1ère: perspectives d'étude

Je me pose encore des questions!
Doit-on les faire figurer sur le descriptif?
A propos de la séquence sur la poésie, sur lesquelles travaillez-vous?

Je ne les fais pas apparaître parce que je trouve ça au mieux inutile au pire artificiel. L'examinateur voit bien, en fonction de la problématique de la séquence, des activités indiquées, sur quelles "perspectives d'étude" on a travaillé. En outre, il faudrait souvent faire apparaître les quatre sur mes séquences : on bosse toujours sur l'histoire littéraire, les genres et les registres, et souvent sur l'intertextualité et l'argumentation, alors...

Merci! tu réponds très bien à mes attentes et ce que je pressentais se confirme!

Bon après, peut-être qu'un inspecteur trouverait ça totalement impardonnable !

C'est quoi ?