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gymHabitué du forum
Voilà tout est dans le titre, on me propose d'être référent numérique dans mon BEF (pour lycée Général/Techno) alors que j'enseigne en collège...mais bon.
Quelqu'un peut-il me donner un petit retour d'expérience...
Merci
Quelqu'un peut-il me donner un petit retour d'expérience...
Merci
SergeMédiateur
Ça m’intéresse aussi. Ma principale vient de m'en faire la proposition. Le collègue qui s'en occupait part à la retraite, celui qui s'en occupait avant a obtenu une mutation, et dans l'établissement je suis à présent le seul qui sache envoyer un mail (je caricature à peine, mais mes connaissances en informatique sont très limitées)
Je me suis occupé de cela il y a des années sur une autre plate forme, et je me rappelle que la "bascule de début d'année" m'avait bien pourri un mois entier à comprendre comment faire :lecteur: .... pour oublier le modus operandi l'année suivante et tout reprendre à zéro.
Mais je ne sais pas en quoi ça consiste à présent, ni ce à quoi on a accès, ni comment on y a accès.
J'imagine que je dois faire, voire présenter des choses dès la prérentrée sans même savoir quoi. J'hésite beaucoup.
Je me suis occupé de cela il y a des années sur une autre plate forme, et je me rappelle que la "bascule de début d'année" m'avait bien pourri un mois entier à comprendre comment faire :lecteur: .... pour oublier le modus operandi l'année suivante et tout reprendre à zéro.
Mais je ne sais pas en quoi ça consiste à présent, ni ce à quoi on a accès, ni comment on y a accès.
J'imagine que je dois faire, voire présenter des choses dès la prérentrée sans même savoir quoi. J'hésite beaucoup.
Al9Niveau 10
Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
- SergeMédiateur
Il devra assurer quatre journée de formation ou ... suivre quatre journées de formation ? 
Pour ma part, c'est plutôt ce dont j'aurais besoin
Pour ma part, c'est plutôt ce dont j'aurais besoin
mistinguetteFidèle du forum
Presente ....c'est intéressant mais chronophage. Il faut vraiment définir clairement ce que tu prends en charge et souvent les besoins ne correspondent pas à ce que prévoit l'institution
_________________
.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
- Al9Niveau 10
Serge a écrit:Il devra assurer quatre journée de formation ou ... suivre quatre journées de formation ?
Pour ma part, c'est plutôt ce dont j'aurais besoin
Non, c'est bien assurer 4 journées de formation dont 2 (je crois) en co-animation. Tous les ans, il y a 2 journées où les référents du bassin sont réunis.
JennyMédiateur
Serge, tu peux peut être demander au CDE ce que tu devras faire concrètement. Mes collègues s'occupent de l'entretien des ordis, du site internet du collège, de pronote, d'expliquer des trucs aux collègues, de faire tourner des infos sur des formations... Ca a l'air chronophage.
InvitéInvité
C'est compliqué. Je copie ci-dessous le dernier texte de cadrage qui est le texte d'application des IMP de 2015. En principe il ne doit pas y avoir de lettre de mission pour les attributions d'IMP en établissement (au contraire des missions académiques). Néanmoins il y a tellement de cas de figure particuliers (par exemple si la collectivité paie un personnel technique...) qu'il faut à mon avis que le CDE rédige un petit texte de cadrage.
- Spoiler:
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html&cid_bo=87297
1- Conseiller les personnels de direction dans le pilotage de l'établissement et accompagner les enseignants dans la prise en compte du numérique au quotidien dans les classes.
Le conseil à l'équipe de direction porte sur :
- la place du numérique dans le projet d'établissement ;
- l'organisation du plan de formation au numérique de l'établissement et de l'accompagnement des équipes ;
- le choix des indicateurs de suivi du projet numérique.
L'accompagnement des équipes pédagogiques consiste à :
- proposer des exemples de pratiques ;
- aider à la mise en œuvre de projets pédagogiques ;
- conseiller sur le choix de ressources pédagogiques ;
- orienter les enseignants vers des formations adaptées à leurs besoins et les aider si nécessaire.
Le référent doit aussi assurer une veille sur les ressources numériques et les productions nationales et académiques. Il est le relais local de la délégation académique au numérique éducatif et porte la stratégie académique et nationale. Il bénéficie de la formation continue en même temps qu'il y contribue.
