Démarche de projet et choix d'outil

Bonjour,

Dans le cadre d'une démarche de projet, supposons que deux outils numériques distincts X et Y permettent de répondre au cahier des charges établi et que votre familiarité est plus grande avec X.

Comment procédez-vous?
Imposez-vous X? Préconisez-vous X? Laissez-vous les élèves libres dans leurs choix?

Pour ma part je n'impose X que si l'outil est objet d'enseignement. C'est rarement le cas: les didacticiens de l'informatique recommandent de ne pas enseigner l'outil X mais la classe d'outil permettant de réaliser la même tâche que X...

Merci

J’ai tendance à imposer X. Je devrais laisser plus de liberté, en prévenant que je pourrai désembourber sur X et qu’ils devront être plus autonomes s’ils choisissent Y.
Je pense que sur un projet de quelques heures mieux vaut flécher pour canaliser un peu, avec le risque que le projet soit en fait un TP...
Sur quelques semaines ou mois, et avec des élèves autonomes c’est différent.

Idem pour moi.
J'impose la majorité du temps l'outil à utiliser tout en précisant qu'il fait partie d'une classe d'outils (quand c'est le cas) et qu'il existe d'autres alternatives (gratuites, payantes, opensource...) et leurs différences s'il y en a des pertinentes.

Comme évoqué c'est souvent la limite de temps du projet qui impose l'outil qui permettra d'être le plus efficace (autant pour l'enseignant lors de ses interventions que pour l'élève lors de son travail).

Idem. J'impose l'outil donc X à utiliser et je suis ouverte à toutes propositions d'élèves sur un autre outil à la condition qu'il m'apprenne. Et là... C'est pas gagné. C'est très utile cet échange de savoirs faire entre le professeur et les apprenants par ex évaluer par qcm en ligne. Je suis encore en mode test donc je ne maîtrise pas encore.
Par manque de temps, il est plus aisé d'imposer un outil informatique.