Formule de politesse élève - professeur

Chers collègues,
Je recherche des formules de politesse pour conclure un mail rédigé par un élève vers son professeur.
Je suis un peu heurté par des mails très secs d’élèves de seconde qui ne terminent même pas leur message.
Il y a le passe-partout «  cordialement » mais je ne sais pas si c’est approprié car j’avais lu que « cordialement  » s’adresse s’échange entre personnes de même « statut hiérarchique  » par exemple entre collègues...
Avez-vous des suggestions ?
Merci

Vous souhaitant une bonne journée,
Vous remerciant d’avance,
Bien à vous,


« Cordialement » ne me paraît pas adapté, même si je ne m’offusque pas de le trouver.

Provence a écrit:Vous souhaitant une bonne journée,
Vous remerciant d’avance,
Bien à vous,


« Cordialement » ne me paraît pas adapté, même si je ne m’offusque pas de le trouver.

Merci !
En effet, je ne m’offusque pas non plus, l’intention de politesse est là mais je vais noter ces alternatives.

« Bonne journée à vous » / « vous souhaitant une bonne journée »
J’aime assez quand on me souhaite une bonne journée

Pour ma part, je termine tous mes mails à mes élèves par "(je vous souhaite une) bonne journée" et ce qui m'importe, c'est de trouver une formule de politesse, quelle qu'elle soit, dans les mails que je reçois l'essentiel étant le contenu du mail.

"Cordialement" est la formule classique des mails ! C'est ce que m'ont appris mes collègues de GA qui maîtrisent très bien les courriers administratifs de tout genre... En tout cas, beaucoup mieux que moi ! Dans les mails, les formules sont simplifiées et moins "guindées" que dans une lettre.
Sinon, il y a aussi respectueusement et je suis d'accord bonne fin de journée est agréable !

Je ne savais pas que "Cordialement" impliquait une égalité hiérarchique, j'avoue l'utiliser quasi-systématiquement (ou bien "très cordialement" si c'est un de mes chouchous).

J'ai eu une fois "gros bisous" (d'une élève assez réservée pas du tout "mariole")
Un autre courriel a suivi immédiatement où elle se confondait en excuses
"L'habitude" avait- elle dit!
J'avoue avoir bien ri^^

Que 10000 pétales de rose tapissent votre chemin,
que votre emploi du temps soit béni,
que vos copies ne dépassent jamais la demi-page.

Malavita a écrit:"Cordialement" est la formule classique des mails ! C'est ce que m'ont appris mes collègues de GA qui maîtrisent très bien les courriers administratifs de tout genre... En tout cas, beaucoup mieux que moi ! Dans les mails, les formules sont simplifiées et moins "guindées" que dans une lettre.
Sinon, il y a aussi respectueusement et je suis d'accord bonne fin de journée est agréable !

Cela me semble parfait. On garde le rapport hiérarchique, mais on reste humain.

ben2510 a écrit:Que 10000 pétales de rose tapissent votre chemin,
que votre emploi du temps soit béni,
que vos copies ne dépassent jamais la demi-page.

Excellent !

Je déteste 'cordialement', surtout dans les mails agressifs des parents, c'est peut-être le mot le plus hypocrite de la langue française.

En général je trouve les mots des élèves plutôt polis ces deux derniers mois, mais ça dépend bien-sûr du niveau de langue de leurs parents (qui écrivent souvent les mots à leur place, je pense).

C'est l'un des points que je garde en tête pour le travailler avec mes élèves dès l'année prochaine : comment rédiger poliment un mail/message.
Mes élèves veulent bien faire, dans la majorité des cas, mais soit c'est franchement trop obséquieux, soit c'est vide de formule, par exemple : "comment je fais pour ??".

Quand j'écris un courrier salé de réclamation, je trouve toujours un malin plaisir à conclure par: "veuillez croire à ma profonde indignation".

Je me contenterais déjà tellement que beaucoup de mes apprenants et/ou leurs parents m'écrivent tout simplement dans leurs messages, et ne se contentent pas de me balancer une pièce jointe sans bonjour ni *insérer ici le mot de Cambronne*.
Je n'en peux plus.

De mon côté, je termine tous mes messages par "Bonne journée/soirée, bon travail, bonne lecture, bon week-end" , etc. Et je ne m'offusque pas des élèves qui me disent "Bonne journée/soirée", au contraire, ils sont tellement rares que j'apprécie.

J'aime beaucoup une formule assassine que j'avais lue sur Neo je crois : "Veuillez croire en l'expression de ma plus exacte considération."
J'ai souvent eu envie de l'utiliser avec une ancienne CDE...

J'ai tenté des "confinalement" ces derniers temps.

