[Mutations intra 2021] académie de Paris

Les élèves déconsidèrent les enseignants remplaçants. Et cela doit être agréable de faire le tour des établissements parisiens, voyager, voir de nouveaux élèves.

Ne te donne pas trop d'excuses gratuites à l'avance (et je dis pas ça par méchanceté gratuite, mais plutôt car je t'ai lu décrire ton expérience cette année) : les élèves ne détestent pas foncièrement les remplaçants.

Est-ce que ça peut être plus difficile ? Oui, bien sûr.

Mais de mon expérience avant-concours en contractuel et de ce que j'ai vu chez les remplaçants autour de moi, te faire apprécier mais surtout respecter par tes élèves est loin d'être impossible. Ou du moins pas forcément beaucoup plus compliqué que pour le titulaire du poste.

Non, ce n’est pas impossible mais pour quelqu’un qui a des difficultés de gestion de classe, ce n’est pas une bonne idée.

berseria a écrit:Les élèves déconsidèrent les enseignants remplaçants. Et cela doit être agréable de faire le tour des établissements parisiens, voyager, voir de nouveaux élèves.

Magnifique cette vision romantique et bucolique du TZR parcourant Paris sur son beau cheval prêt à instruire de nouveaux élèves chaque jour !
Si je n’étais pas TZR depuis 6 ans j’aurais presque versé ma petite larme
N’oublions pas tout de même que dans TZR il y a Titulaire...

mafalda16 a écrit:
Si je n’étais pas TZR depuis 6 ans j’aurais presque versé ma petite larme
N’oublions pas tout de même que dans TZR il y a Titulaire...

6 ans ... Je termine ma deuxième année de TZR et j'en ai déjà marre. Faut dire que j'ai 50 ans...
J'ai changé de corps, je suis donc repartie à zéro (vive la mobilité à l'EN ). Ce statut m'amènera probablement jusqu'à la retraite, ou pas loin. Pas sûre que je tienne.

mafalda16 a écrit:

berseria a écrit:Les élèves déconsidèrent les enseignants remplaçants. Et cela doit être agréable de faire le tour des établissements parisiens, voyager, voir de nouveaux élèves.

Magnifique cette vision romantique et bucolique du TZR parcourant Paris sur son beau cheval prêt à instruire de nouveaux élèves chaque jour !
Si je n’étais pas TZR depuis 6 ans j’aurais presque versé ma petite larme
N’oublions pas tout de même que dans TZR il y a Titulaire...

Que se passe-t-il pour les mutations pour un stagiaire qui ne serait pas titularisé ? Il va bien y a voir quelques cas, comme tous les ans d'ailleurs.

Thalia de G a écrit:

mafalda16 a écrit:

berseria a écrit:Les élèves déconsidèrent les enseignants remplaçants. Et cela doit être agréable de faire le tour des établissements parisiens, voyager, voir de nouveaux élèves.

Magnifique cette vision romantique et bucolique du TZR parcourant Paris sur son beau cheval prêt à instruire de nouveaux élèves chaque jour !
Si je n’étais pas TZR depuis 6 ans j’aurais presque versé ma petite larme
N’oublions pas tout de même que dans TZR il y a Titulaire...

Que se passe-t-il pour les mutations pour un stagiaire qui ne serait pas titularisé ? Il va bien y a voir quelques cas, comme tous les ans d'ailleurs.

Il me semble qu'ils restent dans leur académie d'origine (si ils sont renouvelés).

Edit :

https://sgenplus.cfdt.fr/article/evaluation-et-titularisation-des-stagiaires a écrit:Le renouvellement de stage (ou ajournement) : les stagiaires dont l’année n’a pas été jugée satisfaisante et qui sont ajournés, sont autorisés à accomplir une seconde et dernière année de stage. La liste est arrêtée par le recteur. Les stagiaires du second degré qui sont dans ce cas voient leur mutation annulée (ils renouvellent leur stage dans la même académie que le stage initial).

Merci pour ta réponse.

Oui c'est bien cela : les stagiaires qui sont renouvelés restent dans leur académie d'origine et doivent re-participer à l'inter en octobre (?). Par contre, ils changent d'établissement évidemment !

Oui, ils doivent repasser par l’inter. Ils perdent leur mutation de cette année.
Quant à ceux qui sont licenciés, la question de l’affectation ne se pose plus.

mafalda16 a écrit:Oui, ils doivent repasser par l’inter. Ils perdent leur mutation de cette année.
Quant à ceux qui sont licenciés, la question de l’affectation ne se pose plus.

Tu obtiens l'académie de tes rêves à l'inter.
Tu obtiens un postes que tu n'espérais pas une seule seconde à l'intra.
Tu es renouvelé.
Tu obtiens une académie à l'autre bout de la France l'année d'après.

tAoK a écrit:

mafalda16 a écrit:Oui, ils doivent repasser par l’inter. Ils perdent leur mutation de cette année.
Quant à ceux qui sont licenciés, la question de l’affectation ne se pose plus.

