La gestion des DM/travaux à rendre en cas d'absence d'un élève

J'ouvre un casier dans Moodle où je mets le sujet et les consignes (dans le cdt, je renvoie à Moodle). Donc soit l'élève me remet le DM en main propre le jour du rendu soit il me le met dans le casier.
Et quand je n'ai pas le devoir, c'est 00/20 (et comme on a cette saloperie d'OZE, il n'y a pas le truc sympa de pronote).
Ensuite pour les retards, j'étudie au cas par cas...

Je fais comme Jenny (et je précise que je suis en lycée) : les cours, sujets de devoirs, etc., sont sur un padlet dont ils ont le lien, lien que je remets chaque seance sur Pronote, en plus d'y réindiquer les travaux à rendre. Donc pas d'excuse. S'ils étaient malades, ils peuvent me rendre le travail à leur retour en classe. S'ils sont en éviction, ils me renvoient leur devoir par mail (j'accepte aussi qu'ils me le rendent à leur retour).
Si devoir non rendu, W sur Pronote, donc 0 dans la moyenne.

Pour les DS, rattrapage systématique (je les envoie en perm avec leur sujet après avoir prevenu les AED, ou je leur programme un rattrapage sur un autre créneau). Si absence au rattrapage du DS (oui, ça arrive), je mets un abs* dans Pronote qui compte lui aussi dans la moyenne. (je crois que le raccourci est z).

Avec le contrôle continu, je leur fais valoir que ce système est le plus égalitaire : si on n'est pas vigilant, certains se contentent d'une bonne note par trimestre, puis multiplient les absences plus ou moins justifiées afin de ne pas risquer de la faire baisser. Il faut que tout le monde puisse être évalué sur la même base, c'est le plus juste.

Entièrement d’accord avec Poupoutch. Il y a des spécialistes de l’évitement. Certains petits malins se débrouillent pour avoir une seule moyenne ou une seule note par trimestre.

ysabel a écrit:J'ouvre un casier dans Moodle où je mets le sujet et les consignes (dans le cdt, je renvoie à Moodle). Donc soit l'élève me remet le DM en main propre le jour du rendu soit il me le met dans le casier.
Et quand je n'ai pas le devoir, c'est 00/20 (et comme on a cette saloperie d'OZE, il n'y a pas le truc sympa de pronote).
Ensuite pour les retards, j'étudie au cas par cas...

Merci pour vos réponses.
@ysabel : tu me confirmes que l'équivalent de la touche W n'existe pas sur OZE ?

marjo a écrit:

ysabel a écrit:J'ouvre un casier dans Moodle où je mets le sujet et les consignes (dans le cdt, je renvoie à Moodle). Donc soit l'élève me remet le DM en main propre le jour du rendu soit il me le met dans le casier.
Et quand je n'ai pas le devoir, c'est 00/20 (et comme on a cette saloperie d'OZE, il n'y a pas le truc sympa de pronote).
Ensuite pour les retards, j'étudie au cas par cas...

Merci pour vos réponses.
@ysabel : tu me confirmes que l'équivalent de la touche W n'existe pas sur OZE ?

malheureusement, oui...

Je déteste OZE ! le cdt est une merde finie !