2- Assurer la disponibilité technique des équipements en lien avec les collectivités territoriales chargées de l'équipement et de la maintenance
Cet interlocuteur numérique des partenaires a pour missions :
- d'accompagner le chef d'établissement dans le dialogue qu'il entretient avec les collectivités autour des choix techniques, des renouvellements d'équipements, des investissements dans de nouveaux moyens numériques ;
- d'organiser une interface entre l'ensemble des utilisateurs et les personnes chargées par les collectivités de l'assistance et de la maintenance des équipements.
3- Administrer les services en ligne par délégation du chef d'établissement.
Le responsable légal de la gestion des services en ligne (dont l'ENT) est le chef d'établissement. Il peut être amené à désigner des administrateurs délégués des services en ligne qui doivent, au quotidien et tout au long de l'année, assurer la mise à jour des données et le fonctionnement des services. Cette délégation doit être organisée dans le respect des règles de sécurité propres aux données hébergées et des responsabilités des chefs d'établissement en matière de protection de ces données.
Les modalités de prise en charge de ces trois types d'activités par un ou plusieurs enseignants de l'établissement tiennent compte des compétences requises et des besoins et spécificités de l'établissement.
Modalités d'appréciation des besoins du service
Le chef d'établissement apprécie les besoins du service en la matière compte tenu de l'organisation académique mise en place pour le déploiement de la politique en matière de numérique pédagogique et de la part prise par l'établissement dans le dispositif.
Taux d'IMP à attribuer
Taux annuel de 1 250 € à 3 750 € en fonction de la charge effective de travail et du niveau d'expertise requis.
frecheGrand sage
J'ai une demi mission de référent numérique (on est deux donc).
Je suis là quand les collègues ont un pb logiciel sur l'ordi de leur salle (mais pour les pb techniques ou quand je ne sait pas faire, on fait appel au technicien du CD)
Je fais de la veille pédagogique et leur envoie des mails qui peuvent les intéresser.
Je fais les montages vidéos des quelques spectacles de l'année, je publie des articles pour eux sur le site du collège, je mets en ligne des photos, des diaporamas que j'ai fait, modifié, compiler pour illustrer les actions pédagogiques.
J'anime deux ou trois demi journées de formation par an
Je suis disponible pour les conseiller, conseiller le chef (mais celui-ci n'en a pas besoin)
Mon collègue s'occupe du réseau pédagogique du bâtiment où ils ne sont que deux à l'utiliser. Il fait la maintenance du site du collège et distribue les codes ent aux élèves (ils ne sont également que deux à l'utiliser).
Et comme moi, si on lui pose des questions, il y répond dans la mesure de ses moyens.
L'entretien et l'installation du matériel n'est pas de notre ressort, de même que les configurations des PC qui nous arrivent.
J'ai l'impression d'oublier quelque chose, mais je ne trouve pas.
Je suis là quand les collègues ont un pb logiciel sur l'ordi de leur salle (mais pour les pb techniques ou quand je ne sait pas faire, on fait appel au technicien du CD)
Je fais de la veille pédagogique et leur envoie des mails qui peuvent les intéresser.
Je fais les montages vidéos des quelques spectacles de l'année, je publie des articles pour eux sur le site du collège, je mets en ligne des photos, des diaporamas que j'ai fait, modifié, compiler pour illustrer les actions pédagogiques.
J'anime deux ou trois demi journées de formation par an
Je suis disponible pour les conseiller, conseiller le chef (mais celui-ci n'en a pas besoin)
Mon collègue s'occupe du réseau pédagogique du bâtiment où ils ne sont que deux à l'utiliser. Il fait la maintenance du site du collège et distribue les codes ent aux élèves (ils ne sont également que deux à l'utiliser).
Et comme moi, si on lui pose des questions, il y répond dans la mesure de ses moyens.
L'entretien et l'installation du matériel n'est pas de notre ressort, de même que les configurations des PC qui nous arrivent.
J'ai l'impression d'oublier quelque chose, mais je ne trouve pas.
- SergeMédiateur
Il fait la maintenance du site du collège
Il suffoit d'être nommé référent pour que la connaissance tombe du ciel telle une colombe ou "on" (qui?) nous apprend comment faire ?
et distribue les codes ent aux élèves
Idem, comment les crée-t-on ? etc.
Autant de questions au sujet de quoi j'ignore tout.
- InvitéInvité
Serge a écrit:Il fait la maintenance du site du collège
Il suffoit d'être nommé référent pour que la connaissance tombe du ciel telle une colombe ou "on" (qui?) nous apprend comment faire ?
et distribue les codes ent aux élèves
Idem, comment les crée-t-on ? etc.
Autant de questions au sujet de quoi j'ignore tout.
