Changement de discipline / lettre de motivation

Bonsoir, tout le monde,

J'ai réussi à concocter ma lettre de motivation exigée pour compléter le dossier, mais je me pose tout de même une question. Dois-je mentionner le fait que j'ai le feu vert de la part de mon inspectrice de Lettres et de mon chef d'établissement ?

Un grand merci d'avance pour vos lumières :-)

Je ne sais pas quels sont les usages, mais j'imagine qu'une formulation de ce type ne peut être qu'un plus: "Afin de discerner si ce changement de matière était pertinent, j'ai échangé avec Mme X, inspectrice de Lettres et M. Y, mon chef d'établissement. Suite à ces échanges constructifs, ils m'ont tous les 2 confirmé que mon choix était pertinent. J'ai bien pris en compte leurs remarques / réserves V et W et c'est pour cela que j'ai lu ce livre / me suis renseigné sur telle formation..."

Mille mercis, cher Czar ! Non seulement vous me rassurez, mais en plus vous m'offrez une belle tournure toute faite. Je reprends de ce pas ma lettre
Vous souhaitant une bonne nuit et une agréable semaine !

Sans indiscrétion, tu veux demander un changement vers quelle discipline ? Et ta discipline d'origine, c'est lettres modernes ou classiques ?

marjo a écrit:Sans indiscrétion, tu veux demander un changement vers quelle discipline ? Et ta discipline d'origine, c'est lettres modernes ou classiques ?

J'aimerais passer de lettres modernes à professeure documentaliste tout en conservant lettres classiques comme discipline secondaire (en réalité, c'est ma discipline de cœur, mais il n'y a pas assez d'heures et je tiens à mon collège, je n'ai aucune envie de tourner entre plusieurs établissements). Il se trouve que le rectorat, il y a 18 ans, avait transformé (sans concertation) ma discipline de lettres classiques en lettres modernes (discipline principale) + lettres classiques (discipline secondaire).

Je ne pense pas que tu puisses conserver une "discipline secondaire" si tu deviens prof doc : ta discipline sera "documentation" et tu n'enseigneras plus les lettres.

kmarrec a écrit:

marjo a écrit:Sans indiscrétion, tu veux demander un changement vers quelle discipline ? Et ta discipline d'origine, c'est lettres modernes ou classiques ?

J'aimerais passer de lettres modernes à professeure documentaliste tout en conservant lettres classiques comme discipline secondaire (en réalité, c'est ma discipline de cœur, mais il n'y a pas assez d'heures et je tiens à mon collège, je n'ai aucune envie de tourner entre plusieurs établissements). Il se trouve que le rectorat, il y a 18 ans, avait transformé (sans concertation) ma discipline de lettres classiques en lettres modernes (discipline principale) + lettres classiques (discipline secondaire).

Lire cela me fait hurler ! C'est du grand n'importe quoi. Soit on est LM, soit on est LC (auquel cas on peut n'enseigner que le français puisque notre CAPES fait de nous des "tri-disciplinaires"). C'est ton poste qui est devenu un poste de LM, que tu occupais sans enseigner latin ni grec, ou c'est ton statut ?

Laverdure a écrit:Je ne pense pas que tu puisses conserver une "discipline secondaire" si tu deviens prof doc : ta discipline sera "documentation" et tu n'enseigneras plus les lettres.

J'en suis consciente, mais j'ai tenté le coup de poker... Mon chef m'a dit qu'il verrait avec le rectorat car il ne voit pas comment il va pouvoir trouver quelqu'un pour quelques heures de latin : il préfère trouver la solution en interne. Mes collègues de lettres modernes n'ont aucune compétence en latin et auront juste assez d'heures pour le français. On verra...

A rebours a écrit:

kmarrec a écrit:
J'aimerais passer de lettres modernes à professeure documentaliste tout en conservant lettres classiques comme discipline secondaire (en réalité, c'est ma discipline de cœur, mais il n'y a pas assez d'heures et je tiens à mon collège, je n'ai aucune envie de tourner entre plusieurs établissements). Il se trouve que le rectorat, il y a 18 ans, avait transformé (sans concertation) ma discipline de lettres classiques en lettres modernes (discipline principale) + lettres classiques (discipline secondaire).

Lire cela me fait hurler ! C'est du grand n'importe quoi. Soit on est LM, soit on est LC (auquel cas on peut n'enseigner que le français puisque notre CAPES fait de nous des "tri-disciplinaires"). C'est ton poste qui est devenu un poste de LM, que tu occupais sans enseigner latin ni grec, ou c'est ton statut ?

