AP en SES

Hello!

Je suis nouvellement prof et je me suis rendue compte que je devais dispenser des heures d'accompagnement personnalisé mais je n'ai aucune idée de quoi faire pour les remplir.
Qu'est-ce que vous abordez avec vos élèves pendant ces séances ?
Est-ce que vous avez des conseils en général ?

Merci d'avance

De la méthodologie, des exercices type bac . Tu peux convoquer (on choisit qui on veut prendre à moins que vous fonctionnez une semaine G1 la suivante le groupe 2) ceux qui n'ont pas réussi un devoir ou te semblent pas très bien comprendre les mécanismes vus en cours.

louhel a écrit:Hello!

Je suis nouvellement prof et je me suis rendue compte que je devais dispenser des heures d'accompagnement personnalisé mais je n'ai aucune idée de quoi faire pour les remplir.
Qu'est-ce que vous abordez avec vos élèves pendant ces séances ?
Est-ce que vous avez des conseils en général ?

Merci d'avance

Tu fais de l'AP à quel niveau ? Si c'est en 1re ou Tle, tu as le même groupe de spé en AP et en SES ou bien tu fais de l'AP pour une classe entière dont tu n'as qu'une partie des élèves en spé ?

Laverdure a écrit:

louhel a écrit:Hello!

Je suis nouvellement prof et je me suis rendue compte que je devais dispenser des heures d'accompagnement personnalisé mais je n'ai aucune idée de quoi faire pour les remplir.
Qu'est-ce que vous abordez avec vos élèves pendant ces séances ?
Est-ce que vous avez des conseils en général ?

Merci d'avance

Tu fais de l'AP à quel niveau ? Si c'est en 1re ou Tle, tu as le même groupe de spé en AP et en SES ou bien tu fais de l'AP pour une classe entière dont tu n'as qu'une partie des élèves en spé ?

J’ai des groupes de première, je peux choisir les élèves que je veux voir en AP, ils ont forcément cours avec moi.

Je vois. Je n'ai pas eu d'AP depuis un moment mais je pense que je ferais comme @mamieprof le suggère : méthodologie (épreuves du bac -notamment l'épreuve composée- outils statistiques, rédaction) et remédiation.

Une initiation au GO à partir du programme de 1re ?