Journées pédagogiques de fin d'années : obligatoires ?

Bonjour,

Je viens d'avoir la liste des journées pédagogiques du collège : 4 jours. Misère! Dont un sur un jour où je ne travaille normalement pas, et où je pensais emmener ma fille se faire vacciner (c'est à l'autre bout de l'agglomération, plus d'une heure de transport, avec les conducteurs de bus qui ne mettent pas le masque...).
En plus, je ne tiendrai jamais 4 jours sans péter un câble tellement ces réunions sont ... je ne trouve même pas mes mots pour les qualifier. Pas de gestion, pas de planning, on ne sait même pas ce qu'on doit faire.
Donc je me demandais si on peut les ignorer, ou si ça fait partie de nos obligations de service. Ou si je peux me contenter d'assister à une partie d'entre elles?
Pas la peine de me dire que je serai mal vue, cela m'est égal, c'est déjà le cas.

Merci.

Spoiler:

Tu risques des retraits sur salaire. Peut-être peux-tu voir avec ton cde pour le jour où tu fais vacciner ta fille.

Tu viens uniquement pour la répartition et basta. 4 jours c'est bien beaucoup. Nous avons eu une journée qui nous a surtout servi à râler et nous défouler !

Flo44 a écrit:Bonjour,
Je viens d'avoir la liste des journées pédagogiques du collège : 4 jours. Misère! Dont un sur un jour où je ne travaille normalement pas, et où je pensais emmener ma fille se faire vacciner (c'est à l'autre bout de l'agglomération, plus d'une heure de transport, avec les conducteurs de bus qui ne mettent pas le masque...).
En plus, je ne tiendrai jamais 4 jours sans péter un câble tellement ces réunions sont ... je ne trouve même pas mes mots pour les qualifier. Pas de gestion, pas de planning, on ne sait même pas ce qu'on doit faire.
Donc je me demandais si on peut les ignorer, ou si ça fait partie de nos obligations de service. Ou si je peux me contenter d'assister à une partie d'entre elles?
Pas la peine de me dire que je serai mal vue, cela m'est égal, c'est déjà le cas.
Merci.

Pas de gestion, pas de planning...pas de liste d'émargement ?
Parce que bon, c'est pas dans l'emploi du temps normal, ça peut peut-être devenir une obligation s'il y a ordre de mission ou convocation bien officielle du chef (je n'ai pas la réponse sur ce point), auquel cas si on n'y va pas on risque effectivement un retrait sur traitement...mais encore faut-il que le chef puisse prouver qu'il y a service non fait.

Ne pas assurer un cours, ça se voit (appel non fait, 35 témoins). Sécher une réunion où manifestement personne ne sait tellement ce qu'il faut faire et où il faut aller...c'est plus discret. Au pire on peut montrer sa bouille au début et basta.

Je préférerais avoir des journées pédagogiques sans collégiens que de faire la garderie du début de juillet avec des élèves qui vont et viennent sans aucune affaire ou intention de faire quoi que ce soit...
J'en remercierais même mon chef.

Je ne pensais pas possible de ne pas prendre les élèves pendant 4 journées !
Les parents ne se plaignent pas ?

Dans beaucoup d'établissements c'est comme ça. Nous après le brevet on arrête les cours et on met des journées pédagogiques. Oui les parents se plaignent. Mais on fait quand même.

Dans mon collège c’est cours jusqu’à 17h le mardi 6. Pourtant on aurait besoin d’un peu de temps pour des réunions de préparation de la rentrée. Sans compter le pot de fin d’année le 5 à 13h30 : on a cours à 13h45...
Bref, je préfèrerais 4jours de réunion que rien du tout.

Dans mon collège on avait beaucoup de réunions de fin d'année (en multiplication exponentielle d'ailleurs). Il me semble que l'argument est qu'on n'a ni cours ni copies etc pendant ce temps. D'un autre côté, c'était aussi au conseil pédagogique de décider si on faisait cours ou quoi sur cette semaine, donc on pouvait aussi bien dire non...

Dans les faits, chez moi, souvent il y avait plusieurs commissions et machins qui se chevauchaient plus les ateliers avec les élèves restants à assurer en même temps donc personne ne pouvait tout faire.