Dans de nombreuses académies des formations initiales des référents numériques sont organisées. Il faut se renseigner à la DANE locale. Les sites d'établissements sont souvent des CMS (Spip par exemple) installés par des rectorats ou la collectivité. La maintenance n'est pas trop compliquée. Pour les codes, c'est une extraction à partir du serveur et donc en principe cela relève maintenant de la collectivité, dernier acte de la décentralisation oblige. Une fois de plus la réponse devrait venir de la Dane.
-
JaneMonarque
Al9 a écrit:Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
_________________
"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- InvitéInvité
Jane a écrit:Al9 a écrit:Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
- JaneMonarque
Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Al9 a écrit:Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
J'attends encore la rémunération pour celle que j'ai faite il y a 4 ans....
_________________
"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- InvitéInvité
Jane a écrit:Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Al9 a écrit:Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
J'attends encore la rémunération pour celle que j'ai faite il y a 4 ans....
Si tu veux m'envoyer les détails par MP je peux partir aux nouvelles...
- Al9Niveau 10
Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Al9 a écrit:Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
Non, nous ne sommes pas dans la même académie. Peut-être que c'est payé en plus mais bon, je trouve la rémunération de formateur assez symbolique. Je vais demander à mon collègue de se renseigner.
- InvitéInvité
Al9 a écrit:Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Al9 a écrit:Attention à ce pour quoi vous vous engagez.
Dans notre contrée, référent numérique (cela porte un autre nom par ici) donne droit à une IMP avec une fiche de mission qui grossit d'année en année.
Ainsi, l'année prochaine, le référent numérique devra assurer 4 journées de formation....
Je me suis arrêté il y a 2 ans et j'ai bien fait.
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
Non, nous ne sommes pas dans la même académie. Peut-être que c'est payé en plus mais bon, je trouve la rémunération de formateur assez symbolique. Je vais demander à mon collègue de se renseigner.
Je parlais à Jane
- frecheGrand sage
Serge a écrit:
et distribue les codes ent aux élèves
Idem, comment les crée-t-on ? etc.
Autant de questions au sujet de quoi j'ignore tout.
On a eu une formation et on nous a montré comment les récupérer avec le code admin de l'ent.
- SergeMédiateur
Oui, mais si ça doit se donner à la rentrée, je suis supposé avoir cette formation quand ? En août ? :shock:
- frecheGrand sage
Non, les formations se font en cours d'année, quand elles se font. Je suis référent numérique depuis près de 20 ans et à l'époque on avait une semaine complète de formation (utilisation du traitement de texte, recherche sur internet avec les outils de recherche avancée, présentation de TBI et de tablet pc, top de la technologie à l'époque...)
- JaneMonarque
Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Tamerlan a écrit:Jane a écrit:
Voilà; je jette l'éponge à la rentrée.
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
J'attends encore la rémunération pour celle que j'ai faite il y a 4 ans....
Si tu veux m'envoyer les détails par MP je peux partir aux nouvelles...
Oh mais même sur le général ! j'ai assuré auprès de mes collègues 6h de formation dans le cadre du PFE (je ne sais même plus si ce dispositif existe encore tant les choses ont changé à propos des CoNum). Mon CDE de l'époque avait déclaré les heures, j'avais été avertie par le Point ACAR que les versements étaient longs à se faire.... et de fait, j'attends toujours !
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- InvitéInvité
Jane a écrit:Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Tamerlan a écrit:
Je crois que nous sommes dans la même académie et la formation ne fait pas partie des missions. Ou alors payée en plus.
J'attends encore la rémunération pour celle que j'ai faite il y a 4 ans....
Si tu veux m'envoyer les détails par MP je peux partir aux nouvelles...
Oh mais même sur le général ! j'ai assuré auprès de mes collègues 6h de formation dans le cadre du PFE (je ne sais même plus si ce dispositif existe encore tant les choses ont changé à propos des CoNum). Mon CDE de l'époque avait déclaré les heures, j'avais été avertie par le Point ACAR que les versements étaient longs à se faire.... et de fait, j'attends toujours !
