Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Enaeco a écrit:J'ai des doutes sur le fait qu'un purificateur d'air à la cantine permette d' "éviter que ce soit un lieu de contamination".
C'est un lieu où on parle et où on postillonne sur la bouffe de ses voisins. Les purificateurs d'air ne peuvent pas grand chose aux contacts rapprochés de ce type.

Je pense au contraire que ça a eu un effet, peut-être pas miraculeux mais un effet protecteur quand même. J'ai lu que des expériences, grandeur réelle, ont été réalisées dans certaines écoles, j'espère que les résultats seront communiqués afin qu'on sache ce qu'il en est précisément.
Edit : une première piste de réponse ici

Cleroli a écrit:Je pense au contraire que ça a eu un effet, peut-être pas miraculeux non plus mais un effet protecteur quand même.

On est tous d'accord rationnellement pour penser que c'est mieux avec, plus protecteur avec que sans.

J'avais déjà un gros doute sur l'efficacité de nos protocoles et mesures, mais quand j'ai débarqué dans ma cité scol' parisienne en septembre dernier, (donc COVID an III) et que j'ai contemplé :

1- L'escalier Z à 15h avec 400 000 lycéens qui descendent collés/serrés, parfois main dans la main, le masque euh, l'accessoire de mode, mis, pas mis, mal mis (la seule chose bien mise étant le smartphone main gauche).
2- Les salles avec des fenêtres qui ne s'ouvrent pas.
3- Les salles avec des fenêtres qui ne s'ouvrent pas, des portes qui ne ferment pas.
4- Les salles qui devraient être des salles d'étude, qui ne sont pas des salles de cours, où l'on entasse 36 élèves.
5- Les couloirs qui sont des bordels sans nom sans aucune surveillance

Pas de moyens, pas de personnels, des protections distribuées qui relèvent du sketch (les masques en plusieurs actes, les tests, le reste ) Il est difficile de ne pas conclure à la cosmétique des protocoles sanitaires.

Tu pointes un vrai problème, Ha@_x, celui de la configuration de certains locaux et de la volonté de certaines directions. Chez moi, les fenêtres ne s'ouvraient pas, ce n'est plus le cas depuis le changement de direction, les couloirs sont très larges et chaque bâtiment dispose de 3 escaliers. Les salles sont toutes équipées de gel, des distributeurs ont été installés à chaque étage et à chaque sortie d'escalier et des éviers ont été installés dans les 2 cours de récréation pour permettre aux élèves de se laver les mains (avantage d'avoir des toilettes placées côté cour de récréation). J'ai de la chance, c'est vrai.

Enaeco a écrit:On est sur un nombre de cas 5 fois moins élevé qu'on ne l'a été il y a 6 semaines.

Parmi les non-vaccinés (+ de 80% de vaccinés chez les 12-17ans), certains ont désormais un certificat de rétablissement. Il ne restera donc, globalement, plus grand monde sur la touche.
Localement, il y aura quelques classes au ralenti, mais si on ne se prend pas une nouvelle vague (le retour des beaux jours devrait aider) qui nous fait rétropédaler, on devrait se diriger vers un fonctionnement qui n'aura jamais été aussi "normal".

Hum.. le R0 remonte depuis 10 jours.... Il était à 0.5. On est à 0.81. Il va vite repasser au-dessus de 1.

Dans le collège où j'enseigne, il a été installé des capteurs COD la semaine dernière. J'ai pu constater que le voyant était sur rouge au bout de 20 minutes. Les fenêtres s'ouvrent mais les élèves sont placés juste dessous et se prendraient la fenêtre dans la tête si je les ouvrais. J'ai ouvert la porte. C'est resté sur rouge.

Ha@_x a écrit:

Cleroli a écrit:Je pense au contraire que ça a eu un effet, peut-être pas miraculeux non plus mais un effet protecteur quand même.

On est tous d'accord rationnellement pour penser que c'est mieux avec, plus protecteur avec que sans.

