Le cadre mythologique de la Phèdre de Racine

j'ai fait cours sur ce point, dans ma classe de 2de. Il se trouve qu'une élève malade me demande s'il y a moyen d'obtenir un résumé de ce cours. Pas le temps bien sûr de faire ça. Mais peut-être connaîtriez-vous un bon document que je pourrais lui transmettre ?

Lui conseiller de photocopier les notes prises par deux élèves sérieux pour en faire sa synthèse, quitte à ce qu'elle te demande d'éclaircir un point si les notes se contredisent, ne serait-il pas préférable ?

Oui, c'est ce que j'ai suggéré. Mais c'est une élève qui est absente du fait de son impossibilité à entrer en contact avec les autres. Et je me suis dit que c'est un cours qui a été fait des millions de fois. Rien d'original là-dedans ; il doit être présent sans aucun doute dans les éditions scolaires. Je vais regarder.

P.S. C'est là qu'en soi, une IA eût pu avoir une certaine utilité, en assemblant des connaissances communes. Mais pour l'instant, je pense que les IA produiraient sur ce sujet un texte cohérent, mais tissé d'erreurs, puisqu'elles se basent sur la vrai-semblance.

Et prendre en photo deux cahiers d'élèves et lui envoyer ?

Oui. Peut-être. Mais en fait, c'est une habitude que je n'ai pas envie de prendre, parce que cela prend beaucoup de temps.
Surtout, j'ai idée que la photocopie d'un cours qu'on n'a pas pris en note soi-même a fort peu d'utilité, sauf pour des exceptions brillantissimes — je parle des prises de note partielles qui aident à la mémorisation, et non d'une espèce de transcription intégrale plus ou moins sténographique que certains élèves très forts et hyper-sérieux sont capables de prendre.