- BibiraniNiveau 1
Bonjour à tous,
Je suis tombé sur une école privé qui fixait les coefficients des évaluations par classe et matière.
Je me demandais si c'est une pratique courante dans les établissements scolaires (notamment privés) ?
Jusqu'à aujourd'hui j'ai toujours décidé des coefficients pour chaque évaluation que j'ai fait passer à mes élèves.
Je suis tombé sur une école privé qui fixait les coefficients des évaluations par classe et matière.
Je me demandais si c'est une pratique courante dans les établissements scolaires (notamment privés) ?
Jusqu'à aujourd'hui j'ai toujours décidé des coefficients pour chaque évaluation que j'ai fait passer à mes élèves.
- valleExpert spécialisé
J'ai du mal à imaginer ce que ça donne. Peux-tu nous en donner un exemple ?
- CochonouNiveau 9
Bibirani,
L'école en question est-elle un lycée ? La mise en place d'un projet d'évaluation dans les établissements a peut-être engendré dans cette école une uniformisation des pratiques, notamment dans les matières concernées par le contrôle continu. En outre, dans certains établissements, on confond parfois travail en équipe et uniformisation des pratiques.
L'école en question est-elle un lycée ? La mise en place d'un projet d'évaluation dans les établissements a peut-être engendré dans cette école une uniformisation des pratiques, notamment dans les matières concernées par le contrôle continu. En outre, dans certains établissements, on confond parfois travail en équipe et uniformisation des pratiques.
- MrmojorisinNiveau 4
Ça ressemble beaucoup effectivement au projet d'évaluation non ?
- frimoussette77Guide spirituel
C'est un peu comme ça dans le lycée de mon fils. Les devoirs communs qui ont lieu chaque semaine en dehors des cours ont le même coefficient pour tout le niveau. Pour les autres évaluations, je ne sais pas.
- BibiraniNiveau 1
valle a écrit:J'ai du mal à imaginer ce que ça donne. Peux-tu nous en donner un exemple ?
Si tu veux, j'ai une liste d'évaluations et je dois respecter le coefficient associé à chaque évaluation que je dois dispenser. J'ai trouvé cette méthode "spéciale".
- BibiraniNiveau 1
Cochonou a écrit:Bibirani,
L'école en question est-elle un lycée ? La mise en place d'un projet d'évaluation dans les établissements a peut-être engendré dans cette école une uniformisation des pratiques, notamment dans les matières concernées par le contrôle continu. En outre, dans certains établissements, on confond parfois travail en équipe et uniformisation des pratiques.
Oui il s'agit effectivement d'un lycée, je me demande si c'est une pratique courante dans d'autres établissements
- BibiraniNiveau 1
Mrmojorisin a écrit:Ça ressemble beaucoup effectivement au projet d'évaluation non ?
Et du coup durant les projets d'évaluations, les coefficients sont les mêmes pour tous les niveaux ?
- CasparProphète
Bibirani a écrit:Mrmojorisin a écrit:Ça ressemble beaucoup effectivement au projet d'évaluation non ?
Et du coup durant les projets d'évaluations, les coefficients sont les mêmes pour tous les niveaux ?
Chaque lycée peut avoir son propre PLE (projet local d'évaluation), censé harmoniser les pratiques d'évaluation depuis le passage au contrôle continu pour le tronc commun. Il faut donc que tu demandes à des collègues de cet établissement.
Tu dis être "tombé sur une école privée", est-ce à dire que tu y fais un remplacement ?
- BibiraniNiveau 1
Caspar a écrit:Bibirani a écrit:Mrmojorisin a écrit:Ça ressemble beaucoup effectivement au projet d'évaluation non ?
Et du coup durant les projets d'évaluations, les coefficients sont les mêmes pour tous les niveaux ?
Chaque lycée peut avoir son propre PLE (projet local d'évaluation), censé harmoniser les pratiques d'évaluation depuis le passage au contrôle continu pour le tronc commun. Il faut donc que tu demandes à des collègues de cet établissement.
Tu dis être "tombé sur une école privée", est-ce à dire que tu y fais un remplacement ?
Ok je comprends mieux, je te remercie, je vais voir ça avec mes collègues
Pour te répondre, oui je remplace un prof de SVT
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