J'avais déjà un gros doute sur l'efficacité de nos protocoles et mesures, mais quand j'ai débarqué dans ma cité scol' parisienne en septembre dernier, (donc COVID an III) et que j'ai contemplé :

1- L'escalier Z à 15h avec 400 000 lycéens qui descendent collés/serrés, parfois main dans la main, le masque euh, l'accessoire de mode, mis, pas mis, mal mis (la seule chose bien mise étant le smartphone main gauche).
2- Les salles avec des fenêtres qui ne s'ouvrent pas.
3- Les salles avec des fenêtres qui ne s'ouvrent pas, des portes qui ne ferment pas.
4- Les salles qui devraient être des salles d'étude, qui ne sont pas des salles de cours, où l'on entasse 36 élèves.
5- Les couloirs qui sont des bordels sans nom sans aucune surveillance

Pas de moyens, pas de personnels, des protections distribuées qui relèvent du sketch (les masques en plusieurs actes, les tests, le reste ) Il est difficile de ne pas conclure à la cosmétique des protocoles sanitaires.

Sinon, peut-être qu'il faut arrêter de compter en contamination mais en nombre d'hospitalisation et de cas graves parce qu'on a bien compris que le Covid allait continuer un moment, peut-être même toujours...
Mon compagnon vient de me signaler trois cas dans son travail avec recontamination après 2 mois, sans aucun symptôme.

Je suis tout à fait d'accord avec toi Roxanne, si on continue de compter les cas sans distinction aucune pour les symptômes, on ne s'en sortira jamais. Franchement, l'impression de vivre normalement me manque terriblement.

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Kilmeny a écrit:

Enaeco a écrit:On est sur un nombre de cas 5 fois moins élevé qu'on ne l'a été il y a 6 semaines.

Parmi les non-vaccinés (+ de 80% de vaccinés chez les 12-17ans), certains ont désormais un certificat de rétablissement. Il ne restera donc, globalement, plus grand monde sur la touche.
Localement, il y aura quelques classes au ralenti, mais si on ne se prend pas une nouvelle vague (le retour des beaux jours devrait aider) qui nous fait rétropédaler, on devrait se diriger vers un fonctionnement qui n'aura jamais été aussi "normal".

Hum.. le R0 remonte depuis 10 jours.... Il était à 0.5. On est à 0.81. Il va vite repasser au-dessus de 1.

Et donc ?
C'est un bon argument pour dire qu'il faut remettre le masque mais ça ne change rien à mon message.

Peu importe la valeur du R0, le nombre de cas est "faible" par rapport à 6 semaines en avant. C'est un fait.
Que la dynamique soit positive ou négative.
Et on ne sait ni à quelle vitesse, ni à quel niveau ça remontera.

Donc on fait peut etre une grosse erreur et la mesure se comptera peut etre en dizaine de jours, mais en attendant, ça fonctionnera un certain temps.

Sisyphe a écrit:Dans le collège où j'enseigne, il a été installé des capteurs COD la semaine dernière. J'ai pu constater que le voyant était sur rouge au bout de 20 minutes. Les fenêtres s'ouvrent mais les élèves sont placés juste dessous et se prendraient la fenêtre dans la tête si je les ouvrais. J'ai ouvert la porte. C'est resté sur rouge.

On remarque la prof de lettres

Il ne faut pas oublier que plus il y a de contaminations, plus les risques de mutation sont élevés, et cela peut donner des formes virales potentiellement plus graves.
Et puis être porteur asymptomatique, c'est dangereux pour les autres quand on côtoie des personnes fragiles.
Je suis lasse de lire que ce virus n'est pas grave. On en est "juste" à plus de 6 millions de morts dans le monde (avérés, de nombreux pays sous-calculent).

J'ai lu qu'on s'était plus près de 18 millions en réalité
https://www.letemps.ch/monde/pandemie-covid19-plus-18-millions-morts-selon-une-etude

Une lettre ouverte aux enseignants : ...je m’autorise un coup de gueule depuis longtemps contenu et une exhortation destinée au si mal nommé « corps » enseignant (les matheux de formation comprendront que nous sommes en réalité aussi instables qu’un semi-groupe, pour ne pas dire : « un magma » ; bien loin de la stabilité des corps ...