Tu obtiens l'académie de tes rêves à l'inter.
Tu obtiens un postes que tu n'espérais pas une seule seconde à l'intra.
Tu es renouvelé.
Tu obtiens une académie à l'autre bout de la France l'année d'après.

Eh oui..
Après c'est rare que le renouvellement soit une surprise. En général tu sais en faisant tes vœux intra que c'est une possibilité et que le poste que tu obtiendras est sous réserve de titularisation. D'ailleurs même quand tout ce passe bien il convient d'être prudent et de ne pas vendre la peau de l'ours avant de l'avoir tué.

C'est aussi pour ça qu'ils demandent le rapport d'inspection pour les postes spécifiques j'imagine.
C'est une assez bonne indication de la titularisation ou non.

Je regarde la liste des collèges de l'académie. Certains sont dysfonctionnels, avec des réussites au brevet faibles.
Certes, aller dans des établissements difficiles,  c'est aussi le cœur du métier, pas juste aider des élèves qui sont déjà en grande réussite.

Par exemple, qu'est-ce qui se passe au collège François Villon ( Paris 14e) pour être à 62,6 % de réussite ? lien académique.  Cela laisse pantois.
Il y en a d'autres dans ce cas.

La Porte de Vanves est un quartier difficile.
Les élèves vivent dans des conditions pas évidentes souvent près du périphérique ou de la voie ferrée. Le collège est REP, le lycée accueille beaucoup de séries techno. Qu’est ce que tu veux qu’on te dise ?

D'accord, cela sert à rien de stigmatiser la moitié des établissements de l'académie.
Il y  a un gouffre entre ces établissements et ceux qui sont à 90% voire 95 % de réussite.
Pour faire son choix, il faut connaître en détail chaque micro-quartier de Paris.

Les notes du brevet ne sont pas forcément un critère fiable. Les compétences peuvent être accordées très largement ou pas.

berseria a écrit:Je regarde la liste des collèges de l'académie. Certains sont dysfonctionnels, avec des réussites au brevet faibles.
Certes, aller dans des établissements difficiles,  c'est aussi le cœur du métier, pas juste aider des élèves qui sont déjà en grande réussite.

Par exemple, qu'est-ce qui se passe au collège François Villon ( Paris 14e) pour être à 62,6 % de réussite ? lien académique.  Cela laisse pantois.
Il y en a d'autres dans ce cas.

Ce collège et le lycée ont toujours eu des résultats très faibles. Ma cousine a enseigné 5 ans au lycée. Les élèves qui y vont sont assez défavorisés il y a une stratégie d'évitement plus forte que dans les arrondissements du Nord Est Parisien. Il y a porte de Vanves des HLM comme a toutes les portes de Paris avec des élèves de niveaux variés mais les soucis viennent surtout des élèves qui habitent dans les logements sociaux de la rue Raymond Losserand avec des groupes d'élèves livrés à eux mêmes et très violents. Les parents sont aussi problématiques car possiblement violents...

mamieprof a écrit:Ce collège et le lycée ont toujours eu des résultats très faibles. Ma cousine a enseigné 5 ans au lycée. Les élèves qui y vont sont assez défavorisés il y a une stratégie d'évitement plus forte que dans les arrondissements du Nord Est Parisien. Il y a porte de Vanves des HLM comme a toutes les portes de Paris avec des élèves de niveaux variés mais les soucis viennent surtout des élèves qui habitent dans les logements sociaux de la rue Raymond Losserand avec des groupes d'élèves livrés à eux mêmes et très violents. Les parents sont aussi problématiques car possiblement violents...

Sans te contredire, , enfin, j'essaie, il y a pire que les logements sociaux de la rue Raymond Losserand, pour connaître un petit peu le secteur, et d'autres secteurs parisiens...

Sinon plus de 60% de réussite au DNB c'est plutôt pas mal, il y a des bahuts où le taux (le réel) est bien plus bas....et puis bon le taux de réussite au DNB... , moi je te fabrique un taux de réussite affriolant en conseil de cycle si je veux....

C'est bien aujourd'hui que la liste des postes vacants doit être publiée ?

berseria a écrit:C'est bien aujourd'hui que la liste des postes vacants doit être publiée ?

C’est pas jeudi ?

Le 18 mars on vous a dit.

Oui, c'est curieux. Les postes vacants dans l'académie de Paris n'apparaissent pas encore dans SIAM ; les syndicats les fournissent depuis hier dans la nuit.
En lettres classiques, beaucoup de postes en zones défavorisées et quelques établissements "élitistes", inaccessibles pour moi, hélas.

N'étant pas syndiquée, j'attend sagement jeudi je suppose ...

Merci Cesarion pour ce petit indice ! C'est marrant, je m'y attendais... J'ai plus de chances de gagner au loto que d'espérer un jour un poste potable, moi...

Des postes sympas en histoire-géo.
J'aimerais bien avoir celui dans mon établissement actuel... Par contre, il y a un autre poste vacant dans l'arrondissement et je suis obligée de mettre le voeu commune en 1 pour que ça compte en voeu préférentiel. Puis je ne suis pas à l'abri d'un poste qui se libérerait en collège.