Ravage de Barjavel

Avez-vous déjà tenté Ravage avec des 1ères ? J'aurai des séries technologiques à la rentrée (2 sti2D) et je cherche un roman abordable pour des classes sans doute faibles...J'ai interrogé il y quelques années sur ce roman à l'oral, je crois que ce n'était pas une "catastrophe"...Qu'en pensez-vous ?

Ma collègue fait Barjavel avec toutes ses classes, et elle dit qu'elle n'en changerait pour rien au monde. (La nuit des temps en GN, et Ravage en Techno).
J'ai fait La mort du Roi Tsongor, les élèves ont aimé...

Je l'ai étudié.
Quand j'étais en 4°...

Fait avec une classe de seconde : un plaisir.

Fait avec des 4ème. Résultat moyen.
C'est plutôt moi qui suis lassée à force. Je préfère largement Le Meilleur des mondes

J'aime bien aussi Le Meilleur des mondes, mais c'est une trad, pas possible en 1ère, nos consignes pour l'oral de l'EAF : ne pas interroger les élèves sur des traductions!J'aime beaucoup Laurent Gaudé, La mort du roi Tsongor, Le soleil des Scorta, Eldorado... J'y réfléchis... Ayant 2 sti2d à la rentrée, j'envisage "éventuellement" de ne pas faire les mêmes oeuvres pour ne pas me lasser...mais cela dépendra de ma motivation aussi!

J'ai fait La Mort du Roi Tsongor en première S et en première STI2D et ça a toujours marché !
En S, j'avais choisi de m'intéresser à l'évolution ad personnage de Souba et en STI2D aux héros du roman et donc aux différentes manières de faire le portrait d'un personnage.
Les deux fois, les élèves avaient aimé lire le roman et être interrogés dessus.

C'est un très bon souvenir de lecture du temps de ma 3e. Ça avait plu aux copains aussi. Je pense que cela convient parfaitement à des STI2D.

Je fais remonter le sujet car je pense travailler sur cette oeuvre avec mes STI2D à la rentrée prochaine. Avez-vous d'autres témoignages ?

Bonjour! J'attaque Ravage avec mes 1e STMG à la rentrée, et j'ai beaucoup de difficultés à monter ma séquence. (première année en lycée!) Je suis un peu perdue et ne sais par quoi commencer. Je compte l'étudier dans le cadre de l'argumentation, et travailler sur l'idée de progrès. J'aurais besoin de conseils avisés, qu'avez vous fait avec vos élèves?Auriez vous des documents à me fournir pour m'aider? Merciiii beaucoup!!!

Je remonte ce fil parce que je serai tenté de faire ce livre mais il me pose une question : Comment intégrez-vous le fond idéologique de l'ouvrage, assez délicat, à votre cours ?