À supprimer

nc33 a écrit:J'ai des BTS indus, ils doivent être très différents des BTS tertiaires, j'aime à la fois le programme et le public.

Spoiler:

Wanaka a écrit:Salut, Je pense que tu arrives trop tard. La réforme de l'enseignement professionnel est dans les tuyaux et le bts n'y coupera pas après la destruction des LEP.
Le vivier des sti2d est en chute libre, et ils sont destinés a entrer dans les iut. Évidemment ils entrent... mais 30 a 50% échouent pour le moment (et tout le monde s'en fout visiblement), mais le ministère fera pression pour que les iut "fassent reussir" ce public, dixit les inspecteurs (!). (En attendant, on nous refuse la possibilité de récupérer "les échoués" en 2ieme année en bts ou même en cours de 1iere année)
Voilà pourquoi la très grande majorité des bts indus  sont quasiment à demie section  plus ou moins officielle. C'est a dire que les sections sont parfois encore en première année dédoublées, mais ça ne durera pas. Et en seconde année c'est la catastrophe générale.
Les bac pros ne voulant pas non plus poursuivre absolument des études complémentaires,  les quotas ne sont pas non plus remplis.
Tout ca pour dire que seuls les bts qui accepteront de faire de la formation par alternance  verront leur disparition ....reportée,  car vu ce que dit la cour des comptes concernant le pognon de dingue englouti (8000€ par alternant), il est fort probable que les entreprises vont, dans un futur proche, se désengager  car cette main d'œuvre est presque gratis pour le moment.  Pas certain  que les étudiants  reviennent pour autant dans les filières classiques et les formations privées feront probablement leur beurre.
Pour la pondération,  ne te trompe pas de bts, si tu as un bts avec projet client,  tu ne verras pas de différence avec tes journées du privé. Apres, cela reste passionnant mais chronophage. Ne t'attend pas non plus à avoir un preparateur de TP ou un dépanneur, tu fais tout et tout seul.
PS :en meca ils sont  déjà trop nombreux, et je te conseille de préparer une agrégation  justement pour viser un poste a l'iut.

Caspar a écrit:

Panta Rhei a écrit:Personne pour éditer le titre? D’ailleurs l’auteur du fil n’est même pas revenu depuis jeudi.

Oui, j'ai les yeux qui saignent à chaque fois que je me connecte.

Tlfi a écrit:ENSEIGNER, verbe trans.
A. Transmettre un savoir de type scolaire.
1. Emploi trans.
a) [L'obj. désigne le destinataire] Transmettre un savoir à. Synon. instruire. Par ailleurs, la classe d'enseignement postscolaire est souvent hétérogène (...). On comprend que, pour enseigner des enfants ayant des aspirations et des niveaux intellectuels si variés et, surtout, pour enseigner des jeunes gens d'âge ingrat, déjà installés entre l'école et la vie, il faut au maître une habileté pédagogique particulière et une grande faculté d'adaptation (Encyclop. éduc., 1960, p. 188). Il faut savoir plus de choses pour enseigner des adolescents que des enfants (ROBERT, Artis., 1966, p. 168).

Illiane a écrit:D'après le Tlfi, c'est une tournure correcte :

Tlfi a écrit:ENSEIGNER, verbe trans.
A. Transmettre un savoir de type scolaire.
1. Emploi trans.
a) [L'obj. désigne le destinataire] Transmettre un savoir à. Synon. instruire. Par ailleurs, la classe d'enseignement postscolaire est souvent hétérogène (...). On comprend que, pour enseigner des enfants ayant des aspirations et des niveaux intellectuels si variés et, surtout, pour enseigner des jeunes gens d'âge ingrat, déjà installés entre l'école et la vie, il faut au maître une habileté pédagogique particulière et une grande faculté d'adaptation (Encyclop. éduc., 1960, p. 188). Il faut savoir plus de choses pour enseigner des adolescents que des enfants (ROBERT, Artis., 1966, p. 168).

En revanche, on enseigne quelque chose à quelqu'un.

Pour ma part je n'aime pas trop la tournure, mais c'est un goût tout personnel .

Provence a écrit:Doceo pueros grammaticam.