En ce moment, je conclus toujours par "bonne journée/soirée/bon week-end et prenez soin de vous"
Mes élèves sont (étonnamment, ai-je envie de dire, car ils n'ont souvent pas les codes à l'oral) très polis dans leurs mails. Au pire, j'ai un "cordialement" qui ne me dérange pas, mais le plus souvent un "bonne journée/soirée/bon week-end", souvent aussi des "prenez soin de vous, de votre mari et de votre chat" et j'ai eu, de la part d'une sérieuse super mignonne, un "gardez la pêche madame" qui a fait ma journée.
Ils me remercient quasi-systématiquement quand je leur envoie une correction, ils glissent la plupart du temps un "j'espère que vous allez bien".
Bref, je saisis l'occasion pour dire que mes élèves m'ont très positivement surprise par leur bon usage du mail.

mafalda16 a écrit:« Bonne journée à vous » / « vous souhaitant une bonne journée »
J’aime assez quand on me souhaite une bonne journée

Pareil, je termine toujours par "bonne journée/bonne fin de journée/bonne soirée", souvent en rajoutant "à toi" si c'est un élève que j'apprécie ou "à toi également" si le mail initial comprenait la même formule de politesse.

"Cordialement", je déteste. Je n'enguirlande pas les élèves qui l'utilisent non plus, mais ça ne colle pas du tout au rapport élève-professeur, de la même façon que je n'imaginerais pas l'employer pour écrire un mot à un proviseur.

Et comme Hermione, parfois je suis simplement bien contente de trouver un "bonjour" et un "merci" dans les mails, idéalement une signature (parce que retrouver qui est "Jean-Jacquesdu53" ou "Super-Woomy" parmi 150 élèves bouffe un temps fou ), ça change agréablement de certains !

Danska a écrit:
"Cordialement", je déteste. Je n'enguirlande pas les élèves qui l'utilisent non plus, mais ça ne colle pas du tout au rapport élève-professeur, de la même façon que je n'imaginerais pas l'employer pour écrire un mot à un proviseur.

J'avoue que je l'utilise assez souvent, l'habitude sans doute de mes années en entreprise, où c'était un réflexe. Je le module souvent avec "bien" (quand je suis agacée) ou "très" (quand je veux être sympa).
Je l'utilise systématiquement pour les mails aux chefs d'ailleurs.

Moi, c'est la formule "bien à vous" qui me gêne. Et plus encore "bien à toi".

Hermione0908 a écrit:Je me contenterais déjà tellement que beaucoup de mes apprenants et/ou leurs parents m'écrivent tout simplement dans leurs messages, et ne se contentent pas de me balancer une pièce jointe sans bonjour ni *insérer ici le mot de Cambronne*.
Je n'en peux plus.

De mon côté, je termine tous mes messages par "Bonne journée/soirée, bon travail, bonne lecture, bon week-end" , etc. Et je ne m'offusque pas des élèves qui me disent "Bonne journée/soirée", au contraire, ils sont tellement rares que j'apprécie.

+1
J'ai bataillé avec les 3e en début d'année pour leur faire comprendre qu'on écrit "cordialement" dans un mail et "veuillez agréer blablabla" dans une lettre (+ les distinctions entre salutations, considération, sincère, respectueux, etc...) Je ne me suis pas attardée sur des distinctions plus subtiles à propos des mails (l'urgence à l'époque, c'était la lettre de motivation pour leurs stages). J'ai vu une fois une prof (d'un certain âge, ça joue peut-être) de l'ENS partir dans un discours indigné sur ces petits malotrus d'étudiants qui osaient écrire "cordialement" à leurs professeurs vénérés. "Cordialement" est la formule d'usage pour les mails, je pense qu'elle n'y était pas du tout. Avec mon directeur de thèse c'était "cordialement" de ma part et "très cordialement" ou "bien cordialement" de la sienne (là, il y a une nuance subtile de position).

Pour mes élèves, je suis contente quand j'ai un "cordialement" (que je trouve un peu froid et guindé d'ailleurs, justement parce que c'est la formule consacrée). Comme Hermione j'ai une bonne partie desdits 3e qui se contentent d'un mail vide avec la pièce jointe ; je réponds toujours un "bien reçu, merci" aux envois de travail par mail, mais ceux-là, je ne me donne pas la peine de répondre. Mes 5e et 4e sont beaucoup plus polis. J'utilise de préférence "bonne journée" ou "bonne soirée" avec eux et un certain nombre font de même. Ça reste "cordialement" avec les parents par contre.

C'est aussi "cordialement" pour ma chef (qui elle ne se donne pas toujours cette peine et commence ses mails n'importe comment, mais c'est un autre débat).

"Respectueusement", quelle horreur. Et une génuflexion avec :lol: Je vais peut-être choquer mais j'estime que je suis en droit d'exiger de mes élèves de la politesse (que je leur dois aussi), le respect de ma position vis-à-vis d'eux et des règles que j'impose, mais pas le respect de ma personne.

J'aime beaucoup une formule assassine que j'avais lue sur Neo je crois : "Veuillez croire en l'expression de ma plus exacte considération."
J'ai souvent eu envie de l'utiliser avec une ancienne CDE...

J'aime beaucoup, je la note

Poupoutch a écrit:

Moi, c'est la formule "bien à vous" qui me gêne. Et plus encore "bien à toi".