Je dirais que c'est une question de bonne foi : si on fait un nombre raisonnable de réunions en prenant soin de choisir celles qui ont un intérêt (répartition des classes, conseil d'enseignement), on ne pourra pas te reprocher d'en zapper certaines, surtout que c'est organisé avec flou justement parce que ça n'a guère de base légale/statutaire et repose sur le bon vouloir des participants, et les histoires de vaccin me semblent une raison valable. Il faut exiger un planning par contre.

Isis39 a écrit:Dans mon collège c’est cours jusqu’à 17h le mardi 6. Pourtant on aurait besoin d’un peu de temps pour des réunions de préparation de la rentrée. Sans compter le pot de fin d’année le 5 à 13h30 : on a cours à 13h45...
Bref, je préfèrerais 4jours de réunion que rien du tout.

A mes élèves qui se plaignent qu'ils sont "croooo fatigués", je leur dis que dans certains collèges c'est cours jusqu'au 6 juillet et qu'ils ont juste de la chance.
Cela dit, moi aussi je préfère 4 jours de réunions que de cours avec des élèves qui déjà 3 semaines avant n'ont plus de feuilles, de blanco, de colle, de carnet...

Je vais faire ma béotienne, mais c'est quoi ces "journées pédagogiques" ?

Du vent.

Franchement, je déteste ces fins d'année aussi bien du point de vue du prof (soit réunions pédagogiques interminables et inutiles soit garderie) que du point de vue du parent de collégien ( collège fermé pour réunions pédagogiques et mon collégien -et parfois mon écolière- dans les pattes ). Ce serait plus clair de faire comme de mon temps (il est où le smiley avec la canne?), vacances pour tout le monde au 30 juin avec vrai boulot à peu près jusque là (on ne se prenait pas la tête sur la constitution des classes et autres billevesées) et ouverture des centres aérés et autres colonies dès le 1er juillet. Ces deux semaines ni chair ni poisson m'épuisent.

Sphinx a écrit:Dans mon collège on avait beaucoup de réunions de fin d'année (en multiplication exponentielle d'ailleurs). Il me semble que l'argument est qu'on n'a ni cours ni copies etc pendant ce temps. D'un autre côté, c'était aussi au conseil pédagogique de décider si on faisait cours ou quoi sur cette semaine, donc on pouvait aussi bien dire non...

Dans les faits, chez moi, souvent il y avait plusieurs commissions et machins qui se chevauchaient plus les ateliers avec les élèves restants à assurer en même temps donc personne ne pouvait tout faire.

Je dirais que c'est une question de bonne foi : si on fait un nombre raisonnable de réunions en prenant soin de choisir celles qui ont un intérêt (répartition des classes, conseil d'enseignement), on ne pourra pas te reprocher d'en zapper certaines, surtout que c'est organisé avec flou justement parce que ça n'a guère de base légale/statutaire et repose sur le bon vouloir des participants, et les histoires de vaccin me semblent une raison valable. Il faut exiger un planning par contre.

Attention, les conseils d'enseignement font partie des réunions obligatoires.

Oui c'est pour ça que je dis que tant qu'à faire, autant aller à celles-là et pas aux réunions préparatoires de constitution des commissions préreflexives à l'ébauche du projet d'établissement

Cela dit il m'est arrivé de refuser en tant que coordo d'organiser un conseil d'enseignement et je pense avoir été dans mon droit.

Spoiler:

Dans la liste des thèmes, il n'y a pas écrit "conseil d'enseignement".
Mais c'est quoi précisément un conseil d'enseignement?

Dans la liste il y a la répartition des services et la constitution des classes (utile), les projets (rien à péter), d'autres trucs parfaitement inutiles, et IMP (Késako???). Pas de planning, bien évidemment.

Flo44 a écrit:Dans la liste des thèmes, il n'y a pas écrit "conseil d'enseignement".
Mais c'est quoi précisément un conseil d'enseignement?

Dans la liste il y a la répartition des services et la constitution des classes (utile), les projets (rien à péter), d'autres trucs parfaitement inutiles, et IMP (Késako???). Pas de planning, bien évidemment.