J'ai toujours enseigné le latin... et le français ! Mais, si je comprends bien ce que je lis dans les documents, c'est bien mon poste qui a été transformé en LM. J'ai commencé comme MA2 en LC il y a 25 ans. Depuis le début, je n'ai été inspectée qu'en français et je subodore que c'est ce qui se trouve à l'origine de la transformation... n'empêche que je n'ai jamais été informée du fait que ce "n'importe quoi" pouvait arriver et je ne l'ai remarqué que des années après quand tout a été informatisé. D'ailleurs, un de mes comptes-rendus d'inspection a mystérieusement disparu à cette époque-là...

Excuse-moi par avance et ne prends pas mal ma remarque, mais je ne comprends pas du tout cette situation.
Si je résume, il y a du latin dans ton collège, tu es une LC reconvertie en LM qui fait du latin, et tu souhaites devenir prof doc et continuer d'assurer les heures de latin ?
Donc depuis presque 20 ans dans ton bahut, le latin est enseigné alors qu'il n'y a pas de poste de LC ?
Je trouve que ton rectorat gère les choses d'une façon ubuesque, à l'heure où en LC c'est la grosse galère pour trouver un poste.

Édit : tu ne sais pas si tu es officiellement LC ou LM ? Mais quand tu signes ta VS, qu'est-il écrit ?

Mais il y a un poste vacant en documentation dans ton établissement ???

Et tu es encore Ma en CDI ou tu es certifiée ?

Dans un établissement j'ai connu une prof de lettres qui faisait la moitié de son service au Cdi... Mais le soucis c'est qu'elle n'ouvrait le cdi que pour accueillir les élèves sans faire de formation des élèves en documentation et même sans indexer les documents dans bcdi...

Vas tu bénéficier d'une formation en documentation ? Ou en as-tu suivie une ?

A rebours a écrit:Excuse-moi par avance et ne prends pas mal ma remarque, mais je ne comprends pas du tout cette situation.
Si je résume, il y a du latin dans ton collège, tu es une LC reconvertie en LM qui fait du latin, et tu souhaites devenir prof doc et continuer d'assurer les heures de latin ?
Donc depuis presque 20 ans dans ton bahut, le latin est enseigné alors qu'il n'y a pas de poste de LC ?
Je trouve que ton rectorat gère les choses d'une façon ubuesque, à l'heure où en LC c'est la grosse galère pour trouver un poste.

Édit : tu ne sais pas si tu es officiellement LC ou LM ? Mais quand tu signes ta VS, qu'est-il écrit ?

Pourquoi prendrais-je mal une remarque concernant une situation dont je ne suis pas responsable ? En tous les cas, tu as parfaitement résumé les faits. Dans mon petit collège, nous vivons, en effet, avec beaucoup de rafistolages...
Moi-même, je suis certifiée depuis 8 ans; la transformation du poste a eu lieu une dizaine d'années auparavant, mais elle n'a pas eu d'impact sur le latin, donc je n'ai pas fait de vagues. Comme je disais plus haut, je tente un coup de poker pour pouvoir garder le latin.

kmarrec a écrit:

A rebours a écrit:Excuse-moi par avance et ne prends pas mal ma remarque, mais je ne comprends pas du tout cette situation.
Si je résume, il y a du latin dans ton collège, tu es une LC reconvertie en LM qui fait du latin, et tu souhaites devenir prof doc et continuer d'assurer les heures de latin ?
Donc depuis presque 20 ans dans ton bahut, le latin est enseigné alors qu'il n'y a pas de poste de LC ?
Je trouve que ton rectorat gère les choses d'une façon ubuesque, à l'heure où en LC c'est la grosse galère pour trouver un poste.

Édit : tu ne sais pas si tu es officiellement LC ou LM ? Mais quand tu signes ta VS, qu'est-il écrit ?

Pourquoi prendrais-je mal une remarque concernant une situation dont je ne suis pas responsable ? En tous les cas, tu as parfaitement résumé les faits. Dans mon petit collège, nous vivons, en effet, avec beaucoup de rafistolages...
Moi-même, je suis certifiée depuis 8 ans; la transformation du poste a eu lieu une dizaine d'années auparavant, mais elle n'a pas eu d'impact sur le latin, donc je n'ai pas fait de vagues. Comme je disais plus haut, je tente un coup de poker pour pouvoir garder le latin.

Donc si tu es certifiée, c'est que tu as passé un CAPES soit de LC soit de LM. Lequel as-tu passé ?

kmarrec a écrit:Bonsoir, tout le monde,

J'ai réussi à concocter ma lettre de motivation exigée pour compléter le dossier, mais je me pose tout de même une question. Dois-je mentionner le fait que j'ai le feu vert de la part de mon inspectrice de Lettres et de mon chef d'établissement ?

Un grand merci d'avance pour vos lumières :-)

Bonjour, serait il possible avoir une idée de lettre de motivation pour le changement de discipline? Je voudrais passer de l’anglais à l’italien.

