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erotokritosNiveau 5
Bonjour à tous,
Je vais aborder la science fiction.
Je sèche un peu pour trouver des sujets de réflexion pour conclure le chapitre (classe de 3è)
Auriez vous des idées?
Voici des idées mais non abouties: la science fiction prédit-elle le futur?
Peut-on faire confiance à la science pour améliorer l'être humain?
Ces questions me semblent peut-être un peu difficiles...
Textes étudiés: Frankenstein/ Dr Jekyll et Mr Hyde/ Des Fleurs pour Algernon.
Si vous avez des idées...
Merci!
Je vais aborder la science fiction.
Je sèche un peu pour trouver des sujets de réflexion pour conclure le chapitre (classe de 3è)
Auriez vous des idées?
Voici des idées mais non abouties: la science fiction prédit-elle le futur?
Peut-on faire confiance à la science pour améliorer l'être humain?
Ces questions me semblent peut-être un peu difficiles...
Textes étudiés: Frankenstein/ Dr Jekyll et Mr Hyde/ Des Fleurs pour Algernon.
Si vous avez des idées...
Merci!
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Audaces fortuna juvat
TangledingGrand Maître
Mmmm, j'essaierai de donner un tour littéraire à la réflexion. Ça sera en ligne avec ce qu'est notre discipline.
Là ça ressemble plus à de la proto philosophie...
Le 1er sujet va dans le bon sens. Je partirais sur la tension entre la dimension imaginaire et la dimension critique.
Là ça ressemble plus à de la proto philosophie...
Le 1er sujet va dans le bon sens. Je partirais sur la tension entre la dimension imaginaire et la dimension critique.
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"Never complain, just fight."
- Plutôt que de se battre pour des miettes et des contraintes:
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- erotokritosNiveau 5
Oui, en effet. Le but serait qu'ils puissent utiliser les textes vus en classe...
Que proposez vous qui aille dans le bon sens?
Que proposez vous qui aille dans le bon sens?
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Audaces fortuna juvat
TailleventFidèle du forum
erotokritos a écrit:Voici des idées mais non abouties: la science fiction prédit-elle le futur?
Peut-on faire confiance à la science pour améliorer l'être humain?
J'aime bien la première mais peut-être en l'orientant vers quelque chose de plus concret, par exemple "La science-fiction inspire-t-elle la recherche scientifique ?" (Question qui me semble offrir la possibilité d'inverser le regard par rapport au classique cours sur la "littérature d'inspiration scientifique". Et cela permet des discussions intéressantes : la motivation de certaines recherches scientifiques semble être, de manière non-négligeable, la science-fiction lue/visionnée par les chercheurs dans leurs jeunes années.)
StrikingNiveau 6
Je donne la question : Faut-il avoir peur du progrès ?
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2023 / 2024 : T6 en collège REP (poste fixe) - 6e, 5e et 4e + atelier théâtre
- TangledingGrand Maître
Le problème c'est que ça n'est pas une réflexion littéraire et donc cela ne prépare aucunement à ce qui leur sera demandé au lycée.
On peut envisager :
"La science doit-elle être crédible dans une œuvre d'imagination ?"
Plus difficile :
"La science-fiction obéit-elle à d'autres lois que celles de la fiction ?"
On peut envisager :
"La science doit-elle être crédible dans une œuvre d'imagination ?"
Plus difficile :
"La science-fiction obéit-elle à d'autres lois que celles de la fiction ?"
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ProvenceEnchanteur
Ça leur apprend à argumenter. Cela les prépare donc au lycée.
- TangledingGrand Maître
Ça les prépare davantage à l'argumentation d'une dissertation de philosophie qu'à celle d'une dissertation ou un commentaire de littérature. En 3e on devrait les préparer aux exercices qu'ils auront à réaliser en 2de.
C'est le problème de ces sujets de réflexion mal cadrés. Comme toujours la réflexion didactique préalable ne semble pas avoir été menée par le ministère. Je suppose que les IPR ont fait leur taf, mais les génies de la degesco n'en tiennent probablement aucun compte.
Argumenter sur un problème de société et argumenter sur ce qu'est la littérature, ce n'est pas la même chose.
C'est le problème de ces sujets de réflexion mal cadrés. Comme toujours la réflexion didactique préalable ne semble pas avoir été menée par le ministère. Je suppose que les IPR ont fait leur taf, mais les génies de la degesco n'en tiennent probablement aucun compte.
Argumenter sur un problème de société et argumenter sur ce qu'est la littérature, ce n'est pas la même chose.
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ZetitcheurHabitué du forum
La science-fiction peut-elle nous éclairer sur notre humanité ?
ernyaFidèle du forum
J'aime beaucoup ton sujet @Striking. Et on peut toujours préciser "D'après les oeuvres littéraires que vous avez lues, faut-il avoir peur du progrès ?" afin d'axer davantage la réflexion sur des exemples littéraires.
cléliaFidèle du forum
Nous étudions le recueil de nouvelles de Bordage Nouvelle Vie et ils traitent le sujet suivant :
"Selon Bordage, le progrès scientifique et technologique est-il un progrès pour l'humanité ?"
"Selon Bordage, le progrès scientifique et technologique est-il un progrès pour l'humanité ?"
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Il voyagea.
Il connut la mélancolie des paquebots, les froids réveils sous la tente, l’étourdissement des paysages et des ruines, l’amertume des sympathies interrompues.
Il revint.
Il fréquenta le monde, et il eut d’autres amours, encore.
MajuFidèle du forum
J'avais donné l'an dernier: "Pensez-vous que le progrès scientifique et technique fera le bonheur de l'homme de demain? Vous vous appuierez notamment sur les textes étudiés en classe".