Paleoprof a écrit:Il ne faut pas oublier que plus il y a de contaminations, plus les risques de mutation sont élevés, et cela peut donner des formes virales potentiellement plus graves.
Et puis être porteur asymptomatique, c'est dangereux pour les autres quand on côtoie des personnes fragiles.
Je suis lasse de lire que ce virus n'est pas grave. On en est "juste" à plus de 6 millions de morts dans le monde (avérés, de nombreux pays sous-calculent).

Oui oui.

Padre P. Lucas a écrit:Une lettre ouverte aux enseignants : ...je m’autorise un coup de gueule depuis longtemps contenu et une exhortation destinée au si mal nommé « corps » enseignant (les matheux de formation comprendront que nous sommes en réalité aussi instables qu’un semi-groupe, pour ne pas dire : « un magma » ; bien loin de la stabilité des corps ...

Mais c'est quoi cette propagande délirante anti masque et antiprof ? Pourquoi nous partager cette loghorrée conspirationniste ? Encore heureux qu'on puisse continuer à se protéger et à protéger autrui si on le souhaite

Qu'elle se mêle de son c** cette Karen Grandin. Chacun sera libre de porter ou non le masque lundi et on s'en cogne de son avis.

Des lettres/commentaires comme ça, on en trouve sur FB, twitter et autres espaces de discussion en bas des articles. Je ne comprends pas trop l'intérêt de relayer ça.

C'est surtout très bête.

J'en ai reçu à foison de certaines connaissances, parfois à plusieurs reprise. Ils se croient tous très intelligents et défenseurs de la liberté,  c'est impossible de dialoguer avec eux.

Je me répète mais pourquoi y a-t-il débat ? Que chacun fasse comme il veut, porte le masque ou non, et basta.

Clecle78 a écrit:

Padre P. Lucas a écrit:Une lettre ouverte aux enseignants : ...je m’autorise un coup de gueule depuis longtemps contenu et une exhortation destinée au si mal nommé « corps » enseignant (les matheux de formation comprendront que nous sommes en réalité aussi instables qu’un semi-groupe, pour ne pas dire : « un magma » ; bien loin de la stabilité des corps ...

Mais c'est quoi cette propagande délirante anti masque et antiprof ? Pourquoi nous partager cette loghorrée conspirationniste ? Encore heureux qu'on puisse continuer à se protéger et à protéger autrui si on le souhaite

pas compris l'intérêt de cette lettre. C'est qui elle ?

lilith888 a écrit:Je me répète mais pourquoi y a-t-il débat ? Que chacun fasse comme il veut, porte le masque ou non, et basta.

Je ne crois pas que cela fonctionne de la sorte ...

lilith888 a écrit:Je me répète mais pourquoi y a-t-il débat ? Que chacun fasse comme il veut, porte le masque ou non, et basta.

Ah mais non ! Elle veut qu'on interdise le port du masque tout simplement.

C'est qui "ils" ?

chmarmottine a écrit:

lilith888 a écrit:Je me répète mais pourquoi y a-t-il débat ? Que chacun fasse comme il veut, porte le masque ou non, et basta.

Je ne crois pas que cela fonctionne de la sorte ...

Pourquoi ?

lalilala a écrit:

chmarmottine a écrit:

lilith888 a écrit:Je me répète mais pourquoi y a-t-il débat ? Que chacun fasse comme il veut, porte le masque ou non, et basta.

Je ne crois pas que cela fonctionne de la sorte ...

Pourquoi ?

Prenons le cas d'un patient transporté en ambulance pour recevoir des soins. L'espace est clos, si l'ambulancier et les autres patients ne portent pas de masques, le patient qui choisit de se protéger avec un masque le sera moins que si tous les occupants du véhicule portaient le masque.