Un extrait du livre à paraître de Cécile Reveret : "La sagesse du professeur de français".

Thalie a écrit:Il m'a appris des choses aussi sur la lecture, la notation et je vais m'en inspirer pour mes prochains cours.
J'ai été très intéressée par ce qu'elle écrit sur les séances de lecture qui l'ont souvent laissée dubitatives ; ce qui est mon cas, je suis très mauvaise, pour l'instant, lors de ces séances.

V.Marchais a écrit:

retraitée a écrit:

John a écrit:Et des formatrices IUFM qui disent que c'est une honte de faire un cours de grammaire, conjugaison ou orthographe en primaire, et qu'il faut à la place faire un cours d'"Observation Réfléchie de la Langue" avec les compléments circonstanciels dès le CE1...

Et des IPR qui déchirent devant les élèves les pages de classeur réservées à la grammaire!
Cela, c'était avant 96!

On croit rêver (ou plutôt cauchemarder) : que diraient ces dames-patronnesses de la pédagogie si nous nous permettions des attitudes équivalentes envers les élèves ? Et ce sont elles qui nous font la leçon !

retraitée a écrit:je te rassure, cela ne m'est pas arrivé, j'aurais poussé une belle "gueulante"!
C'est une amie, conseiller pédagogique, qui a vu l'IPR agir ainsi avec sa stagiaire.