Cela avait plutôt bien fonctionné
Cela avait plutôt bien fonctionné
marjoDoyen
J'aurais besoin d'aide pour formuler un sujet de réflexion. Mes objectifs sont d'initier mes élèves au sujet de type "thèse/antithèse" et les amener à réutiliser les œuvres étudiées en classe à savoir : "La classe de maître Moda", des extraits du début de la Servante écarlate et une LC au choix entre Niourk / Le Passeur / Les enfants de Noé.
Je voudrais un sujet qui tourne autour de l'idée suivante : pensez-vous que le futur soit forcément synonyme de progrès pour l'humanité ? Mais ça me paraît mal formulé et pas clair.
Je voudrais un sujet qui tourne autour de l'idée suivante : pensez-vous que le futur soit forcément synonyme de progrès pour l'humanité ? Mais ça me paraît mal formulé et pas clair.
- ProvenceEnchanteur
Faut-il faire confiance aux progrès de la science?
- marjoDoyen
C'est une bonne idée, mais pas tout à fait ce que j'ai en tête et que je n'arrive pas à bien formuler.
Pour l'instant, j'en suis à "Selon vous, l'avenir de l'humanité sera-t-il forcément meilleur que ne l'est le présent ?"
Pour l'instant, j'en suis à "Selon vous, l'avenir de l'humanité sera-t-il forcément meilleur que ne l'est le présent ?"
- marjoDoyen
Cochonou a écrit:Voici quelques propositions qui ne sont pas meilleures que celles qui ont déjà été faites :
Le sort de l'humanité sera-t-il nécessairement / forcément meilleur dans le futur ?
Est-on sûr que le sort de l'humanité s'améliorera avec le temps / sera meilleur dans le futur ?
Le temps qui passe s'accompagne-t-il toujours de progrès pour l'humanité ?
Ça correspond bien à mon idée en tout cas. Merci pour ces suggestions.
The PaperHabitué du forum
La science-fiction soulève-t-elle des problèmes inédits ?
- Spoiler:
- J'en profite pour placer un extrait de mon roman Les Sept de Kassiop :
Pourtant, il y avait bien du nouveau. D'abord, on ne disait plus « Rien de nouveau sous le soleil » mais « Rien de nouveau sous les trois soleils ». Et puis certaines technologies avaient fait surgir d'inédites questions d'éthique. Par exemple, l'amélioration du corps humain par la mécanisation, interdite par le grand Conseil après les excès constatés sur Terra 6, ajoutait aux traditionnelles interrogations existentielles « Qui suis-je ? » et « Pourquoi suis-je là ? » la question « Est-ce que je n'aurais pas intérêt à amputer ma main gauche pour la remplacer par ce gros couteau multifonction ? »
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- Publicité:
- Etude de "Manon Lescaut" https://www.amazon.fr/dp/B0B8BM227F
"Cahier de Douai" + étude https://www.amazon.fr/dp/B0CF4CWMPH
Etude du Menteur de Corneille : https://www.amazon.fr/dp/B0DG31W66J
Etude du "Malade imaginaire" https://www.amazon.fr/dp/B08D54RDYF
Etude de la "Déclaration des droits de la femme" : https://www.amazon.fr/dp/B09B7DHTXP
Etude de "La princesse de Clèves" : https://www.amazon.fr/dp/B07VWGR4L4
"Bataille de dames" + étude https://www.amazon.fr/dp/B09FC7XCW4
"Les Romanesques" + étude : https://www.amazon.fr/dp/B0DC78GZR9
"Bisclavret" et "Le laüstic" + dossier sur le loup https://www.amazon.fr/dp/B0CGL84111
- TangledingGrand Maître
Attention : il me semble que depuis quelques années le sujet de réflexion porte sur une question "littéraire/artistique" et non sur une question de société.
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- marjoDoyen
Tangleding a écrit:Attention : il me semble que depuis quelques années le sujet de réflexion porte sur une question "littéraire/artistique" et non sur une question de société.
Oui, je sais, c'est la limite de mon sujet, mais je ne vois pas comment poser une question "littéraire" sur cet objet d'étude, surtout vu les oeuvres que j'ai étudiées avec eux. Je comptais compléter le sujet par une consigne obligeant les élèves à s'appuyer sur des exemples de textes, et non pas des exemples scientifiques : ce sera un pis-aller.
menerveOracle
Dans quelles mesures les œuvres de science fiction se rapprochent-elles de la réalité ? Ou s'inspirent de la réalité ?
- marjoDoyen
menerve a écrit:Dans quelles mesures les œuvres de science fiction se rapprochent-elles de la réalité ? Ou s'inspirent de la réalité ?
Ah oui, tiens, ça c'est pas mal aussi. Mais ça n'est pas un sujet de type thèse/antithèse, et je voudrais vraiment voir ce type de sujet avec eux, car je ne l'ai pas encore fait.
- TangledingGrand Maître
@marjo : je ne pense pas que ce soit très transférable d'un sujet de société à un sujet portant sur sa représentation (littéraire)... Ce n'est pas seulement une question de probabilité pour l'examen.
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- ProvenceEnchanteur
marjo a écrit:menerve a écrit:Dans quelles mesures les œuvres de science fiction se rapprochent-elles de la réalité ? Ou s'inspirent de la réalité ?
Ah oui, tiens, ça c'est pas mal aussi. Mais ça n'est pas un sujet de type thèse/antithèse, et je voudrais vraiment voir ce type de sujet avec eux, car je ne l'ai pas encore fait.
L’avenir et ses inventions sont-ils promesse de progrès pour l’humanité ?
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