Pourquoi?

Le côté "à vous" j'imagine... Je l'utilise parfois, mais elle ne m'est pas naturelle.

Sphinx a écrit:

Hermione0908 a écrit:Je me contenterais déjà tellement que beaucoup de mes apprenants et/ou leurs parents m'écrivent tout simplement dans leurs messages, et ne se contentent pas de me balancer une pièce jointe sans bonjour ni *insérer ici le mot de Cambronne*.
Je n'en peux plus.

De mon côté, je termine tous mes messages par "Bonne journée/soirée, bon travail, bonne lecture, bon week-end" , etc. Et je ne m'offusque pas des élèves qui me disent "Bonne journée/soirée", au contraire, ils sont tellement rares que j'apprécie.

+1
J'ai bataillé avec les 3e en début d'année pour leur faire comprendre qu'on écrit "cordialement" dans un mail et "veuillez agréer blablabla" dans une lettre (+ les distinctions entre salutations, considération, sincère, respectueux, etc...) Je ne me suis pas attardée sur des distinctions plus subtiles à propos des mails (l'urgence à l'époque, c'était la lettre de motivation pour leurs stages). J'ai vu une fois une prof (d'un certain âge, ça joue peut-être) de l'ENS partir dans un discours indigné sur ces petits malotrus d'étudiants qui osaient écrire "cordialement" à leurs professeurs vénérés. "Cordialement" est la formule d'usage pour les mails, je pense qu'elle n'y était pas du tout. Avec mon directeur de thèse c'était "cordialement" de ma part et "très cordialement" ou "bien cordialement" de la sienne (là, il y a une nuance subtile de position).

Pour mes élèves, je suis contente quand j'ai un "cordialement" (que je trouve un peu froid et guindé d'ailleurs, justement parce que c'est la formule consacrée). Comme Hermione j'ai une bonne partie desdits 3e qui se contentent d'un mail vide avec la pièce jointe ; je réponds toujours un "bien reçu, merci" aux envois de travail par mail, mais ceux-là, je ne me donne pas la peine de répondre. Mes 5e et 4e sont beaucoup plus polis. J'utilise de préférence "bonne journée" ou "bonne soirée" avec eux et un certain nombre font de même. Ça reste "cordialement" avec les parents par contre.

C'est aussi "cordialement" pour ma chef (qui elle ne se donne pas toujours cette peine et commence ses mails n'importe comment, mais c'est un autre débat).

"Respectueusement", quelle horreur. Et une génuflexion avec :lol: Je vais peut-être choquer mais j'estime que je suis en droit d'exiger de mes élèves de la politesse (que je leur dois aussi), le respect de ma position vis-à-vis d'eux et des règles que j'impose, mais pas le respect de ma personne.

J'aime beaucoup une formule assassine que j'avais lue sur Neo je crois : "Veuillez croire en l'expression de ma plus exacte considération."
J'ai souvent eu envie de l'utiliser avec une ancienne CDE...

J'aime beaucoup, je la note

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Quant à moi, je ne récolte rien (faut dire que la politesse de nos jours c'est so 2019, hein...) ou alors des "@+"... Comment vous dire que dans ce genre de cas, je préférerais ne rien recevoir...

Hermione0908 a écrit:Je me contenterais déjà tellement que beaucoup de mes apprenants et/ou leurs parents m'écrivent tout simplement dans leurs messages, et ne se contentent pas de me balancer une pièce jointe sans bonjour ni *insérer ici le mot de Cambronne*.
Je n'en peux plus.

De mon côté, je termine tous mes messages par "Bonne journée/soirée, bon travail, bonne lecture, bon week-end" , etc. Et je ne m'offusque pas des élèves qui me disent "Bonne journée/soirée", au contraire, ils sont tellement rares que j'apprécie.

J'aime beaucoup une formule assassine que j'avais lue sur Neo je crois : "Veuillez croire en l'expression de ma plus exacte considération."
J'ai souvent eu envie de l'utiliser avec une ancienne CDE...

Pareil.
Je ne réponds plus aux mails sans message. J'enregistre le travail et je le corrige.
Hier j'ai reçu sept messages d'une mère  d'élève contenant chacun une photo, sans aucun mot. J'ai scrupuleusement copié et collé les sept photos dans le même fichier, mais je n'ai pas répondu. 
Une heure après,  j'ai reçu cette phrase:
"Pouvez-vous me dire si vous l'avez reçu ?" Et rien d'autre.
J'ai répondu avec des formules de politesse très appuyées. Aura-t-elle compris?

Un « bonne journée » ou un « cordialement » me va très bien.
Sinon, c’est souvent comme Hermione.

Récemment j'ai bien ri avec un élève qui a terminé son mail par "Recevez, madame, monsieur, mes sincères salutations". Une autre a choisi "Bonne nuit", à 7 h du matin.
En septembre je ferai le point sur la communication par internet, cela ne peut pas faire de mal et je redoute un nouveau confinement l'an prochain.