C'est donc un conseil d'enseignement ! Il réuni les collègues d'une même discipline et sert à préparer la répartition des classes, à évoquer les projets pour l'année suivante...

Dans mon lycée, le conseil d'enseignement a lieu en présence du CdE, qui relit avec nous, souvent sans la modifier, la répartition des classes effectuée par l'équipe pédagogique avec le coordo et parfois nous demande de la justifier; cela permet aussi de discuter sur les différents projets, l'organisation et la pertinence des horaires ( nous on râle toujours depuis cette réforme inique, ça ne change rien mais ça fait du bien). Cette fois-ci je sens que le coeur de la discussion va être "qui veut être PP, sinon le knout" (pas de volontaire pour l'instant pour certaines classes, même pas en pro, ça va être tendu, car le refus a du mal à passer au niveau hiérarchique...)
Disons que cela officialise et entérine nos demandes (une seule fois, il nous a été demandé de revoir la répartition des classes pour une raison précise inhérente à la situation d'un collègue, mais c'est tout).

Dans mon collège on ne voit plus aucun élève après le dnb. Des réunions sont donc systématiquement prévues tous les jours. Je vais donc à celles qui me semblent indispensables et/ou qui sont sur mon edt. Par ex, je ne travaille pas le mercredi matin, ben peu importe l'objet de la réunion, je n'y vais pas. Le conseil d'enseignement, si tu es toujours en distanciel, tu demande à pouvoir y assister en visio, comme pour les conseils de classe. Ce n'est pas l'idéal mais ça te permet d'éviter le reste. C'est, en principe, à cette réunion que la répartition des services se fait.

Flo44 a écrit:Dans la liste des thèmes, il n'y a pas écrit "conseil d'enseignement".
Mais c'est quoi précisément un conseil d'enseignement?

Dans la liste il y a la répartition des services et la constitution des classes (utile), les projets (rien à péter), d'autres trucs parfaitement inutiles, et IMP (Késako???). Pas de planning, bien évidemment.

Sérieusement, tu ne sais pas ce qu’est une IMP ?

Même réaction qu'Isis, je suis très étonnée.

Isis39 a écrit:

Flo44 a écrit:Dans la liste des thèmes, il n'y a pas écrit "conseil d'enseignement".
Mais c'est quoi précisément un conseil d'enseignement?

Dans la liste il y a la répartition des services et la constitution des classes (utile), les projets (rien à péter), d'autres trucs parfaitement inutiles, et IMP (Késako???). Pas de planning, bien évidemment.

Sérieusement, tu ne sais pas ce qu’est une IMP ?

Une pensée pour Lefteris...

Même si ces réunions me saoûlent la plupart du temps, j'ai du mal à considérer qu'il soit totalement inutile d'organiser ensemble un certain nombre de choses. Et je trouve encore mieux de le faire pendant la dernière semaine de l'année au lieu de faire cours.

Tiens, il y a deux ans, ces réunions m'ont permis d'avoir enfin la peau du devoir commun de 4e, que j'ai réussi à achever lors des discussions sur le calendrier de l'année suivante.

Moi je rêve d'avoir une semaine de réunions pédagogiques. J'ai un tas de choses à faire dans ma discipline et gérer des élèves fin excités, qui viennent sans affaires, dans le but de s'amuser, regarder des films, jusqu'au 6 juillet, je n'en peux plus

Dans le collège de ma fille, j’espère qu’il y aura cours jusqu’au 6. Je l’envoie pour qu’elle travaille. Avec les lacunes du premier confinement, elle en a besoin.

kero a écrit:Même si ces réunions me saoûlent la plupart du temps, j'ai du mal à considérer qu'il soit totalement inutile d'organiser ensemble un certain nombre de choses. Et je trouve encore mieux de le faire pendant la dernière semaine de l'année au lieu de faire cours.

Tiens, il y a deux ans, ces réunions m'ont permis d'avoir enfin la peau du devoir commun de 4e, que j'ai réussi à achever lors des discussions sur le calendrier de l'année suivante.

Oui, d'où ma consternation dans mon collège : aucune réunion. Cours jusqu'à la dernière heure. Enfin cours... L'administration fait rendre les manuels le 1er juillet, donc reconnait que l'on fait de la garderie ensuite...