- ImprimaturNiveau 1
Bonjour,
J'enseigne depuis septembre cinq sujets en TD (coefficient 1). Je souhaite savoir combien de devoirs est-il approprié de donner ?
Pour les TDs en droit : quel est un bon équilibre entre lecture, activités, exercices, exposés, débat ?
Je suis très libre, mais j'ai des sujets vastes, ainsi, je peine à m'encadrer.
J'ai fait ma scolarité hors de la France, donc mes propres expériences à l'université m'aident guère.
J'enseigne depuis septembre cinq sujets en TD (coefficient 1). Je souhaite savoir combien de devoirs est-il approprié de donner ?
Pour les TDs en droit : quel est un bon équilibre entre lecture, activités, exercices, exposés, débat ?
Je suis très libre, mais j'ai des sujets vastes, ainsi, je peine à m'encadrer.
J'ai fait ma scolarité hors de la France, donc mes propres expériences à l'université m'aident guère.
- FrozNiveau 8
Concernant le nombre de devoirs/examens : les MCC (modalités de contrôle des connaissances qui précisent le nombre et le type de devoirs) doivent normalement apparaitre sur la plaquette, le guide des études et/ou le site de l'établissement. Ces modalités sont soumises à un vote lors d'un conseil.
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