant non-titulaire assurant un enseignement du second degré dans les classes d'un établissement scolaire français à l'étranger,
assistant d'éducation recruté en application de l'article L 916.1 du code de l'éducation,
assistant d’éducation recruté dans le cadre d’un contrat de préprofessionnalisation,
maître d'internat ou surveillant d'externat dans un établissement d'enseignement public relevant du ministre chargé de l'éducation,
militaire.
Vous pouvez également vous inscrire si vous avez été pendant tout ou partie de la période comprise entre le 1er septembre de l'une des six dernières années scolaires et la date des résultats d'admissibilité :

enseignant non-titulaire dans un établissement d'enseignement public ou privé sous contrat,
assistant d'éducation recruté en application de l'article L 916.1 du code de l'éducation,
maître d'internat ou surveillant d'externat dans un établissement d'enseignement public relevant du ministre chargé de l'Éducation.
Si vous bénéficiez d’un contrat aidé (contrat d’avenir, adulte relais etc.) relevant du Code du travail, vous ne pouvez pas vous présenter au concours interne

Vous devez avoir accompli trois années de services publics ou de services d'enseignement dans les établissements scolaires français à l'étranger à la date de publication des résultats d'admissibilité.

Quels sont les services publics pris en compte ?

Tous les services accomplis en qualité d'agent public, c'est-à-dire de fonctionnaire ou d'agent non titulaire bénéficiant d'un contrat de droit public, relevant de l'une des trois fonctions publiques ou des établissements publics qui en dépendent (fonction publique de l'État, fonction publique territoriale, fonction publique hospitalière).

Sont également pris en compte :

le service national,
les services en qualité de fonctionnaire stagiaire,
les services accomplis en qualité d'agent non titulaire de l'État,
les périodes de congés (congé de formation, congés de maternité, de paternité, d'adoption rémunérés ou indemnisés, congé de présence parentale, congé parental),
les services à l’étranger effectués par les fonctionnaires en détachement auprès de l’AEFE ou par les enseignants non titulaires des établissements français à l’étranger et les services accomplis dans un État membre de l’Union européenne ou dans un État partie à l'accord sur l'Espace économique européen autre que la France, lorsque les missions sont comparables à celles des administrations et des établissements publics dans lesquels les fonctionnaires exercent, en France, leurs fonctions.

Comment les services à temps partiel, incomplet ou discontinu sont-ils pris en compte ?

Les services à temps partiel, incomplets ou discontinus sont totalisés dans le cadre de l'année scolaire.

les services à temps partiel (50 % et au-delà) sont considérés comme des services à temps plein.
les services discontinus sont considérés comme des services à temps plein dès lors qu'ils représentent au moins 50 % d'un équivalent temps plein.
les services incomplets inférieurs à 50 % ou les services discontinus représentant moins de 50 %, sont comptabilisés forfaitairement pour la moitié d'une année quelle que soit la quotité de temps travaillé.