C'est un bon exemple des particularités académiques:
- sauf sur taux d'IMP exceptionnel la Dane d'Aix-Marseille considère que le formation ne fait pas partie des missions du référent numérique (celles-ci sont le conseil au CE, l'animation d'un groupe de pilotage, le travail sur le site ou l'ENT)
- elle a mis en place il y a quelques années au PAF un module qui permet de rétribuer des formateurs locaux (prof de l'EPLE dont le référent numérique s'il y a lieu) de manière très souple. Le CE demande et obtient un certain nombres d'heures. Elles sont faites pendant l'année (cela peut être des séances d'une ou deux heures). Quand c'est terminé le CDE en fin d'année envoie le dossier à la Dafip pour mise en paiement. Celle-ci est rapide au pire, ça doit être bouclé à l'automne pour des questions d'exercice budgétaire. Deux solutions donc, soit le CDE a oublié de faire remonte le dossier (cela se voit) soit la Dafip a merdouillé (cela se voit aussi mais moins souvent). Les points ACAR (antennes départementales de la Dane) ne sont pas concernés par le processus. En cas de problèmes tu peux contacter le responsable de la formation à la Dane ou la responsable du plan numérique à la Dafip (ou le CIF, correspondant local de la Dafip).
- JaneMonarque
Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Tamerlan a écrit:Jane a écrit:
J'attends encore la rémunération pour celle que j'ai faite il y a 4 ans....
Si tu veux m'envoyer les détails par MP je peux partir aux nouvelles...
Oh mais même sur le général ! j'ai assuré auprès de mes collègues 6h de formation dans le cadre du PFE (je ne sais même plus si ce dispositif existe encore tant les choses ont changé à propos des CoNum). Mon CDE de l'époque avait déclaré les heures, j'avais été avertie par le Point ACAR que les versements étaient longs à se faire.... et de fait, j'attends toujours !
C'est un bon exemple des particularités académiques:
- sauf sur taux d'IMP exceptionnel la Dane d'Aix-Marseille considère que le formation ne fait pas partie des missions du référent numérique (celles-ci sont le conseil au CE, l'animation d'un groupe de pilotage, le travail sur le site ou l'ENT)
- elle a mis en place il y a quelques années au PAF un module qui permet de rétribuer des formateurs locaux (prof de l'EPLE dont le référent numérique s'il y a lieu) de manière très souple. Le CE demande et obtient un certain nombres d'heures. Elles sont faites pendant l'année (cela peut être des séances d'une ou deux heures). Quand c'est terminé le CDE en fin d'année envoie le dossier à la Dafip pour mise en paiement. Celle-ci est rapide au pire, ça doit être bouclé à l'automne pour des questions d'exercice budgétaire. Deux solutions donc, soit le CDE a oublié de faire remonte le dossier (cela se voit) soit la Dafip a merdouillé (cela se voit aussi mais moins souvent). Les points ACAR (antennes départementales de la Dane) ne sont pas concernés par le processus. En cas de problèmes tu peux contacter le responsable de la formation à la Dane ou la responsable du plan numérique à la Dafip (ou le CIF, correspondant local de la Dafip).
Déjà fait... et rien...
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- InvitéInvité
Jane a écrit:Tamerlan a écrit:Jane a écrit:Tamerlan a écrit:
Si tu veux m'envoyer les détails par MP je peux partir aux nouvelles...
Oh mais même sur le général ! j'ai assuré auprès de mes collègues 6h de formation dans le cadre du PFE (je ne sais même plus si ce dispositif existe encore tant les choses ont changé à propos des CoNum). Mon CDE de l'époque avait déclaré les heures, j'avais été avertie par le Point ACAR que les versements étaient longs à se faire.... et de fait, j'attends toujours !
C'est un bon exemple des particularités académiques:
- sauf sur taux d'IMP exceptionnel la Dane d'Aix-Marseille considère que le formation ne fait pas partie des missions du référent numérique (celles-ci sont le conseil au CE, l'animation d'un groupe de pilotage, le travail sur le site ou l'ENT)
- elle a mis en place il y a quelques années au PAF un module qui permet de rétribuer des formateurs locaux (prof de l'EPLE dont le référent numérique s'il y a lieu) de manière très souple. Le CE demande et obtient un certain nombres d'heures. Elles sont faites pendant l'année (cela peut être des séances d'une ou deux heures). Quand c'est terminé le CDE en fin d'année envoie le dossier à la Dafip pour mise en paiement. Celle-ci est rapide au pire, ça doit être bouclé à l'automne pour des questions d'exercice budgétaire. Deux solutions donc, soit le CDE a oublié de faire remonte le dossier (cela se voit) soit la Dafip a merdouillé (cela se voit aussi mais moins souvent). Les points ACAR (antennes départementales de la Dane) ne sont pas concernés par le processus. En cas de problèmes tu peux contacter le responsable de la formation à la Dane ou la responsable du plan numérique à la Dafip (ou le CIF, correspondant local de la Dafip).
Déjà fait... et rien...
Tu as eu qui?
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