Réforme et calendrier formation continue

Bonjour,

Je suis dans l'Académie de Créteil. Avant cette année 2023-2024, pour s'inscrire au PAF on pouvait s'inscrire dès fin juin sur Gaïa (via accès ARENA) et on était convoqué plus tard dans l'année scolaire suivante. Maintenant, j'ai cru comprendre que le système avait changé (c'était impossible de candidater au PAF en juin-juillet 2023 en tout cas), que les inscriptions seraient plutôt vers Septembre-Octobre et que désormais l'onglet de ARENA à privilégier ce serait davantage "SOfIA" que "GAÏA"....

Pour l'instant, on est le 1er septembre, et je n'arrive pas à faire des voeux pour le PAF Créteil via mon ARENA, ni sur Gaïa, ni sur Sofia-EAFC-Dafor....

Quelqu'un a t'il des infos sur les nouvelles procédures d'inscriptions aux PAF et sur les calendriers d'inscription ?

Merci d'avance.

Du coup je constate que les collègues ont l'air d'être aussi perdus que moi niveau refonte des PAF !

J'arrive dans ma nouvelle académie, je n'ai pas encore bien compris comment s'inscrire pour les formations (mais il existe un document que je n'ai pas encore lu pour expliquer comment faire). En revanche, ce qui me surprend, c'est la teneur des formations proposées : plusieurs sur la Défense et la citoyenneté, en vue du SNU je suppose... J'avais pourtant coché formations émanant des IA-IPR de ma discipline.

J'ai eu accès à SOFIA dans mon académie. Pour le moment on ne peut que "s'abonner" aux modules de formation qui nous intéressent. Le fait de s'abonner permet de recevoir un message pour la procédure d'inscription.

On a reçu un mail aujourd'hui Florent95.

Je sens que je vais me dispenser de formations cette année...

Il faut dorénavant demander l'autorisation d'inscription à son chef et se fendre d'un message explicatif de motivation destiné à le persuader afin qu'il valide notre choix... Les formations proposées de m'inspirent guère. En lettres, rien de nouveau. Je passe mon tour!

Je n'ai reçu aucun mail pour ma part, et je suis toujours autant dans le flou. Par quels biais avez-vous eu ces informations ? Pouvez-vous faire un copier coller du mail que vous avez reçu si c'est un mail officiel académique ?

Mise à jour : j'ai réussi à candidater à un parcours de formation via ARENA en fouillant sur "machin truc EAFC DAFOR". J'ai mis un " . " dans la case de "motivation" car la case est obligatoire mais que j'ai pas vraiment envie de rentrer dans le jeu et de consacrer du temps à ça. On verra si ça passe...

Vu dans la lettre du gouvernement rubrique "Bilan de la rentrée"

[... passage coupé sur le Pacte et les heures perdues]

Parallèlement, l’organisation de l’institution sera profondément réformée pour que, d’ici la rentrée 2024, l’intégralité de l’offre de formation soit proposée en dehors des temps de cours des enseignants. De même, les épreuves de spécialité du baccalauréat général et technologique, dont la tenue en mars 2023 avait profondément désorganisé les lycées et entraîné démotivation et absentéisme des élèves, seront rétablies en juin dès 2024 et leur organisation sera revue.

C'est succint, mais ça donne le ton de ce que certains collègues formateurs ont fait remonter sur le forum.

Ça donne envie, vraiment ...

RIP la formation continue.

Volo' a écrit:Vu dans la lettre du gouvernement rubrique "Bilan de la rentrée"

[... passage coupé sur le Pacte et les heures perdues]

Parallèlement, l’organisation de l’institution sera profondément réformée pour que, d’ici la rentrée 2024, l’intégralité de l’offre de formation soit proposée en dehors des temps de cours des enseignants. De même, les épreuves de spécialité du baccalauréat général et technologique, dont la tenue en mars 2023 avait profondément désorganisé les lycées et entraîné démotivation et absentéisme des élèves, seront rétablies en juin dès 2024 et leur organisation sera revue.

C'est succint, mais ça donne le ton de ce que certains collègues formateurs ont fait remonter sur le forum.

En ce qui me concerne, j'arrête d'ller en formation. Les réunions en dehors des cours vont déja être tellement nombreuses, ca suffit comme ça.
Concernant le bac, notre CDE, en collège, s'attend a ce que nous soyons convoqués (sur nos heures de cours  ) pour certains car il ne voit pas comment les profs de lycée pourront suffire à tout faire passer et tout corriger

Donc pour résumer, il faut faire une lettre de motivation très circonstanciée pour le CDE et ensuite se retrouver en formation en dehors de ses heures de cours. A moins d'une formation "vivre son masochisme sans tabou" ou "oh oui, frappe moi encore" , comme dirait Bourvil, ça risque de bien moins marcher maintenant...