Merci d’avance

kmarrec a écrit:Bonsoir, tout le monde,

J'ai réussi à concocter ma lettre de motivation exigée pour compléter le dossier, mais je me pose tout de même une question. Dois-je mentionner le fait que j'ai le feu vert de la part de mon inspectrice de Lettres et de mon chef d'établissement ?

Un grand merci d'avance pour vos lumières :-)

Bonjour,
Je suis prof Doc et je souhaite faire une demande de changement de discipline vers l'histoire géo. Je suis actuellement dans l'académie de Poitiers mais mutation sur l'académie de Bordeaux pour la rentrée 2023. Après avoir contacté les RH de Poitiers ils m'ont dit qu'il valait mieux attendre ma mutation avant d'engager une demande de changement de discipline car sinon je resterai sur l'académie quelques années supplémentaires. Arrive enfin la mutation donc je me remets pleinement dans mon envie de changement de discipline. Pour le dossier ils demandent une lettre de motivation ! J'avoue avoir PLEIN de choses à dire mais n'arrive pas à savoir ce qu'ils attendent exactement ! Si certains d'entre vous l'ont fait (quelque soit les disciplines) et si vous voulez partager votre expérience, vos LM je suis preneuse ! Je vais également essayer de me faire aider par mon syndicat et les RH du rectorat de Bordeaux mais c'était pour préparer un premier jet avant de passer aux choses sérieuses ! Merci pour vos retours (en espérant qu'ils soient nombreux ) !

Salut Maguidoc. Je t'envoie ma lettre de motivation pour le changement de discipline documentation vers histoire-géo. L'IPR m' a accordé un rendez vous avec lui à la rentrée.

                                          objet : changement de discipline documentation vers histoire-géographie


                                                Madame, monsieur

Titulaire d’une licence d’histoire j’ai validé un master meef mention documentation. Je suis actuellement professeur-documentaliste en lycée. Je travaille régulièrement avec les collègues d’histoire géographie ce qui m’a conduit à m’intéresser à la profession d ‘enseignant en histoire-géographie. Je souhaiterais effectuer un changement de discipline pour devenir professeur certifié d’histoire-géographie.

J’ai suivi une licence d’histoire à l’université Paris 1 panthéon Sorbonne. Pendant cette licence j’ ai suivi chaque année l’option géographie  ce qui m’ as permis d’acquérir les bases de cette discipline et d’étudier l’épistémologie de celle-ci. La géographie représentant la moitié du volume horaire des enseignements d’ histoire-géographie, il est nécessaire de maîtriser cette discipline . J’ai aussi suivi un cours d’histoire de l’éducation qui traitait de différents thèmes liés à la pédagogie. J’ai obtenu une maîtrise en histoire contemporaine.

J’ai conscience   que les pratiques pédagogiques sont différentes en histoire-géographie et en documentation. Cependant j’ai acquis   des compétences dans la gestion de classes et le suivi des élèves. J’ai été professeur-principal d’une classe de seconde durant les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021. J’ai assuré seul les heures d’accompagnement à l’orientation de la classe de seconde dont j’étais professeur principal en 2020-2021. J’ai aussi assuré seul avec cette classe une séance sur l’attentat contre Samuel Paty. Je saurais m’adapter aux nouvelles tâches qu’implique un changement de discipline vers l’histoire-géographie.

Je reste à votre disposition pour toute demande d’informations complémentaires.

Veuillez, madame monsieur, agréer l’expression de mes sentiments les meilleurs

@Custos Librorum : elle est top ta LM. C'est génial que tu ais réussi à avoir un rdv avec l'IPR ! C'est celui de Doc ou d'HG que tu vas voir ?! Tu es dans quelle académie ?? Je sais que la licence d'HG est conseillée, moi je n'ai pas ça mais je vais tenter le coup quand même. J'ai deug licence et master en sciences humaines et sociales mais pas spé HG (long parcours)... Je vais mettre en avant mes compétences bien sûr, mes missions diverses et variées (j'ai aussi été PP et je n'y aurai pas pensé à le mettre) et surtout ma connaissance du système éducatif vu que ça fait presque 15 ans que j'y suis ! La diff' c'est que moi je vais rentrer dans mon ancienne aca et je vais dire ciao les Doc !! J'ai peur que mon cde me refuse directe ma demande ! 🥺 C'est la 1e fois que tu fais la demande ?

Custos Librorum a écrit:Salut Maguidoc. Je t'envoie ma lettre de motivation pour le changement de discipline documentation vers histoire-géo. L'IPR m' a accordé un rendez vous avec lui à la rentrée.

                                          objet : changement de discipline documentation vers histoire-géographie


                                                Madame, monsieur

Titulaire d’une licence d’histoire j’ai validé un master meef mention documentation. Je suis actuellement professeur-documentaliste en lycée. Je travaille régulièrement avec les collègues d’histoire géographie ce qui m’a conduit à m’intéresser à la profession d ‘enseignant en histoire-géographie. Je souhaiterais effectuer un changement de discipline pour devenir professeur certifié d’histoire-géographie.

J’ai suivi une licence d’histoire à l’université Paris 1 panthéon Sorbonne. Pendant cette licence j’ ai suivi chaque année l’option géographie  ce qui m’ as permis d’acquérir les bases de cette discipline et d’étudier l’épistémologie de celle-ci. La géographie représentant la moitié du volume horaire des enseignements d’ histoire-géographie, il est nécessaire de maîtriser cette discipline . J’ai aussi suivi un cours d’histoire de l’éducation qui traitait de différents thèmes liés à la pédagogie. J’ai obtenu une maîtrise en histoire contemporaine.

J’ai conscience   que les pratiques pédagogiques sont différentes en histoire-géographie et en documentation. Cependant j’ai acquis   des compétences dans la gestion de classes et le suivi des élèves. J’ai été professeur-principal d’une classe de seconde durant les années scolaires 2019-2020 et 2020-2021. J’ai assuré seul les heures d’accompagnement à l’orientation de la classe de seconde dont j’étais professeur principal en 2020-2021. J’ai aussi assuré seul avec cette classe une séance sur l’attentat contre Samuel Paty. Je saurais m’adapter aux nouvelles tâches qu’implique un changement de discipline vers l’histoire-géographie.

Je reste à votre disposition pour toute demande d’informations complémentaires.

Veuillez, madame monsieur, agréer l’expression de mes sentiments les meilleurs

Merci beaucoup pour ton partage, c'est vraiment sympa de ta part !

Je suis dans l'académie de Créteil. J' ai rendez vous avec l'IPR d'histoire-géo. Je pense que c'est bien d'insister sur la fonction de PP car les IPR des disciplines autre que documentation doivent penser qu'on n'est pas des pro en gestion de classe ( c'est bien connu le CDI est un havre de paix rempli d'élèves studieux et d'amateurs de poésie)

Custos Librorum a écrit:Je suis  dans l'académie de Créteil. J' ai rendez vous avec l'IPR d'histoire-géo. Je pense que c'est bien d'insister sur la fonction de PP car les IPR des disciplines autre que documentation doivent penser qu'on n'est pas des  pro en gestion de classe ( c'est bien connu le CDI est un havre de paix rempli d'élèves studieux  et d'amateurs de poésie)

Ta réponse m'a bien fait rire ! Et c'est bien connu que nous ne sommes pas devant élèves et des assimilés ! Je souhaitais mettre en avant les compétences de travailler en pédagogie de projet également, tu penses que ça vaut le coup ?!

Custos Librorum a écrit:Je suis  dans l'académie de Créteil. J' ai rendez vous avec l'IPR d'histoire-géo. Je pense que c'est bien d'insister sur la fonction de PP car les IPR des disciplines autre que documentation doivent penser qu'on n'est pas des  pro en gestion de classe ( c'est bien connu le CDI est un havre de paix rempli d'élèves studieux  et d'amateurs de poésie)

Dis moi, ça te dérangerait de me faire un retour de ce rdv ? Les questions ? Les attentes ? Ça peut être hyper enrichissant de savoir ce qu'ils veulent en fait ! En tout cas, ça me booste pour faire ce changement de discipline. Merci encore à toi pour ta réponse !

C 'est des IPR donc c'est toujours bien de placer les mots magiques ( pédagogie de projet, posture enseignante,...). Oui j'enverrais un compte rendu de l'entretien.

Hey maguidoc j' ai mis un compte rendu de mon entretien avec les IPR sur le fil changement de discipline prof-doc vers histoire-géo Créteil.

cordialement

Custos Librorum a écrit:C 'est des IPR donc c'est toujours bien de placer les mots magiques ( pédagogie de projet, posture enseignante,...). Oui j'enverrais un compte rendu de l'entretien.

Ça c'est évident ! Montrer également l'engagement dans l'établissement et la connaissance du système éducatif, des parcours, les EBEP... Toussa toussa !! Après ça dépend sur qui tu tombes, c'est jackpot ou un dur moment à passer ! Hâte de te lire !! Et ton cde a été ok quand tu lui en as parlé ??

Custos Librorum a écrit:Hey maguidoc j' ai mis un compte rendu de mon entretien avec les IPR sur le fil changement de discipline prof-doc vers histoire-géo Créteil.

cordialement

Ha chouette, je vais aller voir ça !!