Redevenir contractuel

Bonjour à tous,

Actuellement AED et ayant été contractuelle l'an dernier, je n'ai pas obtenu de poste de remplaçant cette année dans mon département. D'où le fait que je sois AED depuis septembre. Or, je vais être honnête, je n'aime pas du tout mon travail. J'ai adoré enseigner et je souhaiterais le redevenir. Mis à part attendre les propositions du public en septembre et celui de la DDEC dans le privé fin août, avez-vous d'autres idées afin que pour la rentrée de septembre on puisse savoir son poste avant fin août ? Car cette année, j'ai fonctionné en répondant aux diverses propositions de la DDEC de fin août et aucun établissement ne m'a rappelé pour un remplacement suite à ça, du coup, je me suis retrouvée " le bec dans l'eau". Et le public on n'a rien eu avant novembre (pour de très courtes durées en plus, financièrement ça ne valait pas le coup, j'étais déjà AED).

Merci d'avance pour votre aide et vos précieux conseils,

Une AED désespérée

Si vous avez envie d'être professeur, inscrivez vous à la fac pour suivre une préparation au concours, et foncez. Plus de problème de précarité une fois que l'on est titulaire, si c'est le métier que vous êtes sûr de vouloir exercer.

Dans le privé, on sait en général fin juin quels seront les besoins en suppléants, avec toujours l'incertitude liée aux impondérables (arrivée tardive dans l'académie par exemple...), d'où la date de "fin août" généralement annoncée. Mais on peut vous proposer un poste avant l'été, avec confirmation définitive fin août ou même un peu après la rentrée. Quelle académie/département? Allez faire un tour sur le fil mutation dans l'enseignement privé où j'ai mis les liens vers les postes qui sont en train de commencer à apparaître dans la plupart des académies... ça permet de voir l'offre disponible, de contacter éventuellement (en juin, pas la peine de le faire maintenant) les CDE des établissements qui pourraient vous convenir.

Charles Maurice,
J'ai déjà un master et pour faire le master enseignant, il est au plus proche chez moi à 2h30 à Bordeaux ! Or vu les prix des loyers à Bordeaux et le prix de l'inscription universitaire, je ne sais pas comment je ferais financièrement ! C'est plus facile à dire qu'à faire vous savez ! J'ai quand même malgré tout tenté le CAFEP externe cette année mais le préparer en candidat libre n'est pas non plus si simple ! Le mieux pour moi est de le passer en interne et il me reste un an et demi seulement pour le faire d'où le fait que je veuille faire des suppléances !
Et oui chaque cas est différent, il faut se mettre à la place de chacun avant !

EdithW,
Je vais regarder tout cela !
Merci pour ces précieux conseils !

Bien à vous !

Oui, derrière la pléthore de postes annoncés dans les médias pour les contractuels, il y a peu de postes dans certaines matières, on refuse les bi-valences.

Là, je suis dans le même dilemme : pas de poste dans mon académie et dans ma discipline. Je n'ai que la possibilité d'enseigner une matière autre que la mienne dans une académie limitrophe, à une heure de route.
Pour la préparation aux concours, concernant la philo, c'est orienté "agrégation" alors que je vise le CAPES. Même problème pour déménager et vivre dans une ville universitaire avec ses ARE et payer son inscription ( PE ne paye pas les frais d'inscriptions).
Reste les prépa à distance, type CNED mais ce n'est pas sûr que cela me convienne.

Du reste, aussi, redevenir AED, ou devenir AESH ne me parle pas du tout ( quand bien même cela fait de l'ancienneté dans l'EN)

Donc, vous pensez que relancer les établissements privés par exemple en juin a du sens?

Edit, l'enseignement privé m'a répondu qu'ils ne pourraient me communiquer quels postes restent à pourvoir avant début juillet ( ce qui est mieux que fin août)

Pour ma part, j'ai pris RDV avec la DDEC pour en discuter car pour moi le CAFEP interne est un dossier RAEP ! Et cumulant en tant qu'AED, je ne sais pas vraiment ce que j'aurais à dire en tant qu'AED dans mon rapport ! D'où le fait que je souhaite absolument redevenir contractuel !
jésus si vous allez dans ce qu'a dit EdithW c'est-à-dire dans enseignement privé puis dans le sujet "mouvement" vous verrez les liens permettant de voir les offres disponibles. Pour ma part ce sera visible à partir du 30 mars dans mon académie.

Bonjour,

Oui, j'ai vu les postes au mouvement en philo dans le privé qui sont publiés l'espace d'une semaine. Peu de postes. Disons 10 postes qui me seraient accessibles en termes de distance, dont seulement 5 à temps plein.

@EdithW une question: dans mon académie (Bordeaux), les mouvements apparaîtront finalement à partir du 3 avril. Je sais que seuls les titulaires peuvent candidater mais une fois la fin de la parution des mouvements (le 14 avril pour Bordeaux), y-a-t-il un moyen de savoir les postes vacants non pourvus suite à ça ? Car là, ils apparaîtront tous (je suis allée voir sur une autre académie pour voir comment c'était) et on ne saura pas une fois terminée les postes pourvus ou non par les titulaires et donc vacants pour la suite pour les suppléants ?

Merci d'avance.

Pour le public, non pour plusieurs raisons:
1) il y a des heures d'enseignement pour lesquelles aucun poste de titulaire n'a été créé (ce qu'on appelle des Blocs de Moyens Provisoires)
2) ces BMP peuvent résulter en des emplois pour des contractuels, mais aussi être attribués à des TZR ou à des titulaires en poste fixe « incomplet »
3) les postes non pourvus au mouvement peuvent aussi être attribués à des TZR.

jésus a écrit:
Là, je suis dans le même dilemme : pas de poste dans mon académie et dans ma discipline. Je n'ai que la possibilité d'enseigner une matière autre que la mienne dans une académie limitrophe, à une heure de route.
Pour la préparation aux concours, concernant la philo, c'est orienté "agrégation" alors que je vise le CAPES.

On prépare très bien le CAPES tout en préparant l'agrégation - ne serait-ce que parce que l'agrégation a un programme. Je trouve étrange de dissocier les deux.

Si cela t'intéresse, l'université de Caen a une excellente préparation à l'agrégation de philosophie qui est "co-modale", on peut la suivre en présentiel ou à distance, avec une équipe très dynamique, à la fois exigeante et bienveillante !