Volo' a écrit:Vu dans la lettre du gouvernement rubrique "Bilan de la rentrée"

[... passage coupé sur le Pacte et les heures perdues]

Parallèlement, l’organisation de l’institution sera profondément réformée pour que, d’ici la rentrée 2024, l’intégralité de l’offre de formation soit proposée en dehors des temps de cours des enseignants. De même, les épreuves de spécialité du baccalauréat général et technologique, dont la tenue en mars 2023 avait profondément désorganisé les lycées et entraîné démotivation et absentéisme des élèves, seront rétablies en juin dès 2024 et leur organisation sera revue.

C'est succint, mais ça donne le ton de ce que certains collègues formateurs ont fait remonter sur le forum.

Dès cette année dans mon académie, très forte recommandation du rectorat auprès des groupes de formateurs pour que les formations aient lieu hors temps de présence devant les élèves, soit le mercredi après-midi (ce qui est un peu idiot, beaucoup de lycées ont cours sur cette demi-journée), soit pendant les vacances.
Pour ma part, c'est hors de question. Donc il est fort probable, si cela se confirme, que je refuse d'animer des formations, et que je ne m'inscrive plus à des formations (ce que je regretterais car dans mon académie il y a vraiment une proposition de qualité en lettres et en LCA).

Même dépit de ma part si ça se confirme. On a des formations de qualité et il m'arrive d'en accepter le soir, mais ça fait de grosses journées. Donc tant pis, si c'est le soir et pendant les vacances, avec regret.
Pour la peine, j'ai posé ma première autorisation d'absence pour formation syndicale. C'est une formation disciplinaire, ça compensera un peu.


Sur le truc à remplir pour le CDE, c'était déjà le cas l'an dernier dans l'académie. En mettant un machin du genre : "approfondir mes connaissances sur [intitulé de la formation]", ça passait très bien.

Au premier semestre de cette année, l'EAFC demande que 30% des formations soient faites hors temps de confrontation pédagogique. Techniquement, les formateurs reçoivent des coups de fil de leurs IA-IPR pour proposer des stages sur les 3 premiers jours des vacances d'automne. Le but est de remplir avec des données  atteignant les quotas pour les tableaux excel qui remonteront au Recteur puis au Ministère.

Au second semestre, on doit passer à 50% sur hors temps de confrontation pédagogique.

L'an prochain, ce sera 100%.

Alors, voici les demandes qu'on nous fait :
- placer au maximum les formations sur les vacances.
- demander aux stagiaires les jours où ils ne travaillent pas.
- penser des formations de 1h30-2h pour faire le soir après les cours.

Chez les formateurs, la violence institutionnelle est inouïe pour ce début d'année (refus de temps partagé à l'INSPE décidé le 1er septembre par chez moi, ça met le chaos dans les INSPE et dans les bahuts qui avaient acté les décharges dans les répartitions de service, bah vi, tout avait été ok en juillet). On nous met la pression, on annonce déjà, avec de jolis mots, le ménage dans les décharges etc.

Les discours des formateurs sur la question sont très différents et la confrontation est d'une violence. On nous propose des formats hallucinants (je ne peux pas trop en dire tellement c'est délirant).

Ils veulent remplir les statistiques pour faire plaisir au Ministère. C'est la panique chez les cadres. J'en suis écœuré.

Je fais partie des formateurs qui s'interrogent sur la poursuite de cette mission. Des tas d'amis ultra-compétents et appréciés en formation parlent de démissionner tellement c'est violent. Je ne parle même pas pour les collègues qui veulent venir en formation.

On est dans la courtisanerie la plus totale : faire que les délires présidentiels deviennent réalité.

C'est aberrant.

Et d'une violence et d'un mépris !

Cette année je fais une vacation dans le supérieur: les cours ont lieu le mercredi après-midi donc si je suis convoqué ce jour-là à une formation, je pense que je n'irai pas...je suis à un stade de ma carrière où je ne risque pas grand chose. Nous avons déjà des réunions et des conseils de classe le mercredi après-midi, c'est déjà assez contraignant comme ça.

Tout cela pour faire baisser les heures d'absence... Une vision à court terme et populiste !
On est en train de faire disparaître le professionnalisme du métier d'enseignant, tout simplement.

Non. On est en train de faire disparaître le métier d'enseignant.

Elyas a écrit:Au premier semestre de cette année, l'EAFC demande que 30% des formations soient faites hors temps de confrontation pédagogique.
[...]
Au second semestre, on doit passer à 50% sur hors temps de confrontation pédagogique.

J'avoue que je ne parviens pas à imaginer la raison pour laquelle quelqu'un dans un bureau d'un rectorat ou du ministère a jugé que "cours" était un mot à éviter, puis s'est dit que le terme "confrontation" était bien meilleur pour le remplacer.

Ce que prévoit le CDE de mon collège : il ne donnera un avis favorable qu'à une seule journée de formation qui serait sur temps de cours.

Je n'ai aucunement l'intention de m'inscrire réellement à des formations mais je voudrais tester SOFIA, juste par curiosité. Est-ce possible d'entamer la démarche puis de renoncer facilement ?

À ce stade, tu signales juste ton intérêt. Lorsque tu recevras la proposition, tu pourras la refuser si les modalités pratiques (date, lieu) ne